多動(dòng)癥的表現(xiàn)是什么?
注意缺陷:
注意保持時(shí)間達(dá)不到其年齡和智力相應(yīng)的水平;容易受周圍環(huán)境的影響而分散注意力;注意對(duì)象頻繁地從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng);
表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)和生活中,多動(dòng)癥患兒做事無(wú)法全神貫注,不斷改變注意力對(duì)象;
粗心大意,做事拖拉;
少數(shù)患兒表現(xiàn)為凝視一處發(fā)呆,嚴(yán)重注意缺陷,對(duì)任何活動(dòng)都不能集中注意。
活動(dòng)過多:
多數(shù)患兒從幼年起就格外好動(dòng),活動(dòng)量和活動(dòng)內(nèi)容明顯多于同齡孩子,在學(xué)校表現(xiàn)為過分不安寧和小動(dòng)作多,常常招惹他人,喜歡危險(xiǎn)游戲和惡作劇。
沖動(dòng)性:
多動(dòng)患兒缺乏克制能力,易激惹,易興奮,挫折感強(qiáng)。情緒不穩(wěn),做事沖動(dòng)。
學(xué)習(xí)困難:
多動(dòng)癥患兒智力水平一般正?;蚪咏?,但由于注意缺陷和活動(dòng)過度,影響停課質(zhì)量和完成作業(yè)的效率,造成學(xué)習(xí)不良,學(xué)業(yè)困難。
家有多動(dòng)癥孩子怎么辦?
寬容,耐心:
作為家長(zhǎng)我們要了解,孩子是因?yàn)槎鄤?dòng)癥本身的存在才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難,沖動(dòng)任性等現(xiàn)象,這并不是孩子的本性,我們要給予孩子足夠的寬容和耐心。
多了解學(xué)習(xí)多動(dòng)癥的相關(guān)知識(shí):
對(duì)多動(dòng)癥的理解加深,我們能夠?qū)⒆铀憩F(xiàn)出來(lái)的癥狀有更好的認(rèn)識(shí),從而有針對(duì)性的尋找應(yīng)對(duì)和解決方案。例如不給多動(dòng)癥患兒使用含鉛的食物,讓孩子養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)孩子消化道正常功能等。
創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境:
多動(dòng)癥患兒缺乏克制力,挫折感強(qiáng),作為家長(zhǎng)我們可以努力給孩子創(chuàng)造良好的溫馨的家庭環(huán)境,跟孩子建立起和諧的親子關(guān)系,以身作則,為孩子樹立成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的榜樣。
積極尋找科學(xué)有效的訓(xùn)練治療方法:
多動(dòng)癥并不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自動(dòng)消失,因此采用科學(xué)的訓(xùn)練治療手段進(jìn)行干預(yù)是必要的。孩子的未來(lái)有無(wú)限可能性,我們要相信**我們有效的干預(yù)治療,多動(dòng)癥患兒也可以有美好而光明的未來(lái)。
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