寧波金色雨林 閱讀能力訓(xùn)練
讀書破萬卷,成就卓越人生
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-06
寧波兒童閱讀力訓(xùn)練選哪家機(jī)構(gòu)?推薦寧波金色雨林,金色雨林開設(shè)有兒童大腦開發(fā)訓(xùn)練類課程,包括以注意力訓(xùn)練為主的生物反饋訓(xùn)練、感統(tǒng)、記憶力訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練以及兒童處事計(jì)劃能力的執(zhí)行訓(xùn)練、情商社交,并且圍繞著兒童思維模式展開的全方位兒童學(xué)習(xí)力課程。以下資料供您參考。
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去這個(gè)問題總是會(huì)成為家長(zhǎng)的焦點(diǎn),很多家長(zhǎng)不惜花錢耗費(fèi)精力去讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班,但是效果卻不太好,其中的原因就是家長(zhǎng)們忽略了孩子真正需要的是閱讀能力的提升。
閱讀是獲得知識(shí)的主要途徑,人們通過獲得知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)都是通過書籍和文獻(xiàn)來獲得的。閱讀是人類了解,掌握和傳播知識(shí)的重要途徑,學(xué)校的教育也是如此。老師通過書本來給孩子傳授知識(shí),孩子們通過課本來獲得知識(shí),即使是需要?jiǎng)邮植僮鞯膶?shí)驗(yàn),也是根據(jù)文本提供的辦法來指導(dǎo)了解的。
閱讀能力,是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項(xiàng)能力,是孩子掌握知識(shí)獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)訊息,還是考試中所需的審題,都需要孩子從讀圖、識(shí)字中解析出信息。
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獲取文章主旨,看懂文字中的訊息。
準(zhǔn)確剖析題目、抓住題干,提高解題正確性。
具備讀圖能力,正確理解,圖像所要表達(dá)的信息。
正確理解對(duì)方語(yǔ)言中的意思;正確組織語(yǔ)言,表達(dá)流暢。
經(jīng)常閱讀可以鍛煉孩子的思維,對(duì)待事物孩子不會(huì)用狹隘的眼光去看,遇到事物,孩子也可以獨(dú)立思考。這種能力不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的幫助,對(duì)孩子形成自己的人生觀也有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。如果你想讓你的孩子在考試中取得更好的成績(jī),從教他閱讀開始,以一種放松和自由的方式生活在他的成績(jī)中。
廣泛閱讀,是提升閱讀力理解力的基礎(chǔ)。面對(duì)同一篇文章同一本書籍,不同人體現(xiàn)的閱讀力理解力千差萬別。孩童只能理解字面意思,有生活經(jīng)驗(yàn)的成年人則可聯(lián)想無數(shù)。其閱讀力的差別只在于成年人日積月累了豐厚的生活經(jīng)歷、人生經(jīng)驗(yàn)等。廣泛閱讀就是在積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn),為后來的閱讀起到穿線鏈接、加強(qiáng)理解、引申聯(lián)想、喚起想象等作用。
寧波金色雨林閱讀能力訓(xùn)練
提升獲取信息的多種能力
進(jìn)行系統(tǒng)的聽覺與視覺訓(xùn)練,提升認(rèn)知能力中的視知覺與聽知覺能力,提升孩子通過聽講、閱讀獲取信息的效率。
掌握理解記憶方法
采用詞語(yǔ)接龍、看詞聯(lián)想等方式,讓孩子通過關(guān)聯(lián)記憶,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶力。
提倡朗讀,增強(qiáng)刺激
鼓勵(lì)孩子進(jìn)行朗讀,增強(qiáng)聲音對(duì)聽覺的刺激,鞏固加強(qiáng)視覺對(duì)文字的感知。提升記憶與理解的效果。
兒童的閱讀理解能力不足,與閱讀時(shí)間不足,閱讀量不足以及生活經(jīng)驗(yàn)少有關(guān)。有些孩子沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,加上學(xué)業(yè)壓力增大,閱讀時(shí)間較少,沒有足夠的閱讀量,閱讀能力和理解能力就會(huì)受到影響,出現(xiàn)添字、缺字、替詞、重復(fù)、顛倒、閱讀不流暢、閱讀速度慢等問題。
回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國(guó)十大兒童教育品牌
榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)影響力兒童教育品牌
榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽(yáng)光招商教育品牌”
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金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和張雨青教授于1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。
長(zhǎng)久以來,金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力、記憶力、專注力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系, 通過測(cè)評(píng)系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
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