洛陽報(bào)哪里的日語培訓(xùn)班好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2023-12-29

導(dǎo)語概要

日語輔導(dǎo)課程個性化小班結(jié)合教學(xué)點(diǎn)擊咨詢近年來，越來越多的學(xué)生喜歡日本電視劇、綜藝、動漫等，喜歡上日語，也有越來越多的學(xué)生想要學(xué)習(xí)日語，但是日語學(xué)習(xí)沒有那么簡單，需要學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，有良好的基礎(chǔ)，學(xué)

日語輔導(dǎo)課程

個性化小班結(jié)合教學(xué)
點(diǎn)擊咨詢

近年來，越來越多的學(xué)生喜歡日本電視劇、綜藝、動漫等，喜歡上日語，也有越來越多的學(xué)生想要學(xué)習(xí)日語，但是日語學(xué)習(xí)沒有那么簡單，需要學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，有良好的基礎(chǔ)，學(xué)校為學(xué)生開設(shè)了日語基礎(chǔ)課程，幫助學(xué)生掌握日語基礎(chǔ)內(nèi)容，老師為學(xué)生打造專屬教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)，采用靈活多樣的教學(xué)方式幫助學(xué)生提升日語水平，全面提高學(xué)生聽說能力，讓學(xué)生能夠達(dá)到N5-N4水平。

日語課程適合對象

準(zhǔn)備或即將出國留學(xué)的學(xué)員。
打算日語代替英語高考學(xué)員。
工作中需要用到日語的學(xué)員。
對日語感興趣的學(xué)員。

如何從零基礎(chǔ)開始學(xué)日語？

初學(xué)者自學(xué)日語入門技巧，注意日語發(fā)音從零開始學(xué)日語從五十音圖起，就要注重發(fā)音問題，如果語法單詞隨著學(xué)習(xí)可以隨著記憶，查漏補(bǔ)缺的話，發(fā)音問題就是從零基礎(chǔ)一開始學(xué)習(xí)的時候埋下的問題，以后的糾正就要花上比開始學(xué)習(xí)的時候多幾倍的時間去練習(xí)，這樣得不償失。所以，從零基礎(chǔ)學(xué)日語的時候就要注意，要多讀、多練、多背、多聽這才是學(xué)好日語的關(guān)鍵。在學(xué)日語的過程中難免會遇到這樣那樣的問題，不知道怎么解決可以加教日語的老師扣扣，前半部分是五四四，中間部分是16，后半部分是五一二，最后把這三組數(shù)字組合起來就得到一個扣扣，就可以和大家一起學(xué)習(xí)日語咯。

日語留學(xué)直通班

01

日語留學(xué)直通班N5（小班2-5人）

·日本語能力測試等級：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級別。

·N5課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊》。

·N5課程學(xué)習(xí)周期：9周左右。

·N5級別內(nèi)容要求：熟練掌握五十音圖、能夠掌握一定日常會話。

·N5級別掌握詞匯量：1400個左右。

·N1、N2、N3、N4、N5級的語言證書長期有效。
02

日語留學(xué)直通班N4（小班2-5人）

·日本語能力測試等級：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻： N1級別。

·N4課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級下冊》。

·N4課程學(xué)習(xí)周期：9周左右。

·N4級別內(nèi)容要求：一定程度上理解日常日語對話、掌握日常生活中常用的詞匯及句子。

·N4級別掌握詞匯量：3000個左右。

·N1、N2、N3、N4、N5級的語言證書長期有效。
03

日語留學(xué)直通班N3（小班2-5人）

·日本語能力測試等級：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級別

·N3課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語中級上冊》。

·N3課程學(xué)習(xí)周期：10周左右

·N3級別內(nèi)容要求：能夠閱讀理解新聞概要。聽懂日常對話。

·N3級別掌握詞匯量：5000個左右

·N1、N2、N3、N4、N5級的語言證書長期有效。
04

日語留學(xué)直通班N2（小班2-5人）

·日本語能力測試等級：N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級別

·N2課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語中級下冊》

·N2課程學(xué)習(xí)周期：12周左右

·N2級別內(nèi)容要求：能夠理解日常生活中的日語。和一定程度上理解各種場面的日語

·N2級別掌握詞匯量：8000個左右

·N1、N2、N3、N4、N5級的語言證書長期有效。
05

日語留學(xué)直通班N1（小班2-5人）

·日本語能力測試等級： N5→N4→N3→N2→N1

·留學(xué)日本國公立大學(xué)&知名私立大學(xué)入學(xué)門檻：N1級別

·N1課程教材：《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語高級》

·N1課程學(xué)習(xí)周期：13周左右

·N1級別內(nèi)容要求：能夠理解各種場面的日語

·N1級別掌握詞匯量：10000個左右

·N1、N2、N3、N4、N5級的語言證書長期有效。
06

日語高考班（1V1&小班2-5人班）

·適學(xué)對象：打算日語代替英語高考學(xué)員

·課程教材：《新起點(diǎn)日語》

·課程學(xué)習(xí)周期：13周左右

·級別掌握詞匯量：8000個左右

·級別內(nèi)容要求：為提高能力本。

學(xué)習(xí)日語的方法:

剛開始的時候，發(fā)音是有點(diǎn)兒難，什么拗音呀，促音呀，真的還有點(diǎn)兒吃不消而感到為難的時候呢。不過一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，多讀，多說，漸漸的，我習(xí)慣了日語的發(fā)音，相反這時我覺得日語的發(fā)音很簡單呢，后來上網(wǎng)查資料才知道，日語的發(fā)音是世界上諸語言中發(fā)音最簡單的一種語言，也證實(shí)了我的感受。

日語是主賓謂語序，謂語是放在最后的，例如漢語的我吃飯，到了日語中就變成了我飯吃。而且日語是一種粘著語，句子成份后面都要跟一個格助詞來表明自己的功能是主語還是賓語，還是那個例子，我吃飯，在日語中是“私はご飯を食べます”，其中“私”是我的意思，而は就是主格助詞，放在私后表示私是這個句子的主語，ご飯是賓語，而を則是賓格助詞，放在ご飯后表明ご飯是這句話的賓語，動詞食べます也就是吃，放在了最后。

多重實(shí)力，更值得學(xué)員信賴

1、師資力量雄厚

言塾教育師資力量雄厚，具備完整的教師體系，擁有超前的教育理念。
2、個性化教學(xué)

教師們具有獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)不同語種、目標(biāo)進(jìn)行個性化教學(xué)。
3、因材施教

教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合，實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，因材施教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛。

如何記憶日語50音圖

日語50音圖か行

か?カ(ka)：你想怎么樣!看我一聲吼嚇?biāo)滥?，“?”

き?キ(ki)：key=き

く?ク(ku)：怎么又來一只要擠在一起——“く、苦しい!”

け?ケ(ke)：我得兒意地笑~

こ?コ(ko)：coco奶茶?ここ奶茶?

關(guān)于我們

言塾教育業(yè)務(wù)包括了出國留學(xué)申請、語言培訓(xùn)、入學(xué)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等，以“教育就是服務(wù)”為理念，為廣大學(xué)員提供個性化、高質(zhì)量的教育留學(xué)服務(wù)，致力于幫助更多學(xué)員進(jìn)入世界頂尖高等教育學(xué)府，讓學(xué)員**享受出國留學(xué)“一站式”服務(wù)。同時言塾教育為學(xué)員提供日語、韓語、德語、法語、西語、英語、俄語等語言教學(xué)服務(wù)，并為學(xué)員提供申請上述語種的留學(xué)服務(wù)。

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