惠州婚戀親子關(guān)系培訓(xùn)班

假如家庭是復(fù)印機(jī)，那么父母就是原件，孩子當(dāng)然是復(fù)印件咯。當(dāng)親子關(guān)系出現(xiàn)問題時(shí)，無疑需要修正的是原件。望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)家庭的殷殷希望，龍生九子各有所好。如何因材施教，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)應(yīng)勢利導(dǎo)，發(fā)揮所長贏在起跑線？

九型人格——親子關(guān)系，讓我們換個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己，來看看為人父、為人母的自己性格特質(zhì)如何在親子關(guān)系中釋放。伴隨孩子共同成長。

1、了解掌握孩子心理社會(huì)發(fā)展重要階段；

2、學(xué)習(xí)建立良好的家庭互動(dòng)模式，有效溝通傳遞愛的能量；

3、學(xué)習(xí)善待自己、善待家人，讓自己的人生成功、快樂、幸福、滿足。

第 一部分：孩子心理社會(huì)發(fā)展階段

1.孩子心理社會(huì)發(fā)展包括哪些階段;

2.孩子自我價(jià)值的罐子;

3.在不同階段的孩子需要哪些心理營養(yǎng);

4.各階段自我價(jià)值的培養(yǎng);

5.家長如何做才是有效陪孩子成長

第二部分：在孩子發(fā)展各階段緊抓關(guān)鍵能力的培養(yǎng)

1.0-18歲子女主要成長哪些能力；

2.孩子各種能力要重點(diǎn)在各個(gè)關(guān)鍵期培養(yǎng)；

3.兒童各個(gè)關(guān)鍵期家長經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤做法糾偏；

4.孩子未來在人際關(guān)系、婚姻家庭中的信任如何在關(guān)鍵期建立好；

5.如何培養(yǎng)子女獨(dú)自自主的能力；

6.如何培養(yǎng)子女陽光樂觀、積極進(jìn)取的性格；

7.如何培養(yǎng)子女的自信心、克服自卑感；

8.如何培養(yǎng)孝順的、愛奉獻(xiàn)的子女

第三部分：生命教育與孩子潛能激發(fā)

1.潛意識(shí)中家長和孩子關(guān)系的呈現(xiàn)和探索；

2.孩子成長各階段目標(biāo)設(shè)定的原則；

3.如何運(yùn)用動(dòng)機(jī)激勵(lì)等理論有效激發(fā)子女潛能；

4.如何培養(yǎng)子女愛學(xué)習(xí)、愛工作、將來愛伴侶；

5.操作性條件作用在孩子教育中的運(yùn)用;

6.鏈接孩子背后的家族能量，安裝心靈發(fā)動(dòng)機(jī)；

第四部分：營造良好的家庭氛圍

1.子女不聽話、脾氣不好怎么辦；

2.夫妻關(guān)系與親子關(guān)系中的感情轉(zhuǎn)移現(xiàn)象；

3.和諧家庭關(guān)系帶給孩子的積極向上的動(dòng)力;

4.如何建立孩子獨(dú)立自主的能力；

5.親子關(guān)系中的有效溝通技巧；

6.給孩子營造怎樣的自我探索世界的環(huán)境

第五部分：鏈接過去，現(xiàn)在、未來力量，心靈旺盛，持續(xù)工作投入

1.心靈能量透視，過去、現(xiàn)在和未來模式；

2.揮別過去，不糾結(jié)不可控制的結(jié)果；

3.向未來要力量，活出當(dāng)下幸福；

4.你是幸福人生的主人，你是幸福人生的創(chuàng)造者；

5.人類心理社會(huì)發(fā)展階段認(rèn)知與剖析應(yīng)用；

6.照鏡子：各階段中心靈能量的缺失和現(xiàn)實(shí)彌補(bǔ)；

7.行為主義經(jīng)典實(shí)驗(yàn)在幸福人生中的啟示與運(yùn)用；

8.合理配備你“自我”的力量在關(guān)注圈和影響圈；

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現(xiàn)在親子教育中，缺失比較多的是情感引導(dǎo)。為此，佘提煉了五個(gè)方法供大家參考：一是播下種子，二是觀察和判斷，三是注重聆聽，四要體察并理解孩子的感受，五要教會(huì)孩子解決問題。參加培訓(xùn)的盟員們紛紛表示，聽完了佘智博老師的微課堂感覺很實(shí)用，收獲良多！

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