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濟(jì)南學(xué)大教育

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濟(jì)南高一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-07-17

導(dǎo)語概要

濟(jì)南學(xué)大教育高中輔導(dǎo)班來校咨詢學(xué)大新教師,側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度;青年教師,側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度;高級教師,側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。學(xué)大擁有“兩階

  • 濟(jì)南學(xué)大

    濟(jì)南學(xué)大教育

    高中輔導(dǎo)班

    來校咨詢

學(xué)大新教師,側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度;青年教師,側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度;高級教師,側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”

學(xué)大課程

  • 01
    【物理】

    梳理知識點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  • 02
    【政治】

    鞏固知識點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)

  • 03

    【化學(xué)】

    強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想

  • 04

    【生物】

    梳理知識點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練

  • 05

    【歷史】

    由淺入深,熟記知識點(diǎn),模塊知識架構(gòu)

  • 06

    【地理】

    培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)

  • 07

    【數(shù)學(xué)】

    夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力

  • 08

    【英語】

    注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力

  • 09

    【語文】

    合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)

濟(jì)南學(xué)大教育優(yōu)勢

  • 專職全科教師

    提供個(gè)性化輔導(dǎo), 因材施教,傳授學(xué)習(xí)技巧

  • 課程顧問老師

    根據(jù)學(xué)生知識薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案

  • 學(xué)大課程導(dǎo)師

    密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題

  • 教學(xué)研發(fā)老師

    梳理知識點(diǎn),研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量

  • 電話約課老師

    根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間排課,撥打電話就可以約課,時(shí)間靈活

  • 學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師

    為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣

高中補(bǔ)習(xí)英語如何提升
參加英語角或英語學(xué)習(xí)小組:參加英語角或組織一個(gè)英語學(xué)習(xí)小組,與其他人一起練習(xí)口語表達(dá)和交流,互相幫助提高。利用互聯(lián)網(wǎng)資源:利用互聯(lián)網(wǎng)上的英語學(xué)習(xí)資源,比如在線課程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、學(xué)習(xí)視頻等,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。找一個(gè)英語學(xué)習(xí)伙伴:找一個(gè)志同道合的伙伴一起學(xué)習(xí)英語,可以互相激勵和監(jiān)督,共同進(jìn)步。頻繁使用英語:在日常生活中盡量多使用英語,比如與英語母語的人交流、看英語電影、寫英語日記等,提高語言運(yùn)用的熟練度。
。
引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué):個(gè)性教學(xué)方法 讓孩子活學(xué)活用
  • 前期溝通咨詢

    面對面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

  • 科學(xué)評估

    對學(xué)生學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行科學(xué)完善評估

  • 制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃

    根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、相關(guān)需求定制,個(gè)性化教育計(jì)劃

  • 1對1、面對面授課

    面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹

  • 6對1個(gè)性化服務(wù)

    學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù)

  • 檢測評估

    監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂方案

高一基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。分配時(shí)間給不同科目,并確保每天都有時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。多做練習(xí)題:練習(xí)是鞏固基礎(chǔ)知識的有效方式。做一些練習(xí)題可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),并加強(qiáng)相關(guān)知識。

學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)課程
  • 1

    基礎(chǔ)同步課程

    適合人群:基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
    授課內(nèi)容:梳理知識點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,個(gè)性化輔導(dǎo)

  • 2

    靶向突破課程

    適合人群:基礎(chǔ)較好的學(xué)生
    授課內(nèi)容:重難點(diǎn)歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸

  • 3

    短期集訓(xùn)課程

    適合人群:短期集訓(xùn),想進(jìn)步的學(xué)生
    授課內(nèi)容:精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點(diǎn),循序漸進(jìn)

  • 4

    個(gè)性化定制課程

    適合人群:有進(jìn)步打算的所有學(xué)生
    授課內(nèi)容:科目測評,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,定制相應(yīng)課程

高二基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)

參加補(bǔ)習(xí)班或培訓(xùn)課程:如果覺得自學(xué)困難,可以考慮參加補(bǔ)習(xí)班或培訓(xùn)課程。這些課程通常會有專業(yè)的老師進(jìn)行講解和輔導(dǎo),能夠幫助你迅速提高基礎(chǔ)。多參加活動:參加學(xué)?;蛏鐓^(qū)的學(xué)習(xí)活動,例如講座、學(xué)習(xí)小組等,可以與其他學(xué)習(xí)者交流和分享經(jīng)驗(yàn),獲得更多學(xué)習(xí)資源和啟發(fā)。最重要的是保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力。補(bǔ)充基礎(chǔ)需要時(shí)間和耐心,相信自己的能力,相信自己可以逐漸提高。

濟(jì)南學(xué)大教育簡介
學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。
教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”“教研+評估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大、的教育教學(xué)質(zhì)量。
作為個(gè)性化教育倡導(dǎo)者,學(xué)大秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育全面開啟智慧教育新時(shí)代。

濟(jì)南學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境

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