東莞高二英語培訓(xùn)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-12-08
學(xué)大教育擁有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì),他們多畢業(yè)于 985、211 等優(yōu) 秀師范院校,其中不乏重點(diǎn) 中 小 學(xué)的專兼職教師、特 高 級(jí)教師以及長期研究中高考命 題和閱卷任務(wù)的專 家,能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和考試方向,為學(xué)生提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
高二如何選科才合適?
避免學(xué)習(xí)跨度過大:有些科目組合之間的學(xué)科跨度較大,學(xué)習(xí)難度會(huì)相對增加。如物理、化學(xué)屬于典型的理科科
目,而政治則是文科科目,物化政組合的學(xué)習(xí)思維和方法差異較大,需要學(xué)生具備較強(qiáng)的綜合學(xué)習(xí)能力.
高二全科課程
補(bǔ)習(xí)科目
高二語文、高二數(shù)學(xué)、高二英語、高二文綜、高二理綜
授課周期
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),幫助孩子提高成績。
適合對象
【高二年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
上課時(shí)間
周一至周日 早9點(diǎn)至晚9點(diǎn) (可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整輔導(dǎo)時(shí)間)
高二怎樣提高學(xué)習(xí)效率?
集中注意力,積極參與課堂互動(dòng)。跟著老師的思路思考問題,主動(dòng)回答老師提出的問題,這樣可以提高學(xué)習(xí)的主
動(dòng)性和積極性。
做好筆記,記錄重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)講解和典型例題。筆記要簡潔明了,便于復(fù)習(xí)。比如化學(xué)課上老師講解的化學(xué)反
應(yīng)方程式、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和注意事項(xiàng)等都要重點(diǎn)記錄。
為什么選擇學(xué)大高二輔導(dǎo)班?
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上市品牌,值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有20年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史,一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
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個(gè)性化輔導(dǎo),特色服務(wù)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖,覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中 小 學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo),截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
高二該不該參加社團(tuán)活動(dòng)?
有些學(xué)生可能需要利用課余時(shí)間參加課外輔導(dǎo)班或者進(jìn)行自主學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。例如,對于一些在物理學(xué)科
上有困難的學(xué)生,他們可能需要在課余時(shí)間找老師輔導(dǎo)或者自己做更多的練習(xí)題,這種情況下參加社團(tuán)活動(dòng)可能
會(huì)分散學(xué)習(xí)精力。
個(gè)性化教育6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
1、【前期溝通咨詢】面對面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2、【科學(xué)評(píng)估】對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善評(píng)估
3、【制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃】根據(jù)學(xué)生個(gè)性化特點(diǎn)、相關(guān)需求定制個(gè)性化教育計(jì)劃
4、【1對1、面對面授課】面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
5、【監(jiān)測評(píng)估】監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋隨時(shí)修訂方案
6、【6對1個(gè)性化服務(wù)】學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù)
4、使每名學(xué)生都能被照顧到 5、師生互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心
高二如何平衡多學(xué)科學(xué)習(xí)?
每個(gè)月進(jìn)行一次小總結(jié),每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次大總結(jié)。在總結(jié)過程中,要找出自己的薄弱學(xué)科和知識(shí)點(diǎn),然后有針
對性地進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。比如,在每月總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己生物學(xué)科的遺傳學(xué)部分掌握得不好,就可以在接下來的學(xué)習(xí)
中重點(diǎn)復(fù)習(xí)這部分知識(shí)。