鄂爾多斯學(xué)大教育
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，教育授課
點(diǎn)擊咨詢鄂爾多斯高中數(shù)學(xué)-高三數(shù)學(xué)培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-04-18
導(dǎo)語概要
鄂爾多斯學(xué)大教育高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，教育授課點(diǎn)擊咨詢高三數(shù)學(xué)需要輔導(dǎo)嗎？其實這個都是根據(jù)高中生自己來決定，你覺得你成績好，在高考能正常發(fā)揮，那么高三就不需要輔導(dǎo)，那么對自己成績基
高三數(shù)學(xué)需要輔導(dǎo)嗎？
其實這個都是根據(jù)高中生自己來決定，你覺得你成績好，在高考能正常發(fā)揮，那么高三就不需要輔導(dǎo)，那么對自己成績基礎(chǔ)不牢固，那么就需要輔導(dǎo)。有的同學(xué)數(shù)學(xué)成績差，就是因為接受能力差，假期補(bǔ)課就是白花錢，那么可以根據(jù)自己某個知識點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)課，把不懂的知識都給補(bǔ)上去，這樣的學(xué)生想考好的高中就一定要下功夫，別人要努力幾倍才能追上那些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
//////精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破，5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步 //////
基礎(chǔ)階段：
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識
4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題
進(jìn)階階段：
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用?？脊?
3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
優(yōu)化階段：
1.常考專題檢測，找出弱項
2.重要考點(diǎn)突破，強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法，舉一反三
4.基礎(chǔ)知識得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
進(jìn)步階段：
1.重點(diǎn)突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點(diǎn)
2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破
3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案
4.模擬精題演練
鞏固階段：
1.卷試題訓(xùn)練
2.高中重點(diǎn)專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破
3.高頻考點(diǎn)匯總
4.調(diào)整心態(tài)，**迎考
如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)
不要將學(xué)習(xí)看做成一種任務(wù)，一項作業(yè)，不要逼迫自己完成自己做不到的目標(biāo)。學(xué)習(xí)要有積極的態(tài)度，這種態(tài)度需要你從心里開始改變理解，而不是忙于應(yīng)付老師家長及考試。
輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案
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學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步的原因
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目標(biāo)定制
結(jié)合學(xué)員分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
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方案制定
根據(jù)目標(biāo)制定個性化的學(xué)習(xí)方案
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師資匹配
以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
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專屬服務(wù)
課上,課中,課下24時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
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成長規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長路徑
個性化組有哪些特色及優(yōu)勢
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1名學(xué)生
1套輔導(dǎo)方案
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1名學(xué)生
1個服務(wù)團(tuán)隊
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1名學(xué)生
1個教學(xué)團(tuán)隊
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每組3-6人
照顧到每位學(xué)生
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師生面對面交流
享無限互動樂趣
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學(xué)習(xí)氣氛濃郁
精力高度集中
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”
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教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
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自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時更好換。
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面試選拔率
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊。
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完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗，實行3考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
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豐富的工作經(jīng)驗
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊。
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靈活的授課時間
根據(jù)學(xué)生時間，隨時預(yù)約上課時間。
精選全國多年教學(xué)經(jīng)驗教師·錄取率僅為1%
嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān) 多年教學(xué)經(jīng)驗教師智能匹配
36萬老師進(jìn)行海選，-----------報名老師：必須持有教師資格證，具備教學(xué)經(jīng)驗
60%--------------------------------多年授課經(jīng)驗，教學(xué)經(jīng)驗豐富，了解學(xué)生
25%-----------經(jīng)過專業(yè)面試，熟悉知識重難點(diǎn)，不同教材版本，能夠個性化因材施教
6%---------------------------------試講合格，符合學(xué)大師資標(biāo)準(zhǔn)，終錄取
1%---------------------------------正式簽約，成為學(xué)大老師一員
OK---------------------------------好評高，學(xué)生喜歡，家長滿意
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)不僅是提分，也有這種益處
可以充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能力，在高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班中，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師會對于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制訂有效的學(xué)習(xí)計劃方案，協(xié)助學(xué)生盡早的處理數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)全過程中碰到的難題。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師不僅協(xié)助學(xué)生解讀各種各樣專業(yè)知識難題，另外也可以更好穩(wěn)的激起高中生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，讓高中生明白怎樣思索。
關(guān)于鄂爾多斯學(xué)大教育
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學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育理念
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。