廣州暨大港澳子弟學(xué)校
打造粵港澳基礎(chǔ)教育融合示范校
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-01-22
廣州暨大港澳子弟學(xué)校打造粵港澳基礎(chǔ)教育融合示范校立即咨詢廣州暨大港澳子弟學(xué)校怎么樣廣州暨大港澳子弟學(xué)校是在大灣區(qū)和先行示范區(qū)“雙區(qū)驅(qū)動(dòng)”效應(yīng)背景下興辦并參照外籍人員子女學(xué)校管理的國際學(xué)校,由國內(nèi)知名高
廣州暨大港澳子弟學(xué)校怎么樣
廣州暨大港澳子弟學(xué)校是在大灣區(qū)和先行示范區(qū)“雙區(qū)驅(qū)動(dòng)”效應(yīng)背景下興辦并參照外籍人員子女學(xué)校管理的國際學(xué)校,由國內(nèi)知名高校暨南大學(xué)指導(dǎo)創(chuàng)辦,是大灣區(qū)乃至**港澳子弟學(xué)校。
該校以“暨大本色、灣區(qū)底色、港澳特色”為發(fā)展定位,提供幼兒園、小學(xué)、初中及高中15年一貫制的國際教育,主要招收港澳學(xué)生,適當(dāng)招收臺(tái)灣及外籍人員子女。該校占地近60畝,可容納1200名學(xué)生。
據(jù)學(xué)生和家長反饋,暨大港澳子弟學(xué)校的校園環(huán)境、師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面都非常不錯(cuò)。學(xué)校采用國際化教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和創(chuàng)新思維,同時(shí)也非常注重學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。
總的來說,廣州暨大港澳子弟學(xué)校是一所具有獨(dú)特辦學(xué)特色和優(yōu)勢的國際學(xué)校,為港澳臺(tái)僑及外籍人員子女提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和多元化的成長環(huán)境。
港澳特色
充分發(fā)揮學(xué)校在港澳中西融合中所具有的優(yōu)勢,培育具有根植中華、國際視野、學(xué)貫中西的全球化人才。學(xué)校核心課程會(huì)以中、英作為主要授課語言,同時(shí)學(xué)校會(huì)從小提供多門外語選修,善用15年一貫的優(yōu)勢,讓學(xué)生可以**掌握多一種外語。同時(shí)要求學(xué)生具備國際視野,開放學(xué)生的眼光去認(rèn)識(shí)國際多元文化。
香港dse數(shù)學(xué)難不難
香港DSE數(shù)學(xué)考試的難度因人而異。
對(duì)于已經(jīng)熟練掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)生來說,DSE數(shù)學(xué)考試可能不太難。但對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說,DSE數(shù)學(xué)考試可能會(huì)有一定難度。
香港DSE數(shù)學(xué)考試主要考察學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)、邏輯思維和問題解決能力??荚噧?nèi)容涵蓋了代數(shù)、幾何、三角函數(shù)、數(shù)列、概率統(tǒng)計(jì)等方面。對(duì)于想要在數(shù)學(xué)方面取得好成績的學(xué)生來說,需要充分掌握這些數(shù)學(xué)知識(shí),并且進(jìn)行大量的練習(xí)和模擬考試來提高自己的應(yīng)試能力。
此外,對(duì)于內(nèi)地學(xué)生來說,香港DSE數(shù)學(xué)考試的難度可能與內(nèi)地高考有所不同。因此,建議學(xué)生在備考過程中多了解DSE數(shù)學(xué)考試的考點(diǎn)、題型和難度,以便更好地應(yīng)對(duì)考試。
國際學(xué)校入學(xué)條件
不同國際學(xué)校的入學(xué)條件會(huì)有所差異,但通常會(huì)關(guān)注學(xué)生的以下方面:
年齡:一般國際學(xué)校招收3~18歲的學(xué)生,也有一些學(xué)校招收2歲以上的學(xué)生。
學(xué)歷:申請(qǐng)國際學(xué)校一般需要擁有相應(yīng)的學(xué)歷證明,如小初高等畢業(yè)證書。
語言水平:國際學(xué)校通常要求學(xué)生具備良好的英語水平,有些學(xué)校還要求學(xué)生具備其他外語能力,如法語、德語等。對(duì)于沒有英語國家學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生,可能需要參加學(xué)校內(nèi)部的英語能力測試。
學(xué)習(xí)成績:學(xué)生需要有良好的學(xué)習(xí)成績,有些學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生提供一定的證書成績。
家庭背景:部分國際學(xué)校在招生時(shí)會(huì)考慮學(xué)生的家庭背景,如家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭文化水平等。
綜合素質(zhì):除了基本的學(xué)術(shù)成績和語言能力外,國際學(xué)校還重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和特長。例如,學(xué)生需要在課外積極參加各類活動(dòng),展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作精神等。
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