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重慶齊生設(shè)計

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重慶園林景觀設(shè)計短期培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-06-17

導(dǎo)語概要

重慶齊生設(shè)計教育25年歷史,專注設(shè)計教育咨詢客服景觀設(shè)計的行業(yè)發(fā)展“新中式”景觀設(shè)計是把中國傳統(tǒng)風(fēng)格交融現(xiàn)代時髦元素的一種盛行趨勢。這種風(fēng)格既保留了傳統(tǒng)文化,又表現(xiàn)了時代特色,突破了中國傳統(tǒng)風(fēng)格中沉穩(wěn)

  • 重慶園林景觀設(shè)計短期培訓(xùn)班

    重慶齊生設(shè)計教育

    25年歷史,專注設(shè)計教育

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景觀設(shè)計的行業(yè)發(fā)展

“新中式”景觀設(shè)計是把中國傳統(tǒng)風(fēng)格交融現(xiàn)代時髦元素的一種盛行趨勢。 這種風(fēng)格既保留了傳統(tǒng)文化,又表現(xiàn)了時代特色,突破了中國傳統(tǒng)風(fēng)格中沉穩(wěn)有余,活潑不足等常見的壞處。其特點是常常運用傳統(tǒng)的造園方法、運用中國傳統(tǒng)韻味的色彩、中國傳統(tǒng)的圖案符號、植物空間的營造等來打造具有中國韻味的現(xiàn)代景觀空間。

景觀設(shè)計在線培訓(xùn)內(nèi)容

培 訓(xùn) 項 目 學(xué) 制 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 報名方式

景觀方案設(shè)計

直播(2個月) + 錄播 (6個月) + 線下(2周)

1、軟件:

(1)CAD;(2)PHOTOSHOP

2、景觀方案設(shè)計(直播):  (1)景觀設(shè)計要素;(2)景觀設(shè)計的原則;(3)景觀設(shè)計的理念;(4)景觀設(shè)計的科學(xué)依據(jù)及法規(guī);(5)景觀設(shè)計現(xiàn)狀及SW分析;(6)景觀總平設(shè)計圖的構(gòu)思創(chuàng)作流程;(7)景觀綠化種植設(shè)計與鋪裝材質(zhì)設(shè)計;(8)景觀總平設(shè)計的空間造型3、方案總平圖設(shè)計,CAD實例設(shè)計(錄播)  (1)小游園公園景觀設(shè)計;(2)單位附屬綠地+街道景觀設(shè)計4、景觀方案擴(kuò)初設(shè)計(直播)  (1)前期分析【① 定位區(qū)域分析;② 現(xiàn)狀分析;③ 構(gòu)思分析】;(2)總平圖設(shè)計;(3)分區(qū)設(shè)計;(4)專項設(shè)計

5、方案設(shè)計實操(線下)


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庭院/屋頂花園設(shè)計

直播(1個半月) + 錄播 (6個月)

1、私家庭院設(shè)計(直播)  (1)私家庭院設(shè)計的前期準(zhǔn)備;(2)私家庭院設(shè)計依據(jù);(3)私家庭院設(shè)計原則;(4)私家庭院設(shè)計風(fēng)水;(5)私家庭院綠植設(shè)計;(6)私家庭院鋪裝設(shè)計;(7)私家庭院水景假山工程設(shè)計;(8)私家庭院給水、排水設(shè)計;(9)私家庭院照明設(shè)計;(10)私家庭院小品設(shè)計

2、屋頂花園、空中花園設(shè)計(直播)  (1)屋頂花園設(shè)計的現(xiàn)狀分析;(2)屋頂花園設(shè)計的承載受力設(shè)計;(3)屋頂花園設(shè)計的的依據(jù)及法規(guī);(4)屋頂花園的綠植設(shè)計原則;(5)屋頂花園的設(shè)計理念;(6)屋頂花園綠植設(shè)計;(7)屋頂花園鋪裝設(shè)計;(8)屋頂花園水景假山工程設(shè)計;(9)屋頂花園給水、排水設(shè)計;(10)屋頂花園照明設(shè)計;(11)屋頂花園小品設(shè)計3、方案總平設(shè)計,CAD實例設(shè)計(錄播)4、預(yù)算報價


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景觀建筑設(shè)計


直播

(2個月)

1、景觀建筑分類

2、景觀建筑的構(gòu)造

3、景觀建筑的設(shè)計依據(jù)及法規(guī)

4、景觀建筑的設(shè)計原則

5、磚結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計

6、磚混結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計

7、鋼結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計

8、木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計

9、古典柱式建筑設(shè)計

10、古典木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計

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為什么要學(xué)景觀設(shè)計?

