蘭州學(xué)大教育
以人為本 因材施教
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-08-04
如何選擇補(bǔ)課班
1、個體的情況
不是每個高中生都需要補(bǔ)習(xí)的,個人需要依照個人的學(xué)習(xí)情況來決定是不是要參加補(bǔ)習(xí)學(xué)校。也不是說成績不太好的同學(xué)就要參加補(bǔ)習(xí),如果是因?yàn)槠綍r練習(xí)太少或者題目重復(fù)做錯,可以注重錯題的整理和溫習(xí);如果是因?yàn)橹R點(diǎn)吃不透,就可以考慮參加補(bǔ)習(xí)班來鞏固一下。
2、師資力量
這可能成為高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的了,師資力量主要是**老師的經(jīng)驗(yàn)、以往教學(xué)經(jīng)歷等等方面考察。但是同一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校也不會有完全相同的老師,所以可以咨詢是否可以試聽課程和更換班級等。
3、教學(xué)效果
這些一般都是補(bǔ)習(xí)學(xué)校引以為傲的部分,XXX成我市文科考生、XXX比一模高出***分……但是大家得認(rèn)清,這些都是個例,很吸引人但是對我們自己來說意義不大。我們更應(yīng)該在意的是眾數(shù),大家是否都有不同程度的增強(qiáng)?可以和以前上過這所高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的同學(xué)交流一下。
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