競(jìng)思注意力訓(xùn)練專業(yè)課程
專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)，專注兒童能力發(fā)展
點(diǎn)擊咨詢孩子背書記憶力不好怎么辦
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-07-06
導(dǎo)語(yǔ)概要
競(jìng)思注意力訓(xùn)練專業(yè)課程專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)，專注兒童能力發(fā)展點(diǎn)擊咨詢長(zhǎng)沙競(jìng)思注意力課程怎么樣？當(dāng)代社會(huì)，無(wú)法集中精力，學(xué)習(xí)效率低一級(jí)問(wèn)題的孩子越來(lái)越多，對(duì)孩子學(xué)習(xí)發(fā)生巨大的影響，想要改進(jìn)，需要科學(xué)的練習(xí)，而
長(zhǎng)沙競(jìng)思注意力課程怎么樣？
當(dāng)代社會(huì)，無(wú)法集中精力，學(xué)習(xí)效率低一級(jí)問(wèn)題的孩子越來(lái)越多，對(duì)孩子學(xué)習(xí)發(fā)生巨大的影響，想要改進(jìn)，需要科學(xué)的練習(xí)，而為了解決這個(gè)問(wèn)題，西安競(jìng)思注意力練習(xí)中帶來(lái)腦電生物反饋練習(xí)，結(jié)合集中力測(cè)試成果進(jìn)行個(gè)性化練習(xí)計(jì)劃，全面提高注意力、自控、記憶、心情管理等多種才能。腦電生物反饋練習(xí)采用多點(diǎn)練習(xí)的辦法，強(qiáng)化神經(jīng)元原有的連接點(diǎn)，創(chuàng)建新的連接點(diǎn)，使大腦的全體神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)得到充沛的開展。
/注意力培訓(xùn)課程 
| 課程名稱 | 課程目的 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 腦電生物反饋 | 腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來(lái)，并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。 | |
| 沙盤訓(xùn)練 | 針對(duì)青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。 | |
| 心理輔導(dǎo) | 由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。競(jìng)思提供的不僅僅是注意力訓(xùn)練，更多的是耐心的溝通、交流，給孩子及時(shí)的支持和理解。 | |
| 情緒管理 | 競(jìng)思情緒管理訓(xùn)練，疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒，讓孩子更能理解家長(zhǎng)，不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞。 | |
| 行為約束 | 競(jìng)思專家使用獨(dú)創(chuàng)的行為糾正方法，改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到專業(yè)注意力集中和行為糾正效果。 |
長(zhǎng)沙注意力訓(xùn)練課程管理
奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ)
量身定制的培訓(xùn)課程，效果可控，幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ)，幫助學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的識(shí)字基礎(chǔ)，解決學(xué)習(xí)障礙和理解障礙等常見問(wèn)題，并改善高級(jí)單詞，單詞整合并撰寫理解。
標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試和量表
從PASS模型的理論出發(fā)，制定了標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試和量表，以衡量計(jì)劃，注意力，同時(shí)處理和后續(xù)處理。通過(guò)本課程的培訓(xùn)，幫助培訓(xùn)注意力并提高六種學(xué)習(xí)能力。
評(píng)估和識(shí)別不同類型
評(píng)估和識(shí)別不同類型學(xué)生面臨的所有學(xué)習(xí)問(wèn)題，提供定制和個(gè)性化的改善解決方案。采用專業(yè)評(píng)估+定制計(jì)劃+科學(xué)培訓(xùn)+個(gè)性化服務(wù)四合一教學(xué)模式。
許多孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)并不理想，有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，便是注意力不會(huì)集，上課時(shí)思維容易開小差，看書時(shí)不專心，做作業(yè)時(shí)注意力不會(huì)集。做任何事都是掉以輕心的，懶惰的，粗心的，這樣的孩子怎么能學(xué)好呢？只有克服注意力分散的問(wèn)題，這些孩子才能把學(xué)習(xí)搞好。下面長(zhǎng)沙注意力練習(xí)小編為我們介紹的相關(guān)內(nèi)容！
課程適合以下兒童體驗(yàn)
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上課小動(dòng)作多
學(xué)習(xí)效率低，注意力分散，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，記憶效果差，遺忘率高，厭倦考試和學(xué)習(xí)，無(wú)法有效突破……
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自閉癥
性格孤僻，不愿與人交流，情緒波動(dòng)大，焦慮恐懼，缺乏自信，自制力差，逃避挫折，適應(yīng)能力差……Global Program的考生另須加試英語(yǔ)筆試，英語(yǔ)筆試成績(jī)合格后方可報(bào)考Global Program項(xiàng)目。 金融投資班預(yù)面試考核方式 另行通知。
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寫作能力差
看畫寫的困難，寫作文的困難，短句和孝道的困難，呆滯，缺乏想象力，缺乏只有眼睛才能看到的心理感受類： 1)預(yù)面試優(yōu)秀的考生：獲得國(guó)家A類線資格，即聯(lián)考成績(jī)達(dá)到國(guó)家A類線可獲得擬錄取資格。 2)預(yù)面試良好的考生：獲得附加分20分或10分。 3)預(yù)面試一般的考生：無(wú)附加分。
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閱讀困難
閱讀時(shí)缺詞，逆向閱讀不好，單字跳躍，沒(méi)有重音，沒(méi)有視覺(jué)分割，閱讀后不知如何是好。拒絕閱讀帶有文字符號(hào)的課本或課外書籍，只喜歡看漫畫書!
