成都心理咨詢師培訓(xùn)哪個(gè)強(qiáng)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-12-23
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“心理咨詢師”這個(gè)名字已經(jīng)在很多地方被提及,并被很多人認(rèn)可。心理咨詢師是指利用心理學(xué)知識(shí)幫助人們更好地解決自己的心理困惑和問題的人。然而,心理咨詢師必須持有心理咨詢師證書才能工作,進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。因此,至少在心理行業(yè),心理咨詢師的資質(zhì)仍然很高。以下是成都華商心理咨詢師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
心理咨詢師課程大綱
Course objectives-
01
理論知識(shí)部分
了解心理學(xué)簡(jiǎn)史和心理咨詢職業(yè)的歷史變遷及行業(yè)現(xiàn)狀和前景,了解主要方法和技術(shù),心理咨詢師成長過程等。
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02
操作技能
掌握并能運(yùn)用心理咨詢師咨詢方法以及技術(shù),初步掌握放松訓(xùn)練,理性情緒療法和求助者中心療法。
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03
考前集訓(xùn)
基礎(chǔ)理論串講:心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)精簡(jiǎn)大串講操作技能串講:臨床基礎(chǔ)技能重難點(diǎn)串講
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04
單元練習(xí)
每門課程后都有單元練習(xí),學(xué)員可按需練習(xí)。
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05
綜合考試
學(xué)習(xí)成果需要檢驗(yàn),需要參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。
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06
個(gè)人提升
提供專項(xiàng)課程,如婚姻情感專項(xiàng)課及其他心理專項(xiàng)課程。
心理咨詢師的小知識(shí)
獲得心理咨詢師證書后,您可以從事什么職業(yè)?
學(xué)校:如中學(xué)心理學(xué)教師或大學(xué)心理學(xué)教師。
企業(yè)名稱:心理咨詢師,主要從事企業(yè)獵頭、企業(yè)咨詢、企業(yè)管理。此外,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的用戶研究崗位也需要心理人才。
公務(wù)員:招募心理咨詢師作為公務(wù)員一般是在公安系統(tǒng),勞教和監(jiān)獄都是可能的地方。
成都華商課程優(yōu)勢(shì)
Course objectives-
01
針對(duì)性
課程體系設(shè)置完全以該層級(jí)HR的企業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì),重點(diǎn)突出,確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。
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02
實(shí)踐性
課程體系中的理論知識(shí)均會(huì)通過實(shí)際工作場(chǎng)景模擬或練習(xí)進(jìn)行鞏固,切實(shí)提高學(xué)員實(shí)際工作能力。
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03
強(qiáng)化性
所學(xué)知識(shí)均會(huì)通過課后任務(wù)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化,讓學(xué)習(xí)效果更好。
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04
靈活性
授課形式靈活多樣,根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式,在保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果的同時(shí),盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
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05
目標(biāo)性
每個(gè)教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿,嚴(yán)格考核,讓學(xué)習(xí)效果更好。
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06
延續(xù)性
在學(xué)員通過考核之后,仍可以針對(duì)工作問題向?qū)熯M(jìn)行咨詢,讓學(xué)員在工作中擁有堅(jiān)實(shí)的后盾。
報(bào)考心理咨詢師需要注意哪些事項(xiàng)
1.心理學(xué)是一門科學(xué)。心理學(xué)系招收高中理科畢業(yè)生,因?yàn)樗婕靶睦韺W(xué)實(shí)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)知識(shí)。心理學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科。
2.依靠心理咨詢的心理咨詢師人收入不多。由于人們對(duì)心理咨詢的認(rèn)識(shí)不到位,小城市的發(fā)展有限,心理咨詢師只有在大城市和更高水平上才能更好地發(fā)展。
3.心理咨詢師解決正常人的心理問題。中國沒有精神科醫(yī)師職業(yè)資格證書。所以我們常說大多數(shù)精神科醫(yī)生都是精神科醫(yī)生。他們沒有輔導(dǎo)員的能力來解決有嚴(yán)重心理問題的人。
成都華商課程保障體系
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教師保障
此階段所有師資均為雙師型教師,既擁有豐富的理論知識(shí),又擁有足夠的實(shí)際工作能力以及充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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就業(yè)保障
入學(xué)簽訂“就業(yè)協(xié)議”,我校會(huì)按協(xié)議規(guī)定推薦就業(yè)機(jī)會(huì),均為所學(xué)專業(yè)對(duì)口就業(yè)崗位。
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工作保障
我校會(huì)設(shè)置職業(yè)督導(dǎo)師,學(xué)員在就業(yè)后遇到問題均可向督導(dǎo)師進(jìn)行咨詢,幫助學(xué)員成功轉(zhuǎn)型,學(xué)員順利就業(yè)
學(xué)心理咨詢師對(duì)自己有什么好處?
自我意識(shí)能力
這是我們認(rèn)識(shí)自己、分析自己、調(diào)整自己的必修課。我們每個(gè)人在生活中都有盲點(diǎn),我們的顧問也有盲點(diǎn)。當(dāng)然,我們不想幫助我們發(fā)現(xiàn)訪客中的盲點(diǎn),盡管大多數(shù)時(shí)候,我認(rèn)為我們應(yīng)該在會(huì)見訪客之前這樣做。一個(gè)合格的顧問應(yīng)該能夠分析自己。在我們談?wù)摮蔀橐幻檰栔?,我們首先需要知道我們也是一個(gè)人。我們有一些挫折,挫折和其他負(fù)面情緒。此時(shí),自我調(diào)節(jié)非常重要。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有相同的觀點(diǎn)!
成都華商機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,自成立以來,堅(jiān)持“誠實(shí)、勤奮、有愛心、不走捷徑”的學(xué)校文化,始終遵循“誠信辦學(xué)、服務(wù)學(xué)員”的辦學(xué)宗旨,始終貫徹“用教育鍛造你我華彩人生”的學(xué)校使命,贏得了社會(huì)和廣大學(xué)員的一致好評(píng)。
培訓(xùn)專業(yè)
企業(yè)人力資源管理師、心理咨詢師。勵(lì)精圖治,我們會(huì)一直攜手全體學(xué)員用教育鍛造你我華彩人生!
我們的發(fā)展定位
成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校勵(lì)精圖治,我們會(huì)一直攜手全體學(xué)員用教育鍛造你我華彩人生!
我們不僅僅做教育——華有情,商無類,德能淬理,兼愛善工!
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