課程簡(jiǎn)介：青島少兒編程培訓(xùn)班青島硬核編程教育就在編程留言咨詢機(jī)器人教育的作用趨勢(shì)：教育熱點(diǎn)、科技前沿快樂(lè)：喜愛(ài)、興趣愛(ài)好、投入、專(zhuān)注綜合性學(xué)科：語(yǔ)言表達(dá)與溝通、數(shù)學(xué)邏輯、人文科學(xué)情商、個(gè)性養(yǎng)成：領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、抗壓力、競(jìng)爭(zhēng)與合作思維習(xí)慣：步驟與方法、條理性、縝密性學(xué)習(xí)能力：觀察力、耐心和專(zhuān)注、想象和創(chuàng)造力動(dòng)手能力：組裝、拆解、設(shè)計(jì)、建模、調(diào)試、維修什么是少兒機(jī)器人各種拼搭的入門(mén)。主要看周?chē)矬w的結(jié)構(gòu)。3-6...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：童程童美積木機(jī)器人獨(dú)創(chuàng)、完整的積木機(jī)器人體系點(diǎn)擊咨詢當(dāng)孩子們玩幾何形狀，立方體，柱子和球的時(shí)候，他們學(xué)會(huì)了整體的原則，內(nèi)部結(jié)構(gòu)的凝聚力，對(duì)立面的聯(lián)系，這種知識(shí)有助于智力和身體的發(fā)展和成長(zhǎng)。在積木游戲中，它不像孩子玩其他玩具時(shí)需要大人的幫助和陪伴。此外，它不需要規(guī)則或電池，易于操作。因此，即使是隨意的，也很**給孩子一個(gè)不受干擾的“即興”空間。孩子的計(jì)劃、創(chuàng)造、組織和積極玩耍的能力逐漸得到發(fā)展。積木...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島童程童美 少兒編程培訓(xùn)趣味編程，助力孩子科技素質(zhì)培養(yǎng)點(diǎn)擊咨詢/少兒編程班課程名稱(chēng)適合學(xué)員課程咨詢創(chuàng)意啟蒙課程年齡3-6歲，幼兒園小班、中班、大班的孩子人工智能編程年齡6-18歲，小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生智能機(jī)器人編程年齡6-12歲，小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生信息學(xué)奧賽編程年齡8-18歲，小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島東方啟音 家長(zhǎng)培訓(xùn)班家校聯(lián)合，技巧原理，靈活運(yùn)用留言咨詢課程簡(jiǎn)介隨著言語(yǔ)障礙兒童的群體多樣性日趨明顯，家長(zhǎng)們亟需一個(gè)專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化、針對(duì)性強(qiáng)的“技能培訓(xùn)班”來(lái)幫助兒童獲得更多實(shí)質(zhì)性關(guān)懷和指導(dǎo)。同時(shí)培養(yǎng)更多專(zhuān)業(yè)人士掌握系統(tǒng)化、趣味性的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練方法。自東方啟音自2009年開(kāi)始，多次與國(guó)外及中國(guó)香港**主板國(guó)際兒童言語(yǔ)交流會(huì)，并通過(guò)大型公益講座的形式，先后培訓(xùn)了2000多家醫(yī)院及幼兒園的醫(yī)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島東方啟音自閉癥專(zhuān)項(xiàng)醫(yī)師培訓(xùn)班提供自閉癥專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢課程簡(jiǎn)介你知道嗎？我國(guó)有超過(guò)1000萬(wàn)的自閉癥患者，目前社會(huì)上主要使用比較單一的康復(fù)訓(xùn)練和教育進(jìn)行干預(yù)。然而，自閉癥除了有精神、行為癥狀外，還有十分復(fù)雜的病理生理異常。這意味著，單一的康復(fù)訓(xùn)練和教育干預(yù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。近年臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)展，為我們從病理生理角度訓(xùn)練自閉癥提供開(kāi)辟了新的道路。為采用zui新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，推進(jìn)對(duì)孤獨(dú)癥的多學(xué)科訓(xùn)練和...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島東方啟音 STA國(guó)際言語(yǔ)治療師培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)初級(jí)言語(yǔ)訓(xùn)練師成長(zhǎng)平臺(tái)點(diǎn)擊咨詢STA國(guó)際言語(yǔ)訓(xùn)練師（初級(jí)）培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介東方啟音與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語(yǔ)病理學(xué)院在人才培養(yǎng)層面達(dá)成深度合作，全力推廣STA國(guó)際言語(yǔ)訓(xùn)練師（初級(jí)）培訓(xùn)課程，培養(yǎng)中國(guó)第一批符合國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)訓(xùn)練從業(yè)員。東方啟音是澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語(yǔ)訓(xùn)練學(xué)科指定臨床實(shí)習(xí)基地，也是該培訓(xùn)課程在中國(guó)的**合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。STA，即S...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島東方啟音OST居家訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)課程做孩子合格的領(lǐng)路人咨詢課程O(píng)ST居家專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課程介紹OST居家訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)課程是由東方啟音涵蓋BCBA師資在內(nèi)的，國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)潛心自主研發(fā)，基于應(yīng)用行為分析（ABA）理論及言語(yǔ)治療理論，為更好地改善特需兒童的行為、言語(yǔ)等問(wèn)題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場(chǎng)景中的技能泛化，培訓(xùn)父母在課堂外靈活應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的在線課程。課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識(shí)、言語(yǔ)發(fā)展和學(xué)前技能課程，通...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島東方啟音 自閉癥干預(yù)課程專(zhuān)注1-12歲自閉癥康復(fù)訓(xùn)練點(diǎn)擊咨詢ABAPlus課程介紹ABAPlus課程旨在通過(guò)BCBA督導(dǎo)下進(jìn)行密集式的一對(duì)一ABA干預(yù)，將每一位學(xué)員的潛能ZUI大化。