課程簡(jiǎn)介：課程特色結(jié)合孩子玩的天性，**教具搭建，配合精彩的引入視頻，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力以及創(chuàng)造力。招生對(duì)象6-9歲課程目標(biāo)提升孩子創(chuàng)造力，鍛煉邏輯思維課時(shí)一課時(shí)50分鐘，一周一次課一次一課時(shí)課程內(nèi)容動(dòng)畫(huà)類(lèi)第01-10學(xué)表演秀、變形金剛、搞怪六連拍、說(shuō)唱臉譜、街舞少年，給媽媽的驚喜、斗舞比賽、大富翁、開(kāi)心的嘟嘟、西游之科技之路益智類(lèi)游戲類(lèi)第11-20學(xué)彈珠游戲、別出白線、玩轉(zhuǎn)數(shù)字、炫酷滑板、打字通...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程特色知識(shí)要點(diǎn)：**趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)孩子編程思維，培養(yǎng)邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓孩子更聰明。招生對(duì)象9-15歲課程目標(biāo)Python語(yǔ)言基礎(chǔ)、編程應(yīng)用、國(guó)內(nèi)外認(rèn)證編程證書(shū)課時(shí)一課時(shí)50分鐘一周一次課一次兩課時(shí)課程內(nèi)容Level1Python趣味游戲編程Level2Python智能場(chǎng)景編程Level3PythonWEB網(wǎng)頁(yè)編程Level4Python服務(wù)器編程Level5P...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程特色**完整、高效的解題訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力和計(jì)算能力。招生對(duì)象10-16歲課程目標(biāo)**完整、高效的解題訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力和計(jì)算能力。課時(shí)一課時(shí)50分鐘一周一次課一次課兩課時(shí)課程內(nèi)容Level1C++語(yǔ)言基礎(chǔ)Level2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法基礎(chǔ)Level3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法高階機(jī)構(gòu)介紹童程在線，童程童美集團(tuán)旗下，凝聚19年編程教育經(jīng)驗(yàn)，線下數(shù)百所學(xué)習(xí)中心的經(jīng)驗(yàn)成果，為中國(guó)青少兒提供線上...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適合人群：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生課程介紹：WeDo機(jī)器人搭建及編程課程內(nèi)容：搭建簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu),例如:齒輪傳動(dòng)、皮帶傳動(dòng)、連桿結(jié)構(gòu)同時(shí)學(xué)習(xí)常用的編程模塊,以生動(dòng)有趣的情景故事帶領(lǐng)孩子探究科學(xué)的奧秘。杭州童程童美少兒人工智能編程課程適合人群：初中生課程介紹：人工智能基礎(chǔ)課程內(nèi)容：人工智能基礎(chǔ)課程是基于ARMCortex-M4核智能硬件開(kāi)發(fā)套件平臺(tái),讓學(xué)員結(jié)合舵機(jī)、多種傳感器打造具有人工智能的機(jī)器人，課程中所...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：適合人群：8歲以上兒童難度階段：SPIKE基礎(chǔ)課程特色：該課程是比較適合小學(xué)二年級(jí)左右8歲以上的兒童的，課程是使用樂(lè)高SPIKE教具，結(jié)合編程課程連貫的故事線，讓學(xué)員學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，從而幫助學(xué)員完成豐富的機(jī)器人作品，同時(shí)童程童美并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的興趣。杭州童程童美小學(xué)機(jī)器人編程進(jìn)階課程適合人群：9歲以上兒童難度階段：SPIKE進(jìn)階課程特色：該小學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：杭州童程童美小學(xué)機(jī)器人編程啟蒙課程適合人群：6歲以上兒童難度階段：SPIKE啟蒙L1課程特色：該課程是屬于機(jī)器人編程的啟蒙階段課程，比較適合6歲左右的兒童，課程主要是**使用樂(lè)高SPIKE教育套合圖形化編程，再配合有趣的課堂故事引導(dǎo)激發(fā)的求知欲，同時(shí)由專(zhuān)業(yè)老師在課堂上向?qū)W員講授有關(guān)機(jī)器人的原理等，讓他們掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的與技巧，讓孩子感器人編程的魅力。杭州童程童美小學(xué)機(jī)器人編程啟蒙課程適合人群：7歲...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程**向兒童講解機(jī)器人基本部件和機(jī)器人基本功能，幫助孩子由淺入深，由少到多的積累機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法。課堂中，老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序展開(kāi)課堂教學(xué)，讓孩子**設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，提高動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)機(jī)器人的興趣。學(xué)校：杭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人對(duì)象：5-8歲的學(xué)齡兒童教材：杭州樂(lè)博樂(lè)博積木機(jī)器人教具師資：樂(lè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：單片機(jī)器人酷學(xué)課程采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件，適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，孩子首先掌握設(shè)計(jì)機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)，應(yīng)用一些電器、電子、以及傳感器，理論聯(lián)系實(shí)際，在搭建過(guò)程使用專(zhuān)用的小零件，孩子的動(dòng)手能力突飛猛進(jìn)，逐漸掌握設(shè)計(jì)、制作機(jī)器人的方法。