蘭州高中補(bǔ)習(xí)真正有實(shí)力的機(jī)構(gòu)

蘭州學(xué)大教育專注高中輔導(dǎo)、中高考復(fù)讀、中高考輔導(dǎo)，為學(xué)生量身定制補(bǔ)習(xí)方案,以個(gè)性化一對(duì)一和精品小班為輔導(dǎo)模式

高三全天制輔導(dǎo)班怎么選擇

看師資力量

選擇全科高三補(bǔ)習(xí)班較重要的一點(diǎn)就是師資。、專業(yè)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)在師資上是精良的，并且一個(gè)教師的與否直接決定了教學(xué)質(zhì)量。師資力量強(qiáng)大代表著這個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)不僅專業(yè)，它的口碑一定也不錯(cuò)，達(dá)到這種情況，學(xué)生才能提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)明顯提高。

看補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)規(guī)模，品牌

規(guī)模代表學(xué)校的辦學(xué)水平、教育能力,是學(xué)校的實(shí)力體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō),大規(guī)模的全科高三補(bǔ)習(xí)班學(xué)校,無(wú)論是在師資還是團(tuán)隊(duì),或是管理制度上以及教學(xué)所取得的成就上都要優(yōu)于那些小規(guī)模的學(xué)校!因此，在選擇全科高三補(bǔ)習(xí)班時(shí)選擇辦學(xué)水平高的，教學(xué)質(zhì)量好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。

高三補(bǔ)課模式有哪些

大班化補(bǔ)課：這是比較常見(jiàn)的傳統(tǒng)補(bǔ)課模式，一個(gè)班學(xué)生人數(shù)多達(dá)幾十人，有些甚至過(guò)百。收費(fèi)相對(duì)較便宜，幾十元的機(jī)構(gòu)大有人在。補(bǔ)課的效果需要看孩子自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，當(dāng)然并不是老師的能力問(wèn)題影響補(bǔ)課效果，而是大班人數(shù)太多老師能力再?gòu)?qiáng)也無(wú)法照顧到每一個(gè)人，所以當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣不好時(shí)，無(wú)法及時(shí)有效的糾正。

小班化補(bǔ)課：這類補(bǔ)課班類似精品班，為了提高補(bǔ)課的效率和成果，在學(xué)生人數(shù)上會(huì)有所限制，一個(gè)老師只能同時(shí)輔導(dǎo)10-20人，所以在補(bǔ)課效果上會(huì)有所提高，當(dāng)然收費(fèi)也會(huì)更些，一般會(huì)在100-200左右每課時(shí)。缺點(diǎn)也是很明顯的，老師無(wú)法針對(duì)個(gè)人情況有效的制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃或補(bǔ)習(xí)方法。

1對(duì)1補(bǔ)課：這是近幾年較火熱的補(bǔ)課模式，專業(yè)老師一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，可以針對(duì)孩子實(shí)際情況量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃。缺點(diǎn)是收費(fèi)很貴，老師的能力越強(qiáng)，費(fèi)用就越貴，市場(chǎng)上多半在300-500元/小時(shí)。

高中補(bǔ)課收費(fèi)其實(shí)市場(chǎng)上還沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)都會(huì)有所差異，所以家長(zhǎng)在選擇時(shí)一定要“貨比三家”。當(dāng)然，收費(fèi)多少不是重點(diǎn)，重點(diǎn)的是教學(xué)水平的高低!

高三教學(xué)輔導(dǎo)有著很多的模式，**輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生更好掌握知識(shí)要點(diǎn)，當(dāng)然根據(jù)學(xué)生情況來(lái)選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和模式才更為合適，同時(shí)也可以增加輔導(dǎo)效果。