法語課程培訓(xùn)
注重知識連貫性和遞進(jìn)性
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-12-09
法語課程培訓(xùn)注重知識連貫性和遞進(jìn)性點(diǎn)擊咨詢法國是個高福利高教育質(zhì)量的歐洲強(qiáng)國,卻并不把教育事業(yè)當(dāng)做經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè),其目的是為了吸引和培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。優(yōu)美安逸的環(huán)境絕對是許多條件優(yōu)秀卻想安穩(wěn)深造的學(xué)生們最
多方位提升法語能力
材料根據(jù)課程的變化和提升,純法語練習(xí),幫助學(xué)員提升法語聽力水平。
課上老師耐心講解,培養(yǎng)原文閱讀能力和技巧,教學(xué)平臺配有多種資源。
配有詞匯表,鼓勵開口,通過實(shí)際運(yùn)用去積累詞匯,讓學(xué)員記的更牢固。
探索式課堂教學(xué),通過句子表達(dá)去發(fā)掘和提煉知識點(diǎn),幫助且不易遺忘。
注意形狀與英語相似的單詞。我們真的需要注意英語和法語中形式相似的單詞,尤其是那些英語相當(dāng)好的單詞。很多時候,英語詞匯可以幫助我們更容易地掌握和理解法語,但它也的確會對法語學(xué)習(xí)造成影響,比如發(fā)音。更不要說,還有很多詞形相近意義卻不同的詞匯。所以,留意那些形近意不同詞匯很有必要哦!在句子中學(xué)習(xí)法語。把新接觸的法語詞匯放到句子中來學(xué)習(xí)。有語境的學(xué)習(xí)不但可以讓詞匯記憶更持久,而且還可以幫助你在以后的法語會話中快速組織起語言。
通過階段學(xué)習(xí),對法語實(shí)現(xiàn)從無到有,由淺入深的輸入,能對在工作、學(xué)習(xí)環(huán)境、休閑環(huán)境等所遇到事物做出理解,在該語言區(qū)旅游時能進(jìn)行基本交流。
通過學(xué)習(xí),能夠看一些具有具象和抽象意義的相對較難的文章,能自然而流利地與法語母語者進(jìn)行一定的交流。可針對廣泛主題說出清晰、細(xì)節(jié)性話語。
學(xué)習(xí)熟練掌握法語發(fā)音,能夠用淺顯的語言表達(dá)自身背景以及周邊環(huán)境之中的事物,例如非?;镜膫€人和家庭資料,一些簡單的日常訊息交流等。
學(xué)習(xí)法語語音規(guī)則,基本的語法點(diǎn)和一些日常表達(dá),能通過一些非?;A(chǔ)的語句進(jìn)行簡單的交流,可以介紹或詢問、回答自己或他人有關(guān)的個人信息。
一般來說,學(xué)生習(xí)慣于背誦短語和學(xué)習(xí)語法,這比簡單地記憶單詞要好,因?yàn)槔斫鈫卧~并不一定有用。說到寫作,當(dāng)然,你可以考慮使用,并反復(fù)修改它。但是在口語交流中,沒有時間去想那么多事情。因此,除了背短語和研究語法,不妨也"背背句子"。背句子的主要目的是培養(yǎng)語感,就像中學(xué)英語需要記憶課文一樣。這時你可能會問,為什么不把課文背下來呢?答案很簡單,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不喜歡背長篇大論。
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