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呼和浩特多特兒童專注力

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呼和浩特如何讓小孩集中注意力

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-02-17

導(dǎo)語概要

多特兒童專注力成立于2010年,是一家致力于提升兒童專注力的教育機(jī)構(gòu)快速咨詢成功始于專注。多特兒童專注力,專業(yè)解決兒童注意力專注力不集中、感統(tǒng)失調(diào)、做作業(yè)拖拉,情緒化等問題。孩子專注力缺乏,一般有這些

  • 呼和浩特如何讓小孩集中注意力

    多特兒童專注力

    成立于2010年,是一家致力于提升兒童專注力的教育機(jī)構(gòu)

    快速咨詢
成功始于專注。多特兒童專注力,專業(yè)解決兒童注意力專注力不集中、感統(tǒng)失調(diào)、做作業(yè)拖拉,情緒化等問題。

孩子專注力缺乏,一般有這些表現(xiàn)

  • 上課總愛走神,不專心

  • 學(xué)習(xí)效率低,半天完不成

  • 好動(dòng),坐不住

  • 做事馬馬虎虎,三分熱度

  • 寫作業(yè)磨蹭,拖沓

  • 易怒,脾氣暴躁,易沖動(dòng)

  • 愛丟三落四,到處找

  • 小動(dòng)作多,易分心

專注力訓(xùn)練呼和浩特如何讓小孩集中注意力
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  • 呼和浩特如何讓小孩集中注意力

    什么是專注力?

    專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動(dòng)的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動(dòng)的中心,并加以維持,從而能夠進(jìn)行有效的加工。

    ●專注力包含 自動(dòng)化專注能力及控制化專注能力。

    ●優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力。

    ●對(duì)兒童來說,是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說、寫、做的能力。是實(shí)現(xiàn)信息加工活動(dòng)的能力。

專注力分為

  • 呼和浩特如何讓小孩集中注意力

    主動(dòng)注意

    寫作業(yè)很認(rèn)真?!

    主動(dòng)注意的效果~

    主動(dòng)注意:需要意志控制,是受腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)影響,信息進(jìn)入大腦的**門戶。

  • 呼和浩特如何讓小孩集中注意力

    被動(dòng)注意

    看電視很認(rèn)真?!

    被動(dòng)注意起作用~

    被動(dòng)注意:不需要意志控制,受外界信息刺激引導(dǎo)的注意。

高品質(zhì)的主動(dòng)注意,一步成為優(yōu)等生的秘密

  • 訓(xùn)練前

    1、感覺統(tǒng)合能力:重度失調(diào)

    2、聽注意能力:比實(shí)際年齡低1-2歲

    3、聽長(zhǎng)時(shí)記憶:比實(shí)際年齡低2-3歲

    4、視注意能力:比實(shí)際年齡低1-2歲

    5、視覺分辨失誤率: 47.37%

    6、視覺動(dòng)作統(tǒng)合:比實(shí)際年齡低3- 4歲

  • 訓(xùn)練半年后

    1、感覺統(tǒng)合能力:正常水平

    2、聽注意能力:比實(shí)際年齡高1-2歲

    3、聽長(zhǎng)時(shí)記憶:比實(shí)際年齡高1-2歲

    4.視注意能力:比實(shí)際年齡高1-2歲

    5、視覺分辨失誤率: 2.3%

    6.視覺動(dòng)作統(tǒng)合:與實(shí)際年齡一致

課程訓(xùn)練效果

  • 定制化課程+動(dòng)態(tài)調(diào)整+心理學(xué)教師+專業(yè)教材+正強(qiáng)化行為干預(yù)

    課程效果

    1.專注力提升,改變多動(dòng)易走神問題,提高聽課效率,2.聽知覺能力提升,幫助孩子上課聽全、聽懂、聽記住,3.視知覺能力提升,改善閱讀能力、寫字多筆少劃、左右顛倒等粗心問題4.記憶力提升,解決記生字差、背課文難、丟三落四等問題5.提升手眼協(xié)調(diào)能力,加快視動(dòng)抄寫速度,解決作業(yè)磨蹭問題,6.律動(dòng)手指操,挑戰(zhàn)全腦協(xié)調(diào)極限,培養(yǎng)節(jié)奏感覺,做到耳聰目明表達(dá)好,7.提升空間理解能力,改善數(shù)學(xué)理解能力及運(yùn)算能力

怎么提高孩子的專注力

養(yǎng)成一次只做一件事的習(xí)慣

對(duì)于注意力不集中的孩子,不要同時(shí)交代孩子做幾件事,而是一次只做一件事,這樣能培養(yǎng)專注力。比如在孩子寫作業(yè)時(shí)不要放音樂以免分心,吃飯時(shí)不要看電視、玩手機(jī)、聊天等,運(yùn)動(dòng)時(shí)不要看書或聽音樂……

