孩子學習編程好不好?
1、高校自主招生,中信保錄取率是其他學科的兩倍。每年約有10萬人參加奧運會信息競賽。全國優(yōu)勝者可根據(jù)排名情況,直接推薦清華大學、北京大學等名?;蛳鄳膬?yōu)惠錄取政策。與奧林匹克數(shù)學相比,入學率提高了約2倍,可以直接面向國內(nèi)外工程專業(yè)。在這個時代,優(yōu)勢非常顯著。
2、編程讓孩子們有更多的可能性!編程與科學技術(shù)相聯(lián)系。它具有很強的創(chuàng)造力,可以涉及各行各業(yè)。
好服務讓你無后顧之憂
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實力師資
聯(lián)合北京學府共同研發(fā)課程內(nèi)容體系,經(jīng)驗豐富的老師親臨授課。
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助力升校
從小建立學習編程的興趣,成為小學生進入初中的敲門磚。
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明國際認可
競賽成績?nèi)澜缯J可,助力出國留學,可代表國家參與國際賽事。
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好學校學習
競賽成績優(yōu)異即可享受學校、自主招生、一本線降分錄取等。
童程童美機器人的優(yōu)勢
目前我國機器人教育相當普及,機器人教育培訓機構(gòu)總數(shù)破萬,增長量已經(jīng)是往年的十幾倍。其中,徐州童程童美機器人研究所優(yōu)勢突出。講師來自很多IT公司,豪華的講師聚集在一起,互相給予實踐經(jīng)驗。此外,完善的服務體系和舒適的教學環(huán)境保證了教育教學質(zhì)量。桐城同美機器人教育是近十萬學子的選擇!
童程童美課程特色
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課程內(nèi)容
課程設計精細豐富,不僅是
搭建與編程,更延伸 到數(shù)學、
物理、地理等學科。
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課堂體系
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、
初中、高中,乃至大學,根據(jù)
年齡設定適合的課程內(nèi)容。
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課堂管理
規(guī)范化的教學課程,每節(jié)課精
心設計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)
相扣,保證學習效果。
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官方授權(quán)
官方合作機構(gòu),WRO參賽
組織單位,使用樂高官
方認證教具。
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優(yōu)秀師資
官方認證老師,
具有豐富的教學及
大賽指導經(jīng)驗。
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專業(yè)評估
全方位的評價考核體系,每課一
評、每月展示、季度能力評價,
讓家長隨時了解孩子上課情況。
學少兒編程要注意什么
1.孩子們需要學好英語才能學習編程。英語是打開編程之門的鑰匙,所以孩子們在學習編程時,應該注意英語學科的學習。英語對編程的重要性主要體現(xiàn)在兩個方面。一種是編程語言的基礎,幾乎全是英語,大多數(shù)語言指令和句子都是英語單詞。如果你只學好英語,你就能理解和理解一些句子的字面意思,這在學習編程的過程中是非常重要的;另一方面,大多數(shù)**的編程技術(shù)和技術(shù)資料來自美國。如果你沒有扎實的英語基礎,你就無法理解這些英語學術(shù)文章,因此你的編程技術(shù)水平很低,跟不上時代的步伐。
2.當孩子們學習編程時,他們也需要學好數(shù)學。只有學好數(shù)學,我們才能養(yǎng)成嚴謹?shù)挠嬎懔晳T。許多數(shù)學問題的解決步驟都是紙上編程的過程。如果孩子們沒有嚴格的計算習慣和能力,他們會在做問題時出錯,導致計算錯誤。在編程時,他們會編寫錯誤的代碼,導致整個程序失敗。一旦你養(yǎng)成了一個錯誤的習慣,就很難糾正它。因此,我們需要在平時養(yǎng)成嚴謹?shù)牧晳T。
童程童美少兒編程課程內(nèi)容
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Scratch圖形化智能編程
適合人群:推薦6-8歲課程目標:培養(yǎng)能力邏輯思維能力、 創(chuàng)造力課程設計:結(jié)合孩子玩的天性,**教具搭建,配合精彩的引入視頻,對孩子進行編程入門培養(yǎng)。
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Python人工智能編程
適合人群:推薦8-18歲課程目標:培養(yǎng)能力增強競爭力邏輯思維學習和創(chuàng)新能力課程設計趣味系統(tǒng)進階式學習, 涵蓋**流行的編程語言, Python、JavaScript
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信息學奧賽編程
適合人群:推薦四年級以上課程目標:培養(yǎng)能力鍛煉孩子邏輯思維耐心與專注力課程設計完整、 高效的解題訓練學習,主要使用C++語言培訓
學少兒編程有什么用?
1、加強兒童邏輯思維能力。編程中**重要的是把大問題分解成小問題的過程。其中,孩子們必須考慮如何在整個程序中合理安排代碼,使程序能夠順利地處理輸入、計算和輸出。這一過程大大提高了兒童分析事物的邏輯能力。
2、培養(yǎng)孩子的注意力和細心。故障排除是每個程序員的唯一方法,無論是兒童還是成人。有時,在一行末尾少一個字母或分號會造成很大的混亂,更不用說邏輯分析中忽略的情況或陷阱了。因此,在編寫程序的過程中,我們不能敷衍。這個過程可以有效地糾正孩子的粗心,避免孩子成為“幾乎先生”。
3、提高孩子的耐心。父母一定遇到過這種情況。當他們帶孩子們?nèi)コ燥垥r,孩子們不能坐著不動,總是到處亂跑,制造噪音和玩耍。這時,一些人會拿出手機作為游戲機,孩子們的注意力會立即被拉回,開始安靜地坐著玩耍。將游戲作為一門課程就是要利用這一功能,讓孩子們可以在游戲中學習并獲得樂趣,但他們不僅可以玩,還可以了解游戲的設計。
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