廣州暨大港澳子弟學(xué)校好嗎

廣州暨大港澳子弟學(xué)校（ASJ）是在大灣區(qū)和先行示范區(qū)“雙區(qū)驅(qū)動(dòng)”效應(yīng)背景下興辦并參照外籍人員子女學(xué)校管理的國(guó)際學(xué)校，由國(guó)內(nèi)知名高校暨南大學(xué)指導(dǎo)創(chuàng)辦，是大灣區(qū)乃至**港澳子弟學(xué)校。

學(xué)校以“暨大本色、灣區(qū)底色、港澳特色”為發(fā)展定位，為港澳臺(tái)僑及外籍人員子女提供幼兒園、小學(xué)、初中及高中15年一貫制的優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育。該校毗鄰廣東省廣州市天河區(qū)龍眼洞森林公園，占地近60畝，可容納1200名學(xué)生。

據(jù)了解，學(xué)校的設(shè)施配置較高，且有一支由暨南大學(xué)專(zhuān)家教授領(lǐng)銜組建的教學(xué)與科研團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的課程設(shè)計(jì)也體現(xiàn)出了其獨(dú)特的教學(xué)理念，旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野、跨文化交流能力和創(chuàng)新精神的人才。

此外，該校還為學(xué)生提供了豐富的課外活動(dòng)和國(guó)際交流機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生拓展視野、增強(qiáng)自信。

關(guān)于暨大港澳子弟學(xué)校的課程設(shè)置是怎樣的

設(shè)置“以香港課程為核心，以IB理念為指導(dǎo)，以國(guó)民教育為基色”具有中國(guó)特色的國(guó)際課程體系，銜接內(nèi)地、港澳及海外升學(xué)所需，踐行從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到升讀大學(xué)的聯(lián)通式培養(yǎng)模式，港澳子弟學(xué)校將提供一個(gè)專(zhuān)業(yè)、個(gè)性化、多元化的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生可以安心學(xué)習(xí)、健康成才。

小初：實(shí)踐港澳融創(chuàng)課程，以香港課程為核心，并與IB國(guó)際課程接軌，融入內(nèi)地課程精髓與國(guó)民教育，英語(yǔ)、普通話(huà)和粵語(yǔ)（兩文三語(yǔ)）作為主要教學(xué)語(yǔ)言。

高中：實(shí)行“國(guó)際+”課程模式，主要開(kāi)設(shè)DSE課程，為港籍生在升學(xué)實(shí)現(xiàn)“三通”，即面向內(nèi)地、中國(guó)香港及澳門(mén)以及海外大學(xué)等多個(gè)選擇。

什么是香港dse課程

香港DSE（香港中學(xué)文憑考試）課程是香港中學(xué)階段的高中課程，是香港特別行政區(qū)政府推行的一項(xiàng)教育改革措施。DSE課程旨在提供全面的學(xué)科選擇和綜合發(fā)展的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供高中學(xué)歷認(rèn)可，并為他們進(jìn)入大學(xué)或職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

DSE課程的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、批判思維、創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。課程設(shè)置了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和藝術(shù)等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)目標(biāo)選擇修讀不同的學(xué)科。

DSE課程由核心課程和擴(kuò)展課程組成。核心課程包括中文、英文、數(shù)學(xué)和通識(shí)教育科目，是所有學(xué)生必須修讀的基本學(xué)科。擴(kuò)展課程則提供了更深入的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇修讀不同的學(xué)科。

DSE課程的評(píng)估主要通過(guò)考試進(jìn)行。學(xué)生需要參加一系列的考試來(lái)評(píng)估他們對(duì)各個(gè)學(xué)科的掌握程度?？荚嚱Y(jié)果將作為學(xué)生升學(xué)和就業(yè)的重要參考依據(jù)。

國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

多元文化教育：國(guó)際學(xué)校通常擁有來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生，這意味著學(xué)生們可以接觸到不同文化背景和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的國(guó)際視野和跨文化交流能力。

國(guó)際課程：國(guó)際學(xué)校通常采用國(guó)際認(rèn)可的課程體系，如國(guó)際文憑（IB）、美國(guó)高中課程（AP）等。這些課程注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新精神，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

語(yǔ)言教育：國(guó)際學(xué)校通常提供多語(yǔ)種教學(xué)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言，提高語(yǔ)言能力和跨文化交流能力。

教學(xué)資源和設(shè)施：國(guó)際學(xué)校通常擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、藝術(shù)工作室等，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源支持。

師資力量：國(guó)際學(xué)校通常擁有優(yōu)秀的師資力量，教師具有豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠提供高質(zhì)量的教學(xué)和指導(dǎo)。

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