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煙臺(tái)歐風(fēng)小語種

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煙臺(tái)芝罘區(qū)德語學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2023-03-18

導(dǎo)語概要

歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歐風(fēng)德語培訓(xùn),讓你“語”眾不同點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)德語可以讓你以后的就業(yè)機(jī)會(huì)有大的增加。過去的這些年,德國(guó)一直是中國(guó)第三大投資來源地,隨著美國(guó)撤資回籠和中日關(guān)系惡化,德國(guó)將很快取代美日成為我

  • 煙臺(tái)芝罘區(qū)德語學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    歐風(fēng)德語培訓(xùn),讓你“”眾不同

    點(diǎn)擊咨詢

學(xué)習(xí)德語可以讓你以后的就業(yè)機(jī)會(huì)有大的增加。過去的這些年,德國(guó)一直是中國(guó)第三大投資來源地,隨著美國(guó)撤資回籠和中日關(guān)系惡化,德國(guó)將很快取代美日成為我國(guó)比較大的投資國(guó),這就意味著將來我國(guó)的工作機(jī)會(huì)將大部分由德資或中德合資企業(yè)提供。在這種前景預(yù)期下,學(xué)習(xí)德語是當(dāng)前我國(guó)年輕人甚至孩子效用的前瞻之舉。

課程背景

  • 煙臺(tái)芝罘區(qū)德語學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    德國(guó)風(fēng)情

    德語是印歐語系西日耳曼語支的一門語言,是當(dāng)今世界主要語言之一以及歐盟內(nèi)使用廣的母語。而德國(guó)的嚴(yán)謹(jǐn),德國(guó)的汽車,德國(guó)的啤酒,德國(guó)的足球,無一不讓人向往,走進(jìn)德語體驗(yàn)一番異域德國(guó)風(fēng)情。

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    語言暢行

    德國(guó)作為歐洲大國(guó),世界第三的經(jīng)濟(jì)大國(guó),也是中國(guó)在歐洲的貿(mào)易伙伴。目前,世界500強(qiáng)知名企業(yè)大多都來自德國(guó)企業(yè),其技術(shù)先進(jìn),誠(chéng)信意識(shí)強(qiáng)及以人為本的經(jīng)營(yíng)理念使得不少人希望進(jìn)入德企提升自己。

學(xué)德語難不難

對(duì)于犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)不敢在用:無論是在初學(xué)階段還是高級(jí)階段都會(huì)有這樣的問題,有一定的德語能力,但是卻因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)無法應(yīng)用在實(shí)際生活中。拖延癥:每個(gè)成功的德語學(xué)習(xí)者都要克服自己內(nèi)心的惰性并勤于練習(xí)。定期說德語,就會(huì)變好。不是拖延,不是找理由,而是著眼于眼前,努力做好當(dāng)下事。

