法語(yǔ)課程培訓(xùn)
經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課
點(diǎn)擊咨詢熱推!濰坊學(xué)習(xí)留學(xué)法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-12-09
導(dǎo)語(yǔ)概要
法語(yǔ)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課點(diǎn)擊咨詢?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)越來(lái)越全球化的世界，會(huì)一門外語(yǔ)已經(jīng)都快成這個(gè)時(shí)代的一個(gè)標(biāo)配了。想從人群中脫穎而出？對(duì)未來(lái)有規(guī)劃的人都早早開始選擇“二外”或者“三外”了。而面對(duì)如此多的外
在現(xiàn)在這個(gè)越來(lái)越全球化的世界，會(huì)一門外語(yǔ)已經(jīng)都快成這個(gè)時(shí)代的一個(gè)標(biāo)配了。想從人群中脫穎而出？對(duì)未來(lái)有規(guī)劃的人都早早開始選擇“二外”或者“三外”了。而面對(duì)如此多的外語(yǔ)選擇，法語(yǔ)絕對(duì)是不少人心目中的**。
多方位提升法語(yǔ)能力
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聽力
材料根據(jù)課程的變化和提升，純法語(yǔ)練習(xí)，幫助學(xué)員提升法語(yǔ)聽力水平。
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閱讀
課上老師耐心講解，培養(yǎng)原文閱讀能力和技巧，教學(xué)平臺(tái)配有多種資源。
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詞匯
配有詞匯表，鼓勵(lì)開口，通過(guò)實(shí)際運(yùn)用去積累詞匯，讓學(xué)員記的更牢固。
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語(yǔ)法
探索式課堂教學(xué)，通過(guò)句子表達(dá)去發(fā)掘和提煉知識(shí)點(diǎn)，幫助且不易遺忘。
法語(yǔ)零基礎(chǔ)技巧
1、多讀、多聽、多寫、多背誦，無(wú)異于在作文中背誦名人名言。最簡(jiǎn)單有效的說(shuō)話方式是背誦。許多表達(dá)式是固定的，可以在記憶后自由使用，背一些常用的表達(dá)，常用的句子，諺語(yǔ)等都是一些有效和可行的方法。2、加入一些法語(yǔ)學(xué)習(xí)交流小組，注冊(cè)一些法語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一件非常方便的事情。當(dāng)你糾結(jié)于一個(gè)很難理解的問(wèn)題時(shí)，上網(wǎng)找個(gè)“老師”或“同學(xué)”，可能幾句話就能解決了，這樣非常的省時(shí)。
法語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
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法語(yǔ)B1級(jí)別課程
通過(guò)階段學(xué)習(xí)，對(duì)法語(yǔ)實(shí)現(xiàn)從無(wú)到有，由淺入深的輸入，能對(duì)在工作、學(xué)習(xí)環(huán)境、休閑環(huán)境等所遇到事物做出理解，在該語(yǔ)言區(qū)旅游時(shí)能進(jìn)行基本交流。
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法語(yǔ)B2級(jí)別課程
通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠看一些具有具象和抽象意義的相對(duì)較難的文章，能自然而流利地與法語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行一定的交流?？舍槍?duì)廣泛主題說(shuō)出清晰、細(xì)節(jié)性話語(yǔ)。
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法語(yǔ)A2級(jí)別課程
學(xué)習(xí)熟練掌握法語(yǔ)發(fā)音，能夠用淺顯的語(yǔ)言表達(dá)自身背景以及周邊環(huán)境之中的事物，例如非?；镜膫€(gè)人和家庭資料，一些簡(jiǎn)單的日常訊息交流等。
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法語(yǔ)A1級(jí)別課程
學(xué)習(xí)法語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)則，基本的語(yǔ)法點(diǎn)和一些日常表達(dá)，能通過(guò)一些非?；A(chǔ)的語(yǔ)句進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，可以介紹或詢問(wèn)、回答自己或他人有關(guān)的個(gè)人信息。
沒(méi)有基礎(chǔ)的人怎么學(xué)習(xí)法語(yǔ)
發(fā)音和語(yǔ)調(diào)應(yīng)準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)法語(yǔ)時(shí)，我們首先遇到的問(wèn)題是如何發(fā)音和如何使用口音。好的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)就像能夠?qū)懗龊玫膯卧~，或者穿著整潔，給人留下好印象。因此，不要僅滿足于能讓人吃力的聽懂，而要讓人愉快地與你交談。因此，這個(gè)階段不能自學(xué)，必須有老師的指導(dǎo)，因?yàn)樽约旱陌l(fā)音是否準(zhǔn)確不一定能自己鑒別，發(fā)音器官的各個(gè)部位也需要老師的指點(diǎn)，更不用說(shuō)有的學(xué)生會(huì)遇到清濁音分不清，[n]、[l]就在發(fā)音上有困難。在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)聽錄音模仿，把語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)掌握好。
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