育嬰師課程內(nèi)容
育嬰師職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)化素質(zhì)、嬰兒生理、心理發(fā)展特點、嬰兒飲食、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生的養(yǎng)護(hù)知識和技能、嬰兒常見疾病和意外傷害的預(yù)防與護(hù)理、嬰兒大動作、精細(xì)動作的訓(xùn)練嬰兒認(rèn)知能力、語言能力的開發(fā)和訓(xùn)練、嬰幼兒的發(fā)展和評價、嬰兒社會交往能力、情緒情感培養(yǎng)、個別化教學(xué)計劃等。
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-26
育嬰師培訓(xùn)班理論+實操,提供個性化指導(dǎo)方案點擊咨詢育嬰師證書有什么用?能力證明。有育嬰師證書的人員都受過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn),而沒有證書的育嬰師她們的技術(shù)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如經(jīng)過培訓(xùn)的育嬰師。這對他們的服務(wù)產(chǎn)生了
能力證明。有育嬰師證書的人員都受過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn),而沒有證書的育嬰師她們的技術(shù)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如經(jīng)過培訓(xùn)的育嬰師。這對他們的服務(wù)產(chǎn)生了影響,但現(xiàn)在許多人更喜歡雇傭有技能又有資格證書的育嬰師,所以那些有證書和技能的人現(xiàn)在很受歡迎。
育嬰師職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)化素質(zhì)、嬰兒生理、心理發(fā)展特點、嬰兒飲食、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生的養(yǎng)護(hù)知識和技能、嬰兒常見疾病和意外傷害的預(yù)防與護(hù)理、嬰兒大動作、精細(xì)動作的訓(xùn)練嬰兒認(rèn)知能力、語言能力的開發(fā)和訓(xùn)練、嬰幼兒的發(fā)展和評價、嬰兒社會交往能力、情緒情感培養(yǎng)、個別化教學(xué)計劃等。
1、女性年齡18-50周歲之間,身體健康、無不良嗜好,有生育經(jīng)歷優(yōu)先。2、具備基本的讀寫能力,溝通能力良好,普通話較為標(biāo)準(zhǔn)。3、從事過月嫂、育兒嫂、保姆、醫(yī)院護(hù)理等相關(guān)工作者優(yōu)先;有醫(yī)護(hù)、幼教及教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
1
學(xué)習(xí)嬰幼兒的生長發(fā)育以及特點,日常護(hù)理知識,包括五官清洗、洗澡撫觸、排便與睡眠護(hù)理,出行生活護(hù)理,嬰幼兒生活環(huán)境分析等等。
2
保健護(hù)理:學(xué)習(xí)嬰幼兒三浴鍛煉,撫觸,被動操,常見癥狀護(hù)理,意外傷害的處理和嬰幼兒的體溫,脈搏,觀察等等生長簡稱及處理方法。
3
訓(xùn)練嬰幼兒的動作能力,聽覺能力,說話能力及指導(dǎo)嬰幼兒的識別活動;幫助嬰幼兒做親子活動,培養(yǎng)情商及智力,開發(fā)嬰幼兒的潛能。
4
生活飲食:學(xué)習(xí)幫助嬰幼兒進(jìn)行母乳喂養(yǎng)及人工喂養(yǎng)的方法;學(xué)會給嬰兒制作各種營養(yǎng)輔食;根據(jù)寶寶體質(zhì)添加適合寶寶的營養(yǎng)食譜。
持證上崗更吃香。客戶在選擇育嬰師時,首先會看是否有育嬰師證書,然后經(jīng)過一些簡單的評估,選擇哪個育嬰師比較的合適。而沒有育嬰師證書的育嬰師,就失去了育嬰師高薪的好處,客戶也不愿意選擇這樣的育嬰師。因此,如果你想成為一名專業(yè)的育嬰師,考一個育嬰師證書是非常由必要的,也是非常的關(guān)鍵的。
通過育嬰師專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練,使學(xué)員了解嬰幼兒發(fā)展的基本特點和生長規(guī)律,嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理的基礎(chǔ)知識,熟悉生活照料和衛(wèi)生護(hù)理的基本技能,掌握照料、教育嬰幼兒的基本方法,輔助嬰幼兒的家長,形成嬰幼兒照料、護(hù)理、教育的基本能力。
1.搜索報名渠道:只有有資質(zhì)的育嬰師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能組織開展育嬰師職業(yè)技能等級考前培訓(xùn)和考試鑒定申報,在報名前一定要查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有無資質(zhì)。
2.確定報考級別:考試分三級、四級和五級,符合條件的人員可以跨級別報考相應(yīng)級別的考試。
3.考前培訓(xùn):無論是基于實際工作需要還是考試,育嬰師考生都需要參加專業(yè)培訓(xùn),并在考試前完成規(guī)定的培訓(xùn)時間。
4、參加考試:參加育兒教師考試統(tǒng)一考核,成績?yōu)?0分。不及格的可以補考不及格的科目,合格者可獲得證書。
老師手把手教學(xué),通過嚴(yán)格有效的過程管理確保學(xué)生的出勤率和上課質(zhì)量,協(xié)助任課老師解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。
互動式課堂,將知識融入場景化演練中,由易到難,由淺入深。確保學(xué)員可以獨立地分析和處理各種個案。
在學(xué)習(xí)過程中學(xué)員們相互分享各自的行業(yè)知識與經(jīng)驗,在各種案例的分析討論中總結(jié)、交流與學(xué)習(xí),提升專業(yè)技能。
可以給寶寶補充營養(yǎng)品嗎?正常情況下,寶寶可以從母乳或配方奶中獲得足夠的鈣或維生素營養(yǎng),但經(jīng)常生病、上呼吸道或胃腸道炎癥的寶寶可能會因吸收不良而缺乏維生素。如果需要補充,有必要遵循醫(yī)生的指示,以避免中毒;至于鐵,除非醫(yī)生證明寶寶貧血,否則不鼓勵補充鐵;魚油含有DHA,可以促進(jìn)嬰兒的大腦發(fā)育,可以適量給寶寶服用。
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