課程簡介：康語兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開口說話快速咨詢觸覺敏感主要表現(xiàn)1.不喜歡被觸碰、如拉手、擁抱、親明、摸臉、摸頭、搭肩等身體接觸，拒絕人多的地方及互動游戲2.不喜歡洗臉、洗澡、劇牙、洗頭、理發(fā)、剪指甲、戴帽子圍中、光（穿鞋林）等3.怕冷、怕熱、怕淋麗、吹風(fēng)等4.對衣物材質(zhì)挑劇，某些材質(zhì)的衣物無法接受，不愛更換新衣物，無法接受衣物的標(biāo)簽等5.偏食、挑食、咀嚼、易嘔吐、食欲差、語言發(fā)展慢：6.入睡困難，...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開口說話快速咨詢觸覺敏感主要表現(xiàn)1.不喜歡被觸碰、如拉手、擁抱、親明、摸臉、摸頭、搭肩等身體接觸，拒絕人多的地方及互動游戲2.不喜歡洗臉、洗澡、劇牙、洗頭、理發(fā)、剪指甲、戴帽子圍中、光（穿鞋林）等3.怕冷、怕熱、怕淋麗、吹風(fēng)等4.對衣物材質(zhì)挑劇，某些材質(zhì)的衣物無法接受，不愛更換新衣物，無法接受衣物的標(biāo)簽等5.偏食、挑食、咀嚼、易嘔吐、食欲差、語言發(fā)展慢：6.入睡困難，...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復(fù)中心2-7歲言語康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌快速咨詢自閉癥干預(yù)都在強(qiáng)調(diào)社交溝通“我家孩子注意力太差了”“孩子都不知道怎么和小朋友玩”“事情一不如意就大嚎大叫，甚至哭鬧不止”“她基本的需求表達(dá)都不會，連搖頭點(diǎn)頭都不做”對于我們康語來說，兒童的社交能力一直是老師們努力的方向，對于我們社交老師而言，即使孩子能認(rèn)識世間萬物，能背誦灑灑文章。但他們依舊是隔著玻璃的天使，離我們那么近，但也那么遠(yuǎn)！但孩子的每次...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復(fù)中心讓孩子更快開口說話快速咨詢自閉癥干預(yù)都在強(qiáng)調(diào)社交溝通“我家孩子注意力太差了”“孩子都不知道怎么和小朋友玩”“事情一不如意就大嚎大叫，甚至哭鬧不止”“她基本的需求表達(dá)都不會，連搖頭點(diǎn)頭都不做”對于我們康語來說，兒童的社交能力一直是老師們努力的方向，對于我們社交老師而言，即使孩子能認(rèn)識世間萬物，能背誦灑灑文章。但他們依舊是隔著玻璃的天使，離我們那么近，但也那么遠(yuǎn)！但孩子的每次微笑，...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復(fù)中心2-7歲言語康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌快速咨詢沉默不語或較少使用語言大多數(shù)自閉癥兒童言語很少，情況嚴(yán)重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊他的時(shí)候也不做任何應(yīng)答。有些孩子雖然可以發(fā)聲，但是卻無法完成情景交流，他們常會尖叫、哼哼或發(fā)出別人不能聽清或不可理解的“話”，或者自言自語，也稱為“自我中心語言”。另外，有些孩子還會在先前表現(xiàn)為言語能力正常，但在3歲至4歲半的時(shí)候出現(xiàn)言語能力的突然衰退，從而...[詳情]

課程簡介：康語 福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)，在國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲，語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下；言語、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。挑食、注意力持續(xù)時(shí)間短、情緒不穩(wěn)定，運(yùn)動能力差科學(xué)原理：言語聽...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復(fù)中心連鎖品牌（以下簡稱：康語）創(chuàng)辦于2010年，到目前為止已有10個(gè)年頭，為國家級殘聯(lián)定點(diǎn)的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)。主要針對2-7周歲的兒童譜系、語言發(fā)育遲緩（言語開發(fā)培訓(xùn)）、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)（感統(tǒng)培訓(xùn)）等廣泛性發(fā)育障礙，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練?？嫡Z擁有非常完善的上門評估系統(tǒng)，被各個(gè)醫(yī)院專家所認(rèn)可。評估環(huán)節(jié)分別有言語功能評估--肌肉發(fā)展評估--運(yùn)動機(jī)能評估--PEP評估--評估后家長...[詳情]

課程簡介：20組音系療法，30天開口說話教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力課程教具：國際引進(jìn)**器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材除此以外，...[詳情]

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課程簡介：教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一/一對二教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力課程效果：引發(fā)兒童表達(dá)動機(jī)15種不同的提要求社交能力促進(jìn)情緒自我管理問題解決能力除此以外，我們還開設(shè)了學(xué)前預(yù)備班、感覺統(tǒng)合課、言語開發(fā)課、社交溝通課、啟智認(rèn)知課等，...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一/一對二教學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力課程效果：引發(fā)兒童表達(dá)動機(jī)15種不同的提要求社交能力促進(jìn)情緒自我管理問題解決能力除此以外，我們還開設(shè)了學(xué)前預(yù)備班、感覺統(tǒng)合課、言語開發(fā)課、社交溝通課、啟智認(rèn)知課等，...[詳情]

課程簡介：康語 福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)，在國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲，語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話！社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下；言語、注意、記憶、理解、洞察、抽象思維、想象等，心理活動能力都明顯落后于同齡兒童。挑食、注意力持續(xù)時(shí)間短、情緒不穩(wěn)定，運(yùn)動能力差科學(xué)原理：言語聽...[詳情]

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課程簡介：康語兒童智能康復(fù)中心2-7歲言語康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌快速咨詢自閉癥8個(gè)年齡細(xì)節(jié)1、六個(gè)月或更大時(shí)，孩子還沒有大笑，或做出其他溫暖和快樂的表情。2、九個(gè)月或更大時(shí)，孩子還不能與他人分享聲音、笑容，或其他面部表情。3、十個(gè)月大時(shí)，孩子聽到自己的名字還沒有反應(yīng)。4、一歲大時(shí)還不會咿呀學(xué)語。5、一歲大時(shí)孩子還沒有做出與外界交流的手勢，如指東西，給父母看東西，伸手拿東西。6、十六個(gè)月大時(shí)孩子還沒有語言。7、兩歲大時(shí)...[詳情]