其次說說，我們?cè)趯W(xué)的某韓系品牌機(jī)器人。

**近這兩年在國內(nèi)很多城市開的比較多。分為三個(gè)階段，不同階段教授的東西不同。

低齡階段（4-8歲）是積木機(jī)器人的方式，配件長的跟樂高也很像，但是機(jī)械力學(xué)部分就差很遠(yuǎn)了，齒輪、軸桿等幾乎沒有。

但是會(huì)比較早接觸CPU。但是以刷“指令卡”的方式將程序動(dòng)作輸入CPU，再**傳感器和馬達(dá)來實(shí)現(xiàn)對(duì)各類搭建后的機(jī)器人的控制。指令卡是提前編寫好程序的。

中階（8-12歲）以單片機(jī)為主，所使用的材料主要是靠螺絲刀來進(jìn)行裝配了，基本不涉及到搭建了，畢竟沒有樂高那么龐大的材料庫。然后也是**電腦端的可視化編程軟件來輸入到CPU里，對(duì)機(jī)器人進(jìn)行控制。

高階（12歲以上）是人形機(jī)器人，人形機(jī)器人怎么玩我還不清楚。

所以韓系的這個(gè)機(jī)器人品牌，側(cè)重于對(duì)編程的理解。在搭建和結(jié)構(gòu)方面并沒有像樂高這樣系統(tǒng)化的課程和教學(xué)。

同時(shí)學(xué)過該品牌和樂高的家長說，因?yàn)?span style="max-width:100%;color:#D92142;">受很多配件材料的限制，以及機(jī)械和力學(xué)結(jié)構(gòu)的教學(xué)很少涉及，他不如樂高的創(chuàng)造性那么大，學(xué)到后面限制還是比較多的。

而且一些主流的機(jī)器人競(jìng)賽更考驗(yàn)的是結(jié)構(gòu)性和創(chuàng)造性。這方面這類韓系品牌還是有不少差距的。

另外還有一個(gè)國內(nèi)品牌在上海地區(qū)發(fā)展的不錯(cuò)。那就是能力風(fēng)暴。

能力風(fēng)暴一開始就是專注于機(jī)器人教育。從98年到現(xiàn)在算是**批的國內(nèi)機(jī)器人教育品牌。而樂高則是從積木延伸出機(jī)器人教育。

能力風(fēng)暴因?yàn)樵诤贾葸€沒有，所以接觸的不多。從網(wǎng)絡(luò)資料來看，他對(duì)于結(jié)構(gòu)、機(jī)械等方面也是有非常系統(tǒng)化的教學(xué)的。而且也擁有豐富的傳感器和結(jié)構(gòu)套件，可擴(kuò)展性很強(qiáng)。

能力風(fēng)暴機(jī)器人系列繁多，教育機(jī)器人包括：創(chuàng)新模塊C系列、類人機(jī)器人H系列、移動(dòng)機(jī)器人M系列。我今天重點(diǎn)介紹：H系列類人機(jī)器人、C系列創(chuàng)新模塊。

• C系列創(chuàng)新模塊

C系列的機(jī)器人的電子和機(jī)械部件均為模塊化設(shè)計(jì)，模塊與模塊之間**一字、十字、正45度連接器連接，雖不像littleBits磁性相吸快捷，但還算方便。在機(jī)器人的編程方面，能力風(fēng)暴也是采用圖形化編程軟件。

• H系列類人機(jī)器人

H系列， 可快速搭建的類人機(jī)器人，和30多種生動(dòng)的仿生機(jī)器人。該系列需要搭載一個(gè)控制器，這和樂高的EV3很像。

還有一個(gè)品牌，在機(jī)器人競(jìng)賽中很出名，就是來自美國的VEX。

和樂高比，VEX就是一龐然大物，是美國國家航空航天局NASA等機(jī)構(gòu)大力支持的機(jī)器人項(xiàng)目。

VEX**大的特點(diǎn)是高強(qiáng)度的金屬構(gòu)件和現(xiàn)代工具的結(jié)合，不像樂高零件可直接連接，需要使用螺絲刀、扳手等金屬工具。

而且VEX的競(jìng)賽更偏競(jìng)技對(duì)抗類型，明顯比其他機(jī)器人更加的“彪悍”一些。

而且，VEX的課程是要求**多次課完成一個(gè)項(xiàng)目，而不是一次課就可以出作品。這一點(diǎn)和臺(tái)系機(jī)器人品牌“Roboinside”類似。（該品牌曾在往期有過介紹，文末有鏈接）

所以VEX操作性要求更高，挑戰(zhàn)更大，需要的上課場(chǎng)地也更大，目前主要是初高中為主。VEX現(xiàn)在在北京已經(jīng)有不少機(jī)構(gòu)，學(xué)過樂高EV3再進(jìn)入VEX學(xué)習(xí)會(huì)更加好。

還有一些國內(nèi)冒出來的品牌，真的就不建議去學(xué)了，畢竟缺少器材和課程的積累，就不要拿自己的孩子去當(dāng)試驗(yàn)品了。當(dāng)然比如像“中鳴”這類品牌，是進(jìn)入省市科協(xié)的機(jī)器人比賽的器材名單的，如果想?yún)⒓舆@類比賽也是可以接觸一下的。

這五個(gè)維度具體指一下：

• 知識(shí)體系完整性： 是否涉及機(jī)械、數(shù)學(xué)、力學(xué)、科學(xué)、電子工程、物理、計(jì)算

• 創(chuàng)造性擴(kuò)展性：器材零件、傳感器等是否豐富，可支持更多的

• 創(chuàng)意易玩性：孩子容易入門，入門型產(chǎn)品或課程好玩，孩子興趣度高

• 競(jìng)賽國際化認(rèn)可度：有完整的競(jìng)賽體系，有全球知名的競(jìng)賽體系，是各類機(jī)器人競(jìng)賽的主流器材品牌。

• 國內(nèi)競(jìng)賽參考度：在省市科協(xié)的信息或科技創(chuàng)新比賽中，器材的使用度或者比賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)對(duì)于升學(xué)上的輔助

綜合來看，目前還是**樂高體系，其次像能力天空，大齡階段選擇VEX也都不錯(cuò)。

韓系品牌目前在國內(nèi)偏重營銷，如果孩子玩一玩也不錯(cuò)，但是從知識(shí)體系和未來競(jìng)賽方向來看不建議選擇。

國產(chǎn)現(xiàn)在出來的品牌還在市場(chǎng)早期階段，除了區(qū)域的省市比賽有涉及到平時(shí)學(xué)習(xí)也不建議；臺(tái)灣有幾個(gè)還不錯(cuò)的品牌但沒有規(guī)模化進(jìn)大陸，所以也選不到。