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武漢早教托班老師培訓

來源:教育聯(lián)展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-12-01

導語概要

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關于早教指導師

職業(yè)前景
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早教又稱早教指導者,是從事0~6歲嬰幼兒保育、教育、輔導、輔導、輔導、教學等工作的教師,并非知識教育的一種形式;不同于幼師,早教不僅教育孩子,更主要的是教育父母,特別是母親。近年來,家長越來越重視對0-3歲孩子的科學培養(yǎng),早期教育越來越重要,社會對早期教育師資的需求日益增大我校特開設早教指導師課程。

培訓對象:

1.在社區(qū)、家庭、母嬰服務等機構從事的母嬰護理服務和管理人員; 2、即將進入早教師崗位的人員; 3、擬開辦月嫂、母嬰服務等機構的創(chuàng)業(yè)人員; 4、希望獲得母嬰護理專業(yè)知識和技能的準父母、準祖父母、準外祖父母等。

培訓內容:

1、早教師崗位要求及就業(yè)趨向;
2、蒙氏早期:a.五大領域:嬰兒大動作技能訓練、嬰兒精細動作技能訓練、嬰兒認知能力訓練、嬰兒語言能力訓練、社會行為及人格培養(yǎng);b.不同敏感期發(fā)生的月齡和表現及常見問題的處理;c.早教玩具選擇與游戲設計(1-36個月嬰幼兒);
3、奧爾夫音樂:奧爾夫音樂的原理、內容、教具及奧爾夫課程設計、肢體操;
4、感覺統(tǒng)合:感覺統(tǒng)合的功能、感覺統(tǒng)合失調的表現、感覺統(tǒng)合失調練習的常見器材及方法;
5、右腦開發(fā):左右腦的機能、杜曼閃卡;
6、嬰兒發(fā)展評價與個別化教學(概念、形式及教學計劃的制定);

證書:

凡參加培訓并經考核合格者,統(tǒng)一頒發(fā)《高級早教指導師》證書,全國通用,可網上查詢。

就業(yè)方向:可以進入家庭進行指導,也可以自辦親子園、嬰幼園、早教中心等。

愈來愈多的家長會不再考慮讓孩子盡早去托育中心或早教機構。不過,除了大動作的精細動作外,對寶寶的早期認知、情感、記憶、想象等都已成為許多客戶的需要。所以,兼顧生活照料和專業(yè)早教等職業(yè)將更具市場競爭力。

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談到早教一詞,相信沒有家長不熟悉,但就具體的早教問題而言,家長們的觀念和方法卻很少,甚至部分家長連一些基本的早教常識都不具備,這必然會對孩子的早教產生負面影響。所有的姐妹們在上戶的過程中,想必也會經常遇到這些問題。

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結合早教的教育方法,可以培養(yǎng)學生的行為習慣和思維,提高思維能力。具有早教證書的育兒嫂稱為育嬰早教師,能夠根據孩子的思維特點,運用科學有效的指導或游戲方法對孩子進行教育,并且要有針對性地讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,提高情商、心理素質、智力發(fā)育等多方面。

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