洛陽高中物理輔導補習班

復習中注意一些因素：（1）良好的提問質量和考試質量。當一些學生在做問題時，他們沒有要求檢查問題的詞干，所以他們匆忙地做問題；一些學生看到這個話題時似乎有很多想法,可是下筆的時候又覺得朦朧:這都是心浮氣躁的表現(xiàn)。(2)充足的語文復習投入時間。由于對語文的作用理解不透,認識上有了偏差,在語文復習上投入的時間太少,也影響了語文復習的質量。(3)規(guī)范的思考思路和清晰的答題思路。在訓練中,應要求學生思考思路要規(guī)范,答題思路要規(guī)范,做題不能東扯西拉,或丟三落四。

當你遇到一個綜合性很強的大問題時，這種現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在考場。當你回答這個問題時，你突然記不起簡單而熟悉的話題、概念、定理或公式。遇到這樣的問題時，首先要放松思想不要慌張，也別坐在那里冥思苦想，先把此題放一放，去做別的題目。在做別的題目時，被遺忘的內容常常會自動的跳出來。如果回頭再想還是想不起來，就先想想課本或筆記中在遺忘部分前后的知識點是什么內容，然后再把這些知識點聯(lián)系起來回想。也可以找一找卷面上其他試題的內容，看看是否能啟發(fā)回憶出遺忘的那部分內容。只要稍加留意或只想到一個字或一個詞，就會茅塞頓開。

高考是一項非常重要的考試，可以說改變了學生的命運。因此，人們在高考前感到焦慮是很正常的，孩子心理素質不好的話，就會出現(xiàn)過度焦慮的現(xiàn)象，這對人的身體健康產生的不良影響是很大的，甚至會影響到高考的結果，針對這種情況，大家一定要幫助孩子調節(jié)自己的情緒，沒事多帶孩子散散心，同時不要給孩子太大的壓力，這樣在一定程度上就可以緩解孩子焦慮的問題了。

一、檢查和補救不足，鞏固基礎。我們應該以教材為載體，學生應該回到教材中去檢查和彌補不足。2、 聚焦骨干知識，構建知識體系。三、關注熱點，知識遷移。地理學科測試的特征之一就是題目與現(xiàn)實生活緊密結合，很多題目以熱點、焦點問題為命題背景材料來創(chuàng)設問題情境。在關注熱點時，不能只停留在熱點本身，而是要看到熱點問題背后的地理原理，進行教材知識的遷移運用。