新 鴻 書 院 國(guó) 畫 培 訓(xùn)
想學(xué)好國(guó)學(xué)，就來(lái)新鴻書院
帶你感受國(guó)畫滲透出來(lái)的深厚文化修養(yǎng)
快速咨詢江寧區(qū)國(guó)畫培訓(xùn)課程多少錢
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-02-05
導(dǎo)語(yǔ)概要
江寧區(qū)國(guó)畫培訓(xùn)課程多少錢，南京新鴻書院為您提供了國(guó)畫培訓(xùn)相關(guān)的課程、學(xué)費(fèi)、老師及學(xué)習(xí)資訊，南京新鴻書院師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，受到廣大學(xué)員和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
學(xué)習(xí)美術(shù)行業(yè)的前景
美術(shù)的前景還是不錯(cuò)的，在人工智能來(lái)臨的時(shí)代，會(huì)一項(xiàng)技能是很關(guān)鍵，美術(shù)類的一般都不會(huì)被替代，還有設(shè)計(jì)，這都需要人來(lái)完成，比其他行業(yè)要保險(xiǎn)一些，而且現(xiàn)在藝術(shù)教育也非常的火爆，以后也可以從事藝術(shù)教育，總之美術(shù)的前景還是非常的看好
新鴻書院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里，學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝！我們力求塑造一個(gè)“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國(guó)傳統(tǒng)文化教育品牌機(jī)構(gòu)
新鴻書院國(guó)畫課程介紹
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人物畫
人物畫所表現(xiàn)的是人類社會(huì)，人與人的關(guān)系
1.學(xué)習(xí)中國(guó)畫歷史和作畫所需各種材料和工具；
2.掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水的方法，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的蔬菜、瓜果、動(dòng)物等生活常見物品畫法；
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山水畫
山水畫所表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，將人與自然融為一體
強(qiáng)調(diào)“外師造化，中得心源”，要求“意存筆先，畫盡意在”，強(qiáng)調(diào)融化物我，創(chuàng)制意境，達(dá)到以形寫神，形神兼?zhèn)洌瑲忭嵣鷦?dòng)。由于書畫同源，以及兩者在達(dá)意抒情上都和骨法用筆、線條運(yùn)行有著緊密的聯(lián)結(jié)，因此繪畫同書法、篆刻相互影響，形成了顯著的藝術(shù)特征。
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花鳥畫
花鳥畫則是表現(xiàn)大自然的各種生命，與人和諧相處
1.初步學(xué)習(xí)小寫意花鳥畫掌握常見花卉的畫法；
2.能夠較熟練掌握花卉畫法，會(huì)畫幾種常見的鳥類，能夠欣賞花鳥畫作品；
3.能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作，基本掌握簡(jiǎn)單的小寫意花鳥畫畫法；
新鴻書院教學(xué)目標(biāo)
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教學(xué)目標(biāo)
★ 文化傳承——通過(guò)花鳥、山水、人物畫的畫法學(xué)習(xí)，較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；
★ 能力提升——通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)畫不斷提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力；
★ 陶冶情操——通過(guò)佳作欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作，不斷開闊視野，提升人文素養(yǎng)，陶冶審美情操；
如何選擇繪畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
1、了解機(jī)構(gòu)制定課程的教學(xué)目標(biāo)，任職教師的背景宣傳只能作為參考，重要的是考察教育理念和課程內(nèi)容。
2、老師在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)以開啟孩子的想象力為目的，家長(zhǎng)則就該了解課程內(nèi)容是否單一，是否在具象教學(xué)。
3、兒童美術(shù)機(jī)構(gòu)是否尊重孩子的差異性和創(chuàng)作的過(guò)程，能針對(duì)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)給以相應(yīng)的啟發(fā)。
4、是否針對(duì)不同年齡段兒童有不同的課程設(shè)計(jì)，或者同樣主題的課程對(duì)不同年齡的孩子有不同的要求。
新鴻書院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國(guó)畫、茶藝、國(guó)學(xué)六大類課程，課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué)，讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝，也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。
新鴻書院國(guó)畫授業(yè)教師
陳老師
胡老師
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祈老師
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吳老師
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學(xué)習(xí)繪畫的好處
對(duì)事物的理解更深入
當(dāng)你開始畫畫的時(shí)候，無(wú)法避免的是你要了解一種人物的內(nèi)心感受，一種環(huán)境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會(huì)更理解人們的思維，更理解一些美術(shù)效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。
新鴻書院以傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華國(guó)粹為目標(biāo)，奉孔子“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的思想為教學(xué)理念，以諸子經(jīng)典及琴棋書畫等傳統(tǒng)文化技藝為載體，陶冶學(xué)員的情操，提高學(xué)員文化底蘊(yùn)。
新鴻書院機(jī)構(gòu)介紹
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關(guān)于新鴻書院
新鴻國(guó)學(xué)書院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì)，整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源，在中國(guó)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨，讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
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