鄂爾多斯學(xué)大教育
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，教育授課
點(diǎn)擊咨詢鄂爾多斯高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-04-18
導(dǎo)語(yǔ)概要
鄂爾多斯學(xué)大教育高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，教育授課點(diǎn)擊咨詢高三數(shù)學(xué)需要輔導(dǎo)嗎？其實(shí)這個(gè)都是根據(jù)高中生自己來(lái)決定，你覺(jué)得你成績(jī)好，在高考能正常發(fā)揮，那么高三就不需要輔導(dǎo)，那么對(duì)自己成績(jī)基
高三數(shù)學(xué)需要輔導(dǎo)嗎？
其實(shí)這個(gè)都是根據(jù)高中生自己來(lái)決定，你覺(jué)得你成績(jī)好，在高考能正常發(fā)揮，那么高三就不需要輔導(dǎo)，那么對(duì)自己成績(jī)基礎(chǔ)不牢固，那么就需要輔導(dǎo)。有的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)差，就是因?yàn)榻邮苣芰Σ?，假期補(bǔ)課就是白花錢(qián)，那么可以根據(jù)自己某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)課，把不懂的知識(shí)都給補(bǔ)上去，這樣的學(xué)生想考好的高中就一定要下功夫，別人要努力幾倍才能追上那些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
課程設(shè)置：個(gè)性化定制
適用范圍：高三學(xué)生
課程特色：培養(yǎng)解題能力和解題思路
課程定位：深化理解基礎(chǔ)知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練為主，提高數(shù)學(xué)思想，熟練掌握各類數(shù)學(xué)方法
教材目錄
集合 函數(shù) 直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體 直線和圓的方程 三角函數(shù) 平面向量 算法步 統(tǒng)計(jì) 概率 數(shù)列 解三角形 不等式 常用邏輯用語(yǔ) 圓錐曲線方程 空間向量與立體幾何 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 推理與證明 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 計(jì)數(shù)原理 隨機(jī)變量及其分布 統(tǒng)計(jì)案例 幾何證明選講 坐標(biāo)系與參數(shù)方程 不等式證明選講
個(gè)性化6步走
**基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識(shí)盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對(duì)一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，增加效果。
高中數(shù)學(xué)一對(duì)一高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差補(bǔ)習(xí)方法
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
具體的方法是，先看公式，理解、記住，然后看課后習(xí)題，用題來(lái)思考怎么解，不要計(jì)算，只要思考就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是過(guò)程和應(yīng)用案例。
特別注意這些知識(shí)點(diǎn)為什么產(chǎn)生的。如集合、映射的數(shù)學(xué)意義是為了闡述兩組數(shù)據(jù)(元素)之間的關(guān)系。而函數(shù)就是立足于集合。并由此產(chǎn)生的充要條件等知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，要做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法;不能盲目做題，必須在搞清楚概念的基礎(chǔ)上做才是有效的，因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來(lái)更好加困難。
對(duì)于課本中的典型問(wèn)題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思：反思題意，防止誤解;反思過(guò)程，防止謬誤;反思方法，精益求精;反思變化，高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理解這個(gè)問(wèn)題，還有利于擴(kuò)大解題收益，跳出題海!
個(gè)性化輔導(dǎo)，適合中國(guó)學(xué)生的面對(duì)面輔導(dǎo)課程
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上課時(shí)間自由，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間，隨時(shí)調(diào)整
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針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
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師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑
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0風(fēng)險(xiǎn)，先試聽(tīng)，后交錢(qián)，不滿意，換老師，不想上，退余費(fèi)
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個(gè)性化組有哪些特色及優(yōu)勢(shì)
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1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
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1名學(xué)生
1個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
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1名學(xué)生
1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
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師生面對(duì)面交流
享無(wú)限互動(dòng)樂(lè)趣
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學(xué)習(xí)氣氛濃郁
精力高度集中
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，能成為學(xué)大的師資，個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”
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教師背景
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
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自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對(duì)老師不滿意可隨時(shí)更好換。
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面試選拔率
經(jīng)過(guò)面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
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完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
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豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過(guò)面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
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靈活的授課時(shí)間
根據(jù)學(xué)生時(shí)間，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
精選全國(guó)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師·錄取率僅為1%
嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān) 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師智能匹配
36萬(wàn)老師進(jìn)行海選，-----------報(bào)名老師：必須持有教師資格證，具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
60%--------------------------------多年授課經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解學(xué)生
25%-----------經(jīng)過(guò)專業(yè)面試，熟悉知識(shí)重難點(diǎn)，不同教材版本，能夠個(gè)性化因材施教
6%---------------------------------試講合格，符合學(xué)大師資標(biāo)準(zhǔn)，終錄取
1%---------------------------------正式簽約，成為學(xué)大老師一員
OK---------------------------------好評(píng)高，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意
高中數(shù)學(xué)課后輔導(dǎo)有必要嗎？
課后的輔導(dǎo)可以讓學(xué)習(xí)更好全面，課堂上老師講的內(nèi)容可能有時(shí)候會(huì)一句話就過(guò)去了，如果學(xué)生就那一刻沒(méi)有好好聽(tīng)可就麻煩了，所以去課外輔導(dǎo)可以讓自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有遺漏，把所有老師講的重點(diǎn)也好非重點(diǎn)也罷都能很好的學(xué)到，到時(shí)候考試也就不至于落下太多的分，所以讓學(xué)習(xí)更好全面是高中數(shù)學(xué)課后輔導(dǎo)的又一大好處。
關(guān)于鄂爾多斯學(xué)大教育
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學(xué)大教育，專注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育理念
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
教學(xué)環(huán)境
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教學(xué)區(qū)【咨詢?cè)斍?/span>】
鄂爾多斯學(xué)大教育，--高中輔導(dǎo)，1對(duì)1/班/大班課，查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)式輔導(dǎo)！
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7人已預(yù)約
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8人已預(yù)約
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呼和浩特高中數(shù)學(xué)
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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通