學(xué)校：杭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人對(duì)象：8-12歲的小學(xué)生教材：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件師資：經(jīng)過(guò)半年專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的老師目的：掌握...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：單片機(jī)器人酷學(xué)課程采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件，適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，孩子首先掌握設(shè)計(jì)機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)，應(yīng)用一些電器、電子、以及傳感器，理論聯(lián)系實(shí)際，在搭建過(guò)程使用專(zhuān)用的小零件，孩子的動(dòng)手能力突飛猛進(jìn)，逐漸掌握設(shè)計(jì)、制作機(jī)器人的方法。學(xué)校：杭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人對(duì)象：8-12歲的小學(xué)生教材：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件師資：經(jīng)過(guò)半年專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的老師目的：掌握...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程趣味性強(qiáng)，**學(xué)生對(duì)游戲的熱愛(ài)，實(shí)現(xiàn)編程對(duì)游戲強(qiáng)大的控制，讓學(xué)生喜歡編程。注重基礎(chǔ)的敲代碼能力、邏輯理解以及英文字符理解能力，培養(yǎng)實(shí)用型技能。小班授課，師生溝通高效，課程互動(dòng)性強(qiáng)。軟硬件結(jié)合，**控制真實(shí)硬件電路操控游戲，實(shí)現(xiàn)虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的交互，感受程序魅力。學(xué)校：杭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人對(duì)象：10-16歲的青少年教材：杭州樂(lè)博樂(lè)博PYTHON編程教材師資：樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人二級(jí)以上專(zhuān)業(yè)編程老師目...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：UARO編碼機(jī)器人是樂(lè)博樂(lè)博**的機(jī)器人課程體系，針對(duì)3歲以上的兒童開(kāi)設(shè)，**編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力。**機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過(guò)程，是一個(gè)綜合教育過(guò)程。孩子按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍?*自己動(dòng)手，能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問(wèn)題等綜合能力。學(xué)校：杭州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人對(duì)象：3-5歲少兒教材：杭州樂(lè)博樂(lè)博UARO機(jī)器人教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：訓(xùn)練會(huì)從孩子的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，前庭覺(jué)，以及本體感等多方面，對(duì)其進(jìn)行。**訓(xùn)練學(xué)習(xí)，能就孩子腦力得到很好的鍛煉和，還能在其身體的協(xié)調(diào)性，靈活性等方面有很好的改善。參加訓(xùn)練學(xué)習(xí)，能在整個(gè)過(guò)程中，老師能逐漸**感統(tǒng)方面的，幫助孩子后期實(shí)現(xiàn)綜合能力。學(xué)校：杭州金色雨林對(duì)象：早期成長(zhǎng)中感統(tǒng)存在不足的孩子教材：杭州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)需要用到的教材師資：心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)多重培訓(xùn)和...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：早期成長(zhǎng)中孩子，如果存在上課走神，小動(dòng)作多，做事拖拉磨蹭，肢體不協(xié)調(diào)，情緒管控能力差，語(yǔ)言表達(dá)能力緩慢，動(dòng)手能力差，或者是理解能力等的問(wèn)題，金色雨林的注意力記憶力課程，能提供很好的幫助。采用一對(duì)一的測(cè)評(píng)，給學(xué)員提供個(gè)性化的指導(dǎo)，使得學(xué)員能在**注意力記憶力針對(duì)性的訓(xùn)練，讓孩子各方面能取得很大進(jìn)步。學(xué)校：杭州金色雨林對(duì)象：想就注意力和記憶力進(jìn)行的孩子教材：金色雨林注意力記憶力訓(xùn)練中需要用到的教材師資...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：訓(xùn)練會(huì)從孩子的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，前庭覺(jué)，以及本體感等多方面，對(duì)其進(jìn)行。**訓(xùn)練學(xué)習(xí)，能就孩子腦力得到很好的鍛煉和，還能在其身體的協(xié)調(diào)性，靈活性等方面有很好的改善。參加訓(xùn)練學(xué)習(xí)，能在整個(gè)過(guò)程中，老師能逐漸**感統(tǒng)方面的，幫助孩子后期實(shí)現(xiàn)綜合能力。學(