零基礎(chǔ)中級(jí)法語(yǔ)培訓(xùn)去哪里

中級(jí)法語(yǔ)A2培訓(xùn)課程

課程說(shuō)明：本課程主要適用于因?yàn)楦鞣N原因、各種目的而學(xué)習(xí)法語(yǔ)的同學(xué)，**相應(yīng)階段的學(xué)習(xí)后，達(dá)到相應(yīng)的水平或**相應(yīng)水平的考試

適合學(xué)員：法語(yǔ)中級(jí)班課程涵蓋法語(yǔ)中級(jí)班（歐標(biāo)A2)、法語(yǔ)中級(jí)班（歐標(biāo)A2上)、法語(yǔ)中初班（歐標(biāo)A2下)等級(jí)別：

歐標(biāo)A2

1.完成法語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員；

2.法語(yǔ)專業(yè)大一以上水平的學(xué)員；

3.計(jì)劃參加研究生入學(xué)考試，以法語(yǔ)作為二外考試的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員；

4.準(zhǔn)備去法國(guó)留學(xué)的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員。

歐標(biāo)A2上

1.完成法語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員；

2.法語(yǔ)專業(yè)大一以上水平的學(xué)員；

3.計(jì)劃參加研究生入學(xué)考試，以法語(yǔ)作為二外考試的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員；

4.準(zhǔn)備去法國(guó)留學(xué)的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員。

歐標(biāo)A2下

1.已完成中級(jí)班（歐標(biāo)A2上）課程或達(dá)到相應(yīng)水平的學(xué)員；

2.法語(yǔ)專業(yè)大一以上水平的學(xué)員；

3.計(jì)劃參加研究生入學(xué)考試，以法語(yǔ)作為二外考試的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員；

4.準(zhǔn)備去法國(guó)留學(xué)的有初級(jí)基礎(chǔ)學(xué)員。

中級(jí)Ⅰ（歐標(biāo)）：90課時(shí)，5-15人，送價(jià)值40元教材

中級(jí)Ⅱ（歐標(biāo)）：90課時(shí)，5-15人

學(xué)習(xí)：掌握3500個(gè)詞匯，具備法語(yǔ)環(huán)境下的基本生活、工作和學(xué)習(xí)用語(yǔ)能力，熟練用法語(yǔ)進(jìn)行交流，讀懂中等難度的法語(yǔ)文章和新聞等。

該課程從閱讀、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)三部分講授法語(yǔ)中級(jí)課程知識(shí)，幫助學(xué)員*進(jìn)步法語(yǔ)水平，為學(xué)習(xí)法語(yǔ)高級(jí)課程打下良好的基礎(chǔ)。

適用學(xué)員：完成法語(yǔ)初級(jí)課程的學(xué)員；法語(yǔ)專業(yè)大一以上水平的學(xué)員。

教學(xué)：使學(xué)員具備法語(yǔ)應(yīng)用的基本能力，進(jìn)一步了解法語(yǔ)語(yǔ)法體系及運(yùn)用，掌握不同情景的會(huì)話；使學(xué)員了解法國(guó)的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。

授課內(nèi)容：該課程包含法語(yǔ)中級(jí)班上、下共兩個(gè)階段的課程。

該課程**小班教學(xué)、講練結(jié)合等有效的方式學(xué)習(xí)法語(yǔ)。強(qiáng)大教師團(tuán)隊(duì)帶你練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫，在初級(jí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步講解中級(jí)法語(yǔ)的復(fù)雜語(yǔ)法和詞匯，帶領(lǐng)學(xué)生**閱讀、聽(tīng)力和寫作等的練習(xí)，理解和掌握中級(jí)法語(yǔ)，*進(jìn)步法語(yǔ)水平。終能夠掌握更加復(fù)雜的中級(jí)法語(yǔ)知識(shí)。

學(xué)員能夠閱讀和理解由基本詞匯組成的講述日常生活中熟悉話題的文章；能夠在一定程度上理解日常場(chǎng)景的法語(yǔ)；能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的日常會(huì)話。學(xué)員能夠閱讀和理解有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙及報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章；不僅在日常場(chǎng)合，還能在廣泛場(chǎng)合聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話及新聞并掌握大意。

課程特色：

1、教學(xué)中教師結(jié)合自身經(jīng)歷具體化，生動(dòng)化教學(xué)。不單純依靠課本，結(jié)合語(yǔ)言的實(shí)用性，深入淺出，既注重系統(tǒng)結(jié)合，又突出重點(diǎn)，使學(xué)生能學(xué)到地道法語(yǔ)。

2、配有隨堂練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)員能夠活學(xué)活用，當(dāng)堂掌握所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。課后有相應(yīng)應(yīng)用軟件及教師互動(dòng)進(jìn)行輔助，學(xué)員可利用課余時(shí)間，加強(qiáng)進(jìn)步。

3、中外教聯(lián)合授課，中教教授基本語(yǔ)音語(yǔ)法詞匯，外教鞏固復(fù)習(xí)聽(tīng)力口語(yǔ)，在掌握好語(yǔ)法詞匯的基礎(chǔ)上，全面進(jìn)步聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。

4、會(huì)結(jié)合學(xué)度，進(jìn)行結(jié)班小測(cè)驗(yàn)，告知學(xué)員掌握程度，從而形成講，學(xué)，練，管一體化教學(xué)，讓學(xué)員收獲頗豐。

5、小班教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)讀寫講練結(jié)合。 初中高課程全部有外教：每個(gè)初中高級(jí)課中都會(huì)有部分課程由外教講授，幫助學(xué)員進(jìn)步聽(tīng)口能力。拼寫與名詞、形容詞、分詞、代詞的性數(shù)配合問(wèn)題 法語(yǔ)與英語(yǔ)單詞中有很多相似,因此學(xué)生容易將單詞拼寫混淆出錯(cuò)。

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