環(huán)境維護(hù), 隨著全球環(huán)境維護(hù)意識的提高,景象設(shè)計的重要性也越來越突出。全球有許多關(guān)于環(huán)境生態(tài)的景象項目。除了處理現(xiàn)有環(huán)境問題的新方法,景象設(shè)計師也會維護(hù)未開發(fā)的自然瑰寶。自然維護(hù)的一個好的事例是勞倫斯·洛克菲勒自然維護(hù)區(qū),向我們展示了一個國家公園是如何在健康環(huán)境、漂亮和人類需求中達(dá)到平衡的。

本校學(xué)校培訓(xùn)優(yōu)勢


  • 01

    培養(yǎng)方式科學(xué),課程設(shè)置全面,按照經(jīng)驗豐富設(shè)計師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng)

  • 02

    結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和個人資質(zhì)條件,教練式培訓(xùn)因材施教,針對性強(qiáng)。

  • 03

    建立了龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供實踐。就業(yè)機(jī)會,實現(xiàn)市場和崗位零距離。

  • 04
    在培訓(xùn)技能的同時,綜合培養(yǎng)學(xué)生組織、銷售、管理能力與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,全面塑造好的的設(shè)計人才。

  • 05

    培訓(xùn)形式主要以結(jié)合設(shè)計師實際崗位要求的實用實戰(zhàn)方式,深入淺出,通俗易懂,結(jié)合案例創(chuàng)作與培養(yǎng)動手能力。

  • 06

    理論與實踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)快表達(dá),有效溝通,緊密結(jié)合用戶和用人單位實際所需為主要授課內(nèi)容,畢業(yè)后知識實用性非常強(qiáng)。

景觀設(shè)計怎么學(xué)?

根本剖析圖, 基礎(chǔ)剖析圖的內(nèi)容主要包含辨認(rèn)、理解和剖析現(xiàn)狀特征的進(jìn)程。環(huán)境剖析主要包含對場地外部環(huán)境和內(nèi)部基礎(chǔ)的剖析。外部環(huán)境剖析包含景象特征,如噪聲、交通、空氣、功能、影響等。內(nèi)部環(huán)境剖析包含景象、視野、水景、不良景象、**景象、植物圍護(hù)、排水等部分景象及景象工程。

齊生歷年榮譽(yù)

  • 2000年

    獲由重慶市勞動局頒發(fā)的“合格職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?!睒s譽(yù)

  • 2003年

    獲由江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)

  • 2007年

    獲由重慶市江北區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)2006年度就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)

  • 2009年

    與西南大學(xué)合作,成為西南大學(xué)“成教 自考 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)咨詢中心”

  • 2002年

    獲由江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)

  • 2006年

    獲由重慶江北區(qū)勞動和社會保障局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)勞動保障系統(tǒng)職業(yè)技能開發(fā)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)

  • 2008年

    成為國家職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心指定的“職業(yè)資格證書考試報名點

  • 2010年

    獲重慶市人力資源和社會保障局頒發(fā)的“誠信等級評定達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)?!?


校園相冊

  • 重慶園林景觀設(shè)計短期培訓(xùn)班

    校外學(xué)習(xí)

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    園林景觀設(shè)計培訓(xùn)制圖課

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學(xué)景觀設(shè)計能做什么

樹蔭減輕熱度, 所有人都喜歡待在樹冠下面,尤其是夏季的時候。樹木的遮陰作用是無法取代的,但是因混凝土建筑以及花園空間少,城市溫度會更高一些??诖珗@是解決此問題的**方法,不只會提供蔭涼,仍是個逃離喧囂的當(dāng)?shù)亍?

重慶齊生設(shè)計教育

  • 我?!貞c市齊生設(shè)計職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是1996年經(jīng)國家人力資源和社會(勞動)保障局批準(zhǔn),成立的一所專門從事景觀設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立發(fā)展至今已有25年歷史,先后培訓(xùn)了大量的設(shè)計人才,就業(yè)于“西南建筑設(shè)計院、西南建筑設(shè)計院重慶分院、中煤設(shè)計研究院、鋼院輕工設(shè)計院、上?,F(xiàn)代設(shè)計院、香港貝爾高林設(shè)計院、昆明玉溪設(shè)計院、重慶交通設(shè)計研究院、規(guī)劃設(shè)計院、金點景觀工程設(shè)計有限公司、高地景觀工程設(shè)計有限公司、北京業(yè)之峰裝飾設(shè)計集團(tuán)公司、東易日盛裝飾集團(tuán)公司、廣東星藝裝飾集團(tuán)公司、九鼎裝飾集團(tuán)公司、天古裝飾、北京瑞祥裝飾集團(tuán)公司等眾多社會知名設(shè)計機(jī)構(gòu),社會及口碑信譽(yù)良好。

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