它結(jié)合自然教學(xué)的策略，利用國(guó)外先進(jìn)的智能平臺(tái)監(jiān)控及分析每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，科學(xué)調(diào)整教案目標(biāo)和教學(xué)策略，制定完全個(gè)性化的干預(yù)方案，確保教學(xué)目標(biāo)都是學(xué)生當(dāng)時(shí)所需且適合的，以及教學(xué)策略是對(duì)學(xué)生本人zui有效的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島東方啟音ABA課程-自閉癥/孤獨(dú)癥康復(fù)課程dfqy應(yīng)用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡(jiǎn)稱(chēng)ABA)是一種循證干預(yù)(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為；通過(guò)應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測(cè)量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過(guò)控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問(wèn)題。應(yīng)用行為分析是最常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧，同時(shí)幫...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島東方啟音ST言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)課程dfqy言語(yǔ)訓(xùn)練SpeechTherapy又稱(chēng)語(yǔ)言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語(yǔ)（例如構(gòu)音、言語(yǔ)流暢）、語(yǔ)言（理解和表達(dá)，涉及聽(tīng)覺(jué)、口語(yǔ)、閱讀和書(shū)寫(xiě)能力）、社交技能、嗓音問(wèn)題、吞咽問(wèn)題等范疇的障礙及異常，并提供言語(yǔ)訓(xùn)練咨詢、評(píng)估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。東方啟音的言語(yǔ)訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)因干預(yù)對(duì)象個(gè)別需要，進(jìn)行評(píng)估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo)，提升發(fā)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島東方啟音 感統(tǒng)訓(xùn)練課程0-12歲感統(tǒng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)品牌，值得信賴點(diǎn)擊咨詢您的孩子出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的情形嗎？●常見(jiàn)問(wèn)題之一：好動(dòng)、活動(dòng)量大、易分心●常見(jiàn)問(wèn)題之二：膽小，過(guò)度謹(jǐn)慎，對(duì)于新事物接受的很慢●常見(jiàn)問(wèn)題之三：易怒、固執(zhí)，情緒不穩(wěn)定●常見(jiàn)問(wèn)題之四：空間感差，方向?qū)W習(xí)慢左右不分●常見(jiàn)問(wèn)題之五：溝通與互動(dòng)不佳，語(yǔ)言發(fā)展慢●常見(jiàn)問(wèn)題之六：手部操作能力差，雙手不靈巧●常見(jiàn)問(wèn)題之七：排斥玩積木、拼圖等建...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考全日制備考課程高考全日制課程是鄭州優(yōu)狀元教育為高3考生特設(shè)高考輔導(dǎo)課程。課程聘用省會(huì)一線名師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程講解，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況和自身素質(zhì)量身定制輔導(dǎo)計(jì)劃。本次課程為了保證教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量采用精品小班制授課，對(duì)學(xué)員進(jìn)行精細(xì)化管理，讓學(xué)員復(fù)習(xí)高考精髓。課程期間對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉軍事化管理，由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行全程跟蹤，確保學(xué)員能夠全身心投入到學(xué)習(xí)，并向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況，共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。適合對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班線上線下一體的機(jī)器人編程科技教育平臺(tái)預(yù)約試聽(tīng)課孩子學(xué)習(xí)編程好不好?1、高校自主招生，中信保錄取率是其他學(xué)科的兩倍。每年約有10萬(wàn)人參加奧運(yùn)會(huì)信息競(jìng)賽。全國(guó)優(yōu)勝者可根據(jù)排名情況，直接推薦清華大學(xué)、北京大學(xué)等名?；蛳鄳?yīng)的優(yōu)惠錄取政策。與奧林匹克數(shù)學(xué)相比，入學(xué)率提高了約2倍，可以直接面向國(guó)內(nèi)外工程專(zhuān)業(yè)。在這個(gè)時(shí)代，優(yōu)勢(shì)非常顯著。2、編程讓孩子們有更多的可能性！編程與科學(xué)技術(shù)相聯(lián)系...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島童程童美童程童美提供可信賴的科技素質(zhì)教育預(yù)約體驗(yàn)課孩子學(xué)習(xí)編程好不好?1、提高兒童邏輯思維能力。編程的基本思想是把大問(wèn)題變成小問(wèn)題。在將孩子放入代碼的過(guò)程中，孩子的邏輯思維能力得到了提高。2、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子的注意力持續(xù)時(shí)間很短，但孩子的編程課可以讓孩子感興趣，因?yàn)槊恳徊蕉汲錆M了好奇心，就像冒險(xiǎn)一樣。孩子們不會(huì)忍心放棄這樣一門(mén)有趣的課程。3、提高孩子的細(xì)心度。編程需要逐個(gè)填寫(xiě)代碼。如果其...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島童程童美童程童美提供可信賴的科技素質(zhì)教育預(yù)約體驗(yàn)課少兒編程主要是學(xué)什么內(nèi)容？學(xué)習(xí)編程的基本知識(shí)和基本的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)習(xí)編程就是學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言。根據(jù)孩子的年齡和階段，學(xué)習(xí)由低水平逐步向高水平發(fā)展。Scratch圖形編程，理解和使用編程開(kāi)發(fā)材料，學(xué)習(xí)加法、減法、乘法和除法算術(shù)運(yùn)算符，順序邏輯結(jié)構(gòu)，等待，事件，動(dòng)作概念，變量概念，理解超聲波傳感器，課程設(shè)計(jì)（編程gstem機(jī)器人gbot巡線避障等）。Py...[詳情]