課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介有的高考考生在考試中，沒有取得優(yōu)異成績(jī)，準(zhǔn)備高考復(fù)讀。島金榜學(xué)校為了滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，重磅推出了高考復(fù)讀精品輔導(dǎo)課程。學(xué)員接受入學(xué)測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，找出各科學(xué)習(xí)弱勢(shì)，金榜學(xué)校專家量身定制提分方案，全天候?qū)W習(xí),鞏固各科基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化解題技能，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的飛躍，順利進(jìn)入名校學(xué)習(xí)!課程特色青島金榜學(xué)校優(yōu)勢(shì):高薪聘請(qǐng)全省重點(diǎn)高中資深優(yōu)秀教師執(zhí)教。教師學(xué)歷、職稱、教齡全透明。教師全天候跟蹤輔導(dǎo)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三暑假輔導(dǎo)課程是為了學(xué)習(xí)高三課程吃力的學(xué)員設(shè)計(jì)的，課任教師與家長(zhǎng)、學(xué)生面對(duì)面交流溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困惑，由課任教師根據(jù)學(xué)生摸底情況制定專門針對(duì)該生的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，教師指導(dǎo)學(xué)員遇到的學(xué)習(xí)問題，指導(dǎo)學(xué)員查漏補(bǔ)缺。金榜教育課程介紹辦學(xué)特色：1.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境學(xué)校多年來(lái)形成了一整套管理、教育、教學(xué)的有效模式，針對(duì)高考及復(fù)讀學(xué)生封閉式管理、個(gè)性化教育、針對(duì)性教學(xué)，同時(shí)設(shè)有專職班主任帶班、學(xué)管老師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介：文化課培訓(xùn)規(guī)劃好才能學(xué)的好，師資實(shí)力坐鎮(zhèn)全程教學(xué)，分層定制化教學(xué)服務(wù)，全面幫助學(xué)員破除障礙，讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí)到課程精華，提高考試成績(jī)！學(xué)校特色：高薪聘請(qǐng)全省重點(diǎn)高中*優(yōu)秀教師執(zhí)教。教師學(xué)歷、職稱、教齡全透明。教師全天候跟蹤輔導(dǎo)（對(duì)特殊考生學(xué)校提供一對(duì)一輔導(dǎo)）。純粹應(yīng)試教育管理模式。專門針對(duì)高考復(fù)讀生的教育教學(xué)管理模式。青島市唯一一家食宿一體的復(fù)讀學(xué)校，并有早晚自習(xí)，周一至周六上課，教室和宿...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。當(dāng)然是有老師系統(tǒng)的教學(xué)會(huì)更好，會(huì)對(duì)學(xué)生更有幫助，幫助學(xué)員達(dá)到考前的狀態(tài)，完成高分夢(mèng)想！一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)：專業(yè)咨詢：課任教師與家長(zhǎng)、學(xué)生面對(duì)面交流溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困惑。試聽摸底：免費(fèi)試聽摸底，做到學(xué)生面對(duì)教師、教師與學(xué)生的“雙了解”。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島大智開設(shè)的高考復(fù)讀課程，有專業(yè)的高中導(dǎo)師為學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)!學(xué)生作業(yè)任課高中導(dǎo)師全批全改，高中導(dǎo)師坐班輔導(dǎo)。大智所有高考復(fù)讀學(xué)員參加青島市統(tǒng)一組織的2022年高考前的三次模擬考試。為學(xué)員授課的高中導(dǎo)師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，可以根據(jù)考試的大綱為大家進(jìn)行詳細(xì)的講解!高中導(dǎo)師會(huì)針對(duì)新高考的政策為大家介紹復(fù)讀課程，幫助學(xué)員重拾信心，快速突破自己!適合對(duì)象:.高考復(fù)讀生使用教材:大智教育高考課程內(nèi)部教材教學(xué)師資:教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：復(fù)讀經(jīng)典班-課程詳情青島大智開設(shè)的高考復(fù)讀課程，有專業(yè)的高中導(dǎo)師為學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)!學(xué)生作業(yè)任課高中導(dǎo)師全批全改，高中導(dǎo)師坐班輔導(dǎo)。大智所有高考復(fù)讀學(xué)員參加濟(jì)南市統(tǒng)一組織的2022年高考前的三次模擬考試。為學(xué)員授課的高中導(dǎo)師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，可以根據(jù)考試的大綱為大家進(jìn)行詳細(xì)的講解!高中導(dǎo)師會(huì)針對(duì)新高考的政策為大家介紹復(fù)讀課程，幫助學(xué)員重拾信心，快速突破自己!適合對(duì)象:高考復(fù)讀生使用教材:大智教育高考課程內(nèi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情一、班級(jí)名稱:2022年高考**課 (20人/班)二、辦班目的：立足2022年高考要求，結(jié)合2021年高考出現(xiàn)的新變化，以專題形式構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)，讓學(xué)生明晰學(xué)習(xí)方向與重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)綜合能力提升，全力沖擊2022年高考。三、招生對(duì)象：2022年高考生四、課時(shí)安排：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各10講（不拆開報(bào)名），2小時(shí)/講，共計(jì)30講五、講師配備：大智講師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師六、上課時(shí)間：07月2...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情【班級(jí)名稱】高三暑假班【辦班目的】立足課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，構(gòu)建高考復(fù)習(xí)知識(shí)架構(gòu)，強(qiáng)化能力提升，夯實(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生在暑假實(shí)現(xiàn)完美起航?！