德語A1課程
適合人群 ——德語零基礎(chǔ)學(xué)員(興趣者/應(yīng)試者)
教學(xué)特色 —— 1. 音標(biāo)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)語音、語調(diào)、重音規(guī)則,通過朗讀的形式加強(qiáng)發(fā)音正確性;2. 主課通過聽、說、讀、寫四個(gè)方面按照不同類型的主題學(xué)習(xí),提高德語實(shí)際應(yīng)用能力;3. 強(qiáng)化課程通過與正課內(nèi)容相一致的語法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語法和詞匯,扎實(shí)基礎(chǔ)。
德語A2課程
適合人群 ——達(dá)到德語A1水平的學(xué)員(興趣者/應(yīng)試者)
教學(xué)特色 —— 1. 主課通過聽、說、讀、寫按照不同類型的主題學(xué)習(xí),提高實(shí)際應(yīng)用能力;2. 強(qiáng)化課程通過與正課內(nèi)容相一致的語法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語法和詞匯,扎實(shí)基礎(chǔ);3. 專項(xiàng)課程通過對(duì)聽、說、讀、寫四個(gè)方面單獨(dú)訓(xùn)練,使學(xué)員達(dá)到該單項(xiàng)更高水平。
德語B1課程
適合人群 ——達(dá)到德語A2水平的學(xué)員(興趣者/應(yīng)試者)
教學(xué)特色 —— 1. 主課通過聽、說、讀、寫四個(gè)方面按照不同類型的主題學(xué)習(xí),提高德語實(shí)際應(yīng)用能力;2. 強(qiáng)化課程通過與正課內(nèi)容相一致的語法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語法和詞匯,扎實(shí)基礎(chǔ);3. 專項(xiàng)課程通過對(duì)聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面單獨(dú)訓(xùn)練,使學(xué)員達(dá)到該單項(xiàng)更高水平。
德語B2課程
適合人群 ——達(dá)到德語B1水平的學(xué)員(興趣者/應(yīng)試者)
教學(xué)特色 —— 1. 主課通過聽、說、讀、寫四個(gè)方面按照不同類型的主題學(xué)習(xí),提高德語實(shí)際應(yīng)用能力;2. 強(qiáng)化課程通過與正課內(nèi)容相一致的語法、詞匯練習(xí)鞏固當(dāng)日所學(xué)語法和詞匯,扎實(shí)基礎(chǔ);3. 專項(xiàng)課程通過對(duì)聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面單獨(dú)訓(xùn)練,使學(xué)員達(dá)到該單項(xiàng)更高水平
德??记罢n程
適合人群 ——達(dá)到德語B2水平的應(yīng)試學(xué)員(主攻德??荚嚕?/span>
教學(xué)特色——1. 課程分為聽力、口語、閱讀、寫作、期中測(cè)試及其分析、期末測(cè)試及其分析六個(gè)部分,為學(xué)員重點(diǎn)介紹德??荚囍兴杓记珊蛡淇剂鞒?;2.通過課內(nèi)課后練習(xí)使學(xué)員了解熟悉考試題型以及難度;3. 本機(jī)構(gòu)德語備考資料齊全,結(jié)合多年經(jīng)驗(yàn)整理出最適合德福備考學(xué)員的訓(xùn)練題目。
德語VIP一對(duì)一
適合人群 ——年齡不限,職業(yè)不限,對(duì)德語有興趣即可
教學(xué)特色 —— 歐風(fēng)有專業(yè)負(fù)責(zé)的教師團(tuán)隊(duì),根據(jù)學(xué)員的選擇的小語種,為學(xué)員量身定制的個(gè)性化學(xué)習(xí)課程,一對(duì)一輔導(dǎo),負(fù)責(zé)您的學(xué)習(xí)考核、課堂反饋,核實(shí)學(xué)習(xí)成果并制定下一階段計(jì)劃,同時(shí)幫助解決學(xué)習(xí)上遇到的問題,確保學(xué)習(xí)效果。

德語入門難嗎

無關(guān)年齡,請(qǐng)閱讀兒童書籍:各種德語兒童書、德語漫畫相對(duì)來說用詞簡(jiǎn)單,且多配有趣味橫生的插圖,所以很適合德語初學(xué)者。用德語寫購(gòu)物單:掌握日常所需詞匯是很重要的,試試用德語寫購(gòu)物清單和其他的備忘錄。雖然可能花的時(shí)間久一點(diǎn),但收獲良多。此外,寫下的單詞要多讀,熟練到脫口而出。

多重實(shí)力,更值得學(xué)員信賴
煙臺(tái)芝罘區(qū)德語學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)習(xí)方案
根據(jù)學(xué)員自身的德語學(xué)習(xí)需求,經(jīng)專業(yè)老師語言水平測(cè)評(píng)后,為學(xué)員制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。
學(xué)習(xí)效果
老師會(huì)隨時(shí)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,幫助學(xué)員解決課程難題,滿足學(xué)員學(xué)習(xí)需求。
個(gè)性講義

根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)能力和輔導(dǎo)要求,組合知識(shí)模塊選擇練習(xí)難度,制作出適合的個(gè)性化講義。

不同水平的同學(xué)怎么學(xué)德語?

初級(jí)水平:在基礎(chǔ)階段要想用德語思維思考問題是不可能的,但要努力練習(xí)。德語初學(xué)者通常先用漢語構(gòu)造一個(gè)完整的句子,然后在表達(dá)意思時(shí)逐詞翻譯。建議不要一開始就用漢語造句,而是要準(zhǔn)確地找出你想表達(dá)的意思,并在你現(xiàn)有的詞匯表中找到關(guān)鍵詞(或通過字典)。關(guān)鍵詞是句子的核心??梢詤⒖家恍├樱?yàn)檎Z法、語感還不成熟,自己造句是比較危險(xiǎn)的事情,錯(cuò)誤率很高。所以找一個(gè)正確的例子不僅了不出錯(cuò),而且提高了使用的熟練程度。把關(guān)鍵詞放進(jìn)例句中,然后試著去理解它們,看看意思是否清楚。這是初級(jí)水平學(xué)習(xí)德語的一個(gè)很好基礎(chǔ)。

歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心


煙臺(tái)芝罘區(qū)德語學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓、俄語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn),教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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