課程簡(jiǎn)介：課程名稱授課對(duì)象一對(duì)一/一對(duì)二應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：課程詳情   課程名稱自閉癥社交溝通訓(xùn)練授課對(duì)象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式一對(duì)一/一對(duì)二 科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容**各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力。課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：《學(xué)前教育》行業(yè)前景：隨著國(guó)家二胎政策的放開(kāi)，各級(jí)政府對(duì)幼兒教育投入的不斷增加，幼教人才缺口越來(lái)越大，是現(xiàn)在社會(huì)的熱門(mén)專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠從事幼兒園、學(xué)前教育等相關(guān)機(jī)構(gòu)的管理、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、教學(xué)的應(yīng)用型人才。主干課程：鋼琴、科技小制作、演講與口才等相關(guān)課程?！队捉虒?shí)訓(xùn)中心》該實(shí)訓(xùn)中心建筑面積約100平米，設(shè)備資產(chǎn)原值70多萬(wàn)元。主要承擔(dān)幼兒園課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，開(kāi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是應(yīng)用行為分析(ABA)？應(yīng)用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡(jiǎn)稱ABA)是一種循證干預(yù)(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為；應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測(cè)量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過(guò)控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問(wèn)題。應(yīng)用行為分析是常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧，同時(shí)幫助提升兒童生活及社交、減少問(wèn)題...[詳情]