菊猩鷮?duì)象】高中三年級(jí)學(xué)生【上課時(shí)間】1對(duì)1輔導(dǎo)：隨到隨學(xué)精品小班：暑假期間【授課導(dǎo)師】大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心學(xué)科導(dǎo)師大智學(xué)科導(dǎo)師主要來(lái)自全國(guó)及省重點(diǎn)院校，均經(jīng)過嚴(yán)格筆試、開放面試、試講復(fù)講層層把關(guān)篩選而來(lái)。同時(shí)，大智始終高度重視學(xué)科導(dǎo)師隊(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么樣的學(xué)生適合復(fù)讀？1.有強(qiáng)烈；復(fù)讀愿望的考生2.對(duì)自己復(fù)讀；目標(biāo)清晰的考生3.有毅力；能吃苦的考生4.自己清楚高考失利；原因的考生5.有提升空間；和潛力的考生如何選擇高考復(fù)讀班？目前復(fù)讀班魚龍混雜，令人眼花繚亂。選擇復(fù)讀班前必須經(jīng)過認(rèn)真考察才能做出**選擇。那么怎么進(jìn)行考察和選擇呢?大智為您提供了較為合理可靠的四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)如下：看復(fù)讀學(xué)校是否有教學(xué)資質(zhì)看是否有嚴(yán)格、精細(xì)化的管控看是否有復(fù)讀班帶班經(jīng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹言語(yǔ)訓(xùn)練SpeechTherapy又稱語(yǔ)言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語(yǔ)（例如構(gòu)音、言語(yǔ)流暢）、語(yǔ)言（理解和表達(dá)，涉及聽覺、口語(yǔ)、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語(yǔ)訓(xùn)練咨詢、評(píng)估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。東方啟音的言語(yǔ)訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)因干預(yù)對(duì)象個(gè)別需要，進(jìn)行評(píng)估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo)，提升發(fā)音、語(yǔ)言運(yùn)用、社交及溝通能力，同時(shí)也...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：什么是應(yīng)用行為分析(ABA)？應(yīng)用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡(jiǎn)稱ABA)是一種循證干預(yù)(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會(huì)意義的行為；**應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測(cè)量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。應(yīng)用行為分析是**常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧，同時(shí)幫助提升兒童生活及社交、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎？●常見問題之一：好動(dòng)、活動(dòng)量大、易分心●常見問題之二：膽小，過度謹(jǐn)慎，對(duì)于新事物接受的很慢●常見問題之三：易怒、固執(zhí)，情緒不穩(wěn)定●常見問題之四：空間感差，方向?qū)W習(xí)慢左右不分●常見問題之五：溝通與互動(dòng)不佳，語(yǔ)言發(fā)展慢●常見問題之六：挑食、偏食●常見問題之七：排斥玩積木、拼圖等建構(gòu)和益智類游戲●常見問題之八：初級(jí)反射整合能力不佳(腦干成熟不足)●常見問題之九：學(xué)習(xí)新...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹ABAPlus課程旨在**BCBA督導(dǎo)下進(jìn)行密集式的一對(duì)一ABA干預(yù)，將每一位學(xué)員的潛能**化。它結(jié)合自然教學(xué)的策略，利用國(guó)外先進(jìn)的智能平臺(tái)監(jiān)控及分析每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，科學(xué)調(diào)整教案目標(biāo)和教學(xué)策略，制定完全個(gè)性化的干預(yù)方案，確保教學(xué)目標(biāo)都是學(xué)生當(dāng)時(shí)所需且適合的，以及教學(xué)策略是對(duì)學(xué)生本人**有效的。在ABAPlus課程中，對(duì)每個(gè)技能都有獨(dú)立的泛化和維持計(jì)劃，幫助學(xué)員在生活、校園和就業(yè)中展現(xiàn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹OST居家訓(xùn)練專業(yè)課程是由東方啟音涵蓋BCBA師資在內(nèi)的，國(guó)內(nèi)外專家團(tuán)隊(duì)潛心自主研發(fā)，基于應(yīng)用行為分析（ABA）理論及言語(yǔ)治療理論，為更好地改善特需兒童的行為、言語(yǔ)等問題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場(chǎng)景中的技能泛化，培訓(xùn)父母在課堂外靈活應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的在線課程。課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識(shí)、言語(yǔ)發(fā)展和學(xué)前技能課程，**“視頻教學(xué)+小組討論+個(gè)案指導(dǎo)”三步走的模式，是集合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容以及個(gè)性化...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹東方啟音家庭心理干預(yù)服務(wù)，旨在支持有心理、情緒及行為問題的兒童、青少年家庭。家庭心理干預(yù)服務(wù)包括親子專題心理講座和沙龍、簡(jiǎn)要咨詢體驗(yàn)、家庭心理評(píng)估、一對(duì)一家庭心理干預(yù)服務(wù)和主題小組干預(yù)服務(wù)。課程由臨床心理學(xué)家，美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)（APA）的注冊(cè)會(huì)員，美國(guó)婚姻家庭治療協(xié)會(huì)（AAMFT）核準(zhǔn)的會(huì)員作為督導(dǎo)，課程設(shè)置建立在AAMFT的標(biāo)準(zhǔn)和構(gòu)架下，符合現(xiàn)代心理科學(xué)的原理。**整合性心理咨詢服務(wù)，提高...[詳情]