為了做好榜樣,家長(zhǎng)做事情也要專注,比如看書時(shí)不打毛衣、不打電話,吃飯時(shí)不看電視,開車時(shí)不打電話,等等。

科學(xué)系統(tǒng)性訓(xùn)練,專業(yè)系統(tǒng)教程,精準(zhǔn)關(guān)注,因材施教

  • 聽知覺能力訓(xùn)練

    聽覺專注力

    聽覺廣度好,聽覺穩(wěn)定性強(qiáng),專注持久不分心,課堂吸收效率高,行為規(guī)范自律強(qiáng)。

    聽覺工作記憶

    聽覺記憶好,背書記詞紛紛秒,學(xué)習(xí)效率高。

    聽覺加工速度

    聽看聽讀聽寫好,作業(yè)完成快又好,課堂筆記呱呱叫。

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  • 視知覺能力訓(xùn)練

    視覺專注力

    視覺廣度好,視覺分辨佳,觀察力強(qiáng),閱讀快速又準(zhǔn)確。

    ●視覺工作記憶

    視覺記憶棒,認(rèn)真對(duì)且快,學(xué)習(xí)生活細(xì)心又穩(wěn)妥。

    ●精細(xì)控制

    手、眼、腦協(xié)調(diào)控制很精細(xì),作業(yè)完成快又好,是學(xué)習(xí)、生活的小主人。

    視覺加工速度

    視覺信息快加工,讀寫聽說全能王, **學(xué)習(xí)不費(fèi)力。

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  • 主動(dòng)學(xué)習(xí)

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兒童注意力不集中的危害

危害1,孩子成績(jī)好壞的差距,根本原因就是注意力不集中,無法長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和做事情

危害2,沒有注意力就沒有專注力,成為問題孩子的可能性很大,好動(dòng),上課不專心,愛做小動(dòng)作,更容易惹是生非,打架等

危害3,注意力不集中 也會(huì)影響人際關(guān)系,會(huì)沖動(dòng)任性,容易發(fā)生口角,制空能力差

危害4,注意力不集中會(huì)造成孩子不自信、做事畏手畏腳,任務(wù)完不成,就是收到批評(píng),慢慢孩子就會(huì)不自信 膽小的現(xiàn)象

危害5,注意力不集中也會(huì)破壞親子關(guān)系,孩子拖拉 磨蹭 家長(zhǎng)看不慣就會(huì)常常嘮叨 孩子會(huì)反感 久而久之親子關(guān)系破裂 出現(xiàn)孩子頂嘴的現(xiàn)象

危害6 孩子走入社會(huì) 也會(huì)影響工作 影響同事的關(guān)系 和家人也會(huì)唱發(fā)生爭(zhēng)吵

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多特兒童專注力簡(jiǎn)介

多特兒童專注力,是中國(guó)科學(xué)院心理研究所"兒童專注力項(xiàng)目"成果轉(zhuǎn)化基地,擁有中國(guó)科學(xué)院心理研究所專業(yè)科研力量,并結(jié)合國(guó)內(nèi)外**的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論,建立了以提升兒童專注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的兒童教育連鎖機(jī)構(gòu)。多特兒童專注力主要通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練(NCRC)、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)學(xué)堂等精品課程,運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程,全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整,高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

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  • 保障教學(xué)質(zhì)量 · 優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)

    多特兒童專注力,由中國(guó)心理學(xué)領(lǐng)域知名專家團(tuán)隊(duì)、資深研發(fā)團(tuán)隊(duì)、心理學(xué)教育學(xué)教練團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的多特三級(jí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)架構(gòu),提供高品質(zhì)的兒童素質(zhì)訓(xùn)練。擁有高素質(zhì)、有愛心的心理學(xué)專業(yè)教練隊(duì)伍,擁有成熟、標(biāo)準(zhǔn)化的品牌支持體系。

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  • 高素質(zhì)、有愛心心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。

    嚴(yán)格的教師培訓(xùn)和選拔標(biāo)準(zhǔn)。

    80%以上持有三級(jí)心理咨詢師證、教師證等相關(guān)證書。

    動(dòng)態(tài)調(diào)整、不斷更新教學(xué)理念和思維。

    定期開展教學(xué)督導(dǎo)與教學(xué)研討活動(dòng)

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多特兒童專注力,擁有高素質(zhì)、有愛心的心理學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍,擁有成熟、高效、標(biāo)準(zhǔn)化的品牌支持體系。多特兒童專注力竭誠(chéng)為您和您的孩子提供高品質(zhì)的教育服務(wù)。


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