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怎么樣才能提高注意力？
發(fā)明一個(gè)安靜的環(huán)境：由于各種原因，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，周圍的環(huán)境特別喧鬧。小孩子本就愛(ài)玩，生動(dòng)好動(dòng)，有聲音怎么能持續(xù)專心學(xué)習(xí)呢？為此，爸爸媽媽需要了解孩子的喜好，看孩子能否在喧鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而為孩子供給合適的環(huán)境，幫助孩子提高注意力。家長(zhǎng)也可以給孩子放輕音樂(lè)，有助于緩和愛(ài)情，手機(jī)電腦不能出現(xiàn)在學(xué)習(xí)空間，孩子也可以事先預(yù)備學(xué)習(xí)必要的文具。
競(jìng)思注意力測(cè)評(píng)
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問(wèn)卷測(cè)評(píng)
針對(duì)注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)、混合型、對(duì)立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。
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注意力軟件測(cè)評(píng)
(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語(yǔ)言注意力D 視覺(jué)注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時(shí)間)軟件將學(xué)員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和同齡人對(duì)比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
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腦電測(cè)評(píng)
腦電測(cè)評(píng)根據(jù)學(xué)員的腦電波，直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進(jìn)入高效狀態(tài)，腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。
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個(gè)性方案
美國(guó)專家根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和家長(zhǎng)反饋，在1-2個(gè)工作日內(nèi)，為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程
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競(jìng)思師資
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Anderson / 約翰·安德森
從事醫(yī)學(xué)超過(guò)30年,是心理學(xué),神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專家.從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法.
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姚君茹
中國(guó)人力資源社會(huì)保障部家庭教育指導(dǎo)師,上海人力資源社會(huì)保障部心理咨詢師,上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人.
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楊曉霞
畢業(yè)后一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開發(fā),青少年心理治療的臨床研究工作,具有10年的臨床治療經(jīng)驗(yàn).
競(jìng)思注意力操練除了改動(dòng)那些有注意力缺陷，多動(dòng)癥的學(xué)子自身之外，對(duì)學(xué)子的家人——爸爸媽媽、小孩、兄弟姐妹和朋友也帶來(lái)許多幫忙。經(jīng)過(guò)競(jìng)思注意力操練的學(xué)子，在許多方面有很大的改動(dòng)，他們不僅對(duì)學(xué)習(xí)布滿趣味，對(duì)應(yīng)戰(zhàn)做正面思考；也開端對(duì)生命更達(dá)觀、活躍，也更有決計(jì)。因?yàn)樾膽B(tài)的改動(dòng)，他們變得更好共處，日子中的諸多工作都將走向平和且順利，相對(duì)家人親友也因?yàn)檫@些改動(dòng)而重拾歡聲笑語(yǔ)。
家長(zhǎng)們的反饋評(píng)價(jià)
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我家孩子從小就特別的好動(dòng)，剛開始覺(jué)得這是好事，益于孩子參加更多的事物。但是上學(xué)之后老師都反應(yīng)說(shuō)孩子沒(méi)法集中注意力，也是找了很多辦法都不行。最后在競(jìng)思教育報(bào)了名，總體感覺(jué)還是挺不錯(cuò)的，他們有專門訓(xùn)練孩子注意力集中的課程，是比較有計(jì)劃的，而且設(shè)備也算是比較先進(jìn)的。
--2021年劉佳佳媽媽——沈女士
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我家孩子非常的好動(dòng)，老師都不知道給我打了多少個(gè)電話，說(shuō)我家孩子上課非常好動(dòng)，一分鐘都坐不住，而且老是拉著同桌和他講話。我很生氣，也教訓(xùn)過(guò)，但是沒(méi)用，每次都是教訓(xùn)后一天去課堂上確實(shí)收斂了一些，但是過(guò)幾天又會(huì)接到老師的電話。后來(lái)聽朋友說(shuō)競(jìng)思是一個(gè)專門培養(yǎng)孩子注意力的機(jī)構(gòu)，我一聽有這樣的機(jī)構(gòu)，趕緊就給孩子報(bào)名了。
--20201年肖靖安爸爸——肖先生
長(zhǎng)沙兒童素質(zhì)教育學(xué)校INTRODUCE
競(jìng)思教育科技有限公司是中國(guó)**采用國(guó)際腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)國(guó)際上先進(jìn)的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力提升，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91%。競(jìng)思以頂尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。
長(zhǎng)沙腦力訓(xùn)練
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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