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濟(jì)南學(xué)大教育

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濟(jì)南高三補(bǔ)習(xí)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-07-14

導(dǎo)語概要

濟(jì)南學(xué)大教育高中輔導(dǎo)班來校咨詢學(xué)大是科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精;歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系,致力于讓

  • 濟(jì)南學(xué)大

    濟(jì)南學(xué)大教育

    高中輔導(dǎo)班

    來校咨詢

學(xué)大是科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精;歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系致力于讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化學(xué)習(xí),覆蓋全國(guó)100多座城市、設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。

濟(jì)南學(xué)大課程


  • 01

    【物理】

    梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
    習(xí)慣

  • 02

    【政治】

    鞏固知識(shí)點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做
    練習(xí)

  • 03

    【化學(xué)】

    強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想

  • 04

    【生物】

    梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練

  • 05

    【歷史】

    由淺入深,熟記知識(shí)點(diǎn),模塊知識(shí)架構(gòu)

  • 06

    【地理】

    培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固
    基礎(chǔ)

  • 07

    【數(shù)學(xué)】

    夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力

  • 08

    【英語】

    注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力

  • 09

    【語文】

    合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)

濟(jì)南學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)

  • 專職全科教師

    提供個(gè)性化輔導(dǎo), 因材施教,傳授學(xué)習(xí)技巧

  • 課程顧問老師

    根據(jù)學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案

  • 學(xué)大課程導(dǎo)師

    密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)與家長(zhǎng)反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題

  • 教學(xué)研發(fā)老師

    梳理知識(shí)點(diǎn),研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量

  • 電話約課老師

    根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間排課,撥打電話就可以約課,時(shí)間靈活

  • 學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師

    為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣

高中補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)如何提升
遇到困難或者不理解的地方,及時(shí)向老師、同學(xué)或者家長(zhǎng)尋求幫助。他們可以給你提供指導(dǎo)和解答疑惑。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,每天都保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,分解大的學(xué)習(xí)目標(biāo)為小的任務(wù),逐步完成。注意復(fù)習(xí):定期回顧已學(xué)過的知識(shí),鞏固記憶??梢酝ㄟ^做題、做復(fù)習(xí)筆記、參加輔導(dǎo)班等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。

濟(jì)南學(xué)大教學(xué)特色


個(gè)性化教育6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”:“6對(duì)1”學(xué)大教師貼心服務(wù)
1、前期溝通咨詢:面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。2、科學(xué)評(píng)估:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行科學(xué)完善評(píng)估。3、制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、相關(guān)需求定制,個(gè)性化教育計(jì)劃。4、1對(duì)1、面對(duì)面授課:面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹。5、6對(duì)1個(gè)性化服務(wù):學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù)。6、檢測(cè)評(píng)估:監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂方案。

引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué):個(gè)性教學(xué)方法 讓孩子活學(xué)活用


  • 1名教師只教導(dǎo)3-6個(gè)學(xué)生



  • 引導(dǎo)式講解

    培養(yǎng)發(fā)散思維



  • 讓每名學(xué)生

    都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)



  • 使每名學(xué)生

    都能被照顧到



  • 師生互動(dòng)

    增強(qiáng)學(xué)生自信心


高一基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)

系統(tǒng)地復(fù)習(xí)課本知識(shí):回顧課本內(nèi)容,重點(diǎn)關(guān)注自己理解不清楚或容易混淆的部分??梢宰鲆恍┚毩?xí)題來鞏固知識(shí)。尋求幫助:找到老師、同學(xué)或家長(zhǎng)尋求幫助。他們可以為你解答疑惑,提供額外的學(xué)習(xí)資源和技巧。參加補(bǔ)習(xí)班或輔導(dǎo)課程:參加專門的補(bǔ)習(xí)班或輔導(dǎo)課程可以幫助你系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。這些課程通常會(huì)提供更多的練習(xí)和解析,幫助你更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。

學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)課程

  • 基礎(chǔ)同步課程

    適合人群:基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
    授課內(nèi)容:梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,個(gè)性化輔導(dǎo)

  • 靶向突破課程

    適合人群:基礎(chǔ)較好的學(xué)生
    授課內(nèi)容:重難點(diǎn)歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸

  • 短期集訓(xùn)課程

    適合人群:短期集訓(xùn),想快點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生
    授課內(nèi)容:精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點(diǎn),循序漸進(jìn)

  • 個(gè)性化定制課程

    適合人群:有進(jìn)步打算的所有學(xué)生
    授課內(nèi)容:科目測(cè)評(píng),根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,定制相應(yīng)課程

高二基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)

找到自己的薄弱點(diǎn):仔細(xì)回顧自己在高一學(xué)習(xí)過程中的問題,找出自己的薄弱點(diǎn),例如數(shù)學(xué)、英語、物理等。了解自己的薄弱點(diǎn)后,可以有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。尋求幫助:尋求老師、同學(xué)或家長(zhǎng)的幫助,他們可以為你提供指導(dǎo)和支持。老師可以幫助你理解知識(shí)點(diǎn),同學(xué)可以一起討論和解答問題,家長(zhǎng)可以提供學(xué)習(xí)資源和鼓勵(lì)。

濟(jì)南學(xué)大教育簡(jiǎn)介

學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國(guó)100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大、的教育教學(xué)質(zhì)量。
作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育全面開啟智慧教育新時(shí)代。
濟(jì)南學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境

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