開課網(wǎng)校:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
網(wǎng)校簡介:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正保科技有限公司旗下的一家大型醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是目前醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地,以其雄厚的師資力量、領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)、好的輔導(dǎo)效果,培養(yǎng)了醫(yī)學(xué)優(yōu)秀人才。
更多內(nèi)容詳見官網(wǎng)>>職業(yè)病防治法——公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師經(jīng)典例題講解
【職業(yè)病防治法概述、職業(yè)病診斷與病人保障】
一、A1型選擇題
1.職業(yè)病防治工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針,實行
A.科學(xué)管理、綜合治理
B.分類管理、重點治理
C.條塊結(jié)合、綜合治理
D.分類管理、綜合治理
E.科學(xué)管理、重點治理
2.職業(yè)病診斷證明書應(yīng)當(dāng)由
A.兩名以上取得職業(yè)病診斷資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師集體診斷
B.三名以上取得職業(yè)病診斷資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師集體診斷,少數(shù)服從多數(shù)
C.所有參加職業(yè)病診斷的醫(yī)師應(yīng)當(dāng)共同簽署
D.參加職業(yè)病診斷的醫(yī)師可以在診斷證明書分別簽署不同意見
E.參加職業(yè)病診斷的醫(yī)師有權(quán)保留不同意見,但不能在診斷證明書中分別簽署不同意見
3.有權(quán)責(zé)令違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)的單位和個人停止違法行為的機構(gòu)是
A.衛(wèi)生行政部門
B.勞動監(jiān)察部門
C.職業(yè)衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)
D.疾病控制機構(gòu)
E.司法機關(guān)
【參考答案及解析】
一、A1型選擇題
1.【答案及解析】D。職業(yè)病防治工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針,實行分類管理、綜合治理。
2.【答案及解析】B。職業(yè)病診斷醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)組織三名以上取得職業(yè)病診斷資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師集體診斷,職業(yè)病診斷書應(yīng)由參與診斷的醫(yī)師共同簽署,并經(jīng)承擔(dān)職業(yè)病診斷的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)審核蓋章。
3.【答案及解析】A。根據(jù)《職業(yè)病防治法》第八條、第五十五條、第五十六條、第五十七條及第六十八條的規(guī)定,國務(wù)院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)全國職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作,地方人民政府衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)轄區(qū)的職業(yè)病防治的監(jiān)督管理工作,即職業(yè)衛(wèi)生行政監(jiān)督執(zhí)法。
童瀟老師,某醫(yī)科大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,博士后合作導(dǎo)師。 教學(xué)經(jīng)驗豐富,講課富有激情,課堂氣氛活躍,擅長運用實際的事例講解抽象的理論。
副教授,碩士研究生導(dǎo)師,從事公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的教學(xué)和科研工作十余年。 徐老師理論功底深厚,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),授課重點突出,教學(xué)經(jīng)驗豐富,熟悉考試的重點、難點。
葉冬老師,曾任三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)教師,從事醫(yī)學(xué)考試類培訓(xùn)多年,參與多部考試類圖書的編寫。 授課思路清晰、通俗易懂、風(fēng)趣幽默,教學(xué)中擅于運用多種方法讓考生記住重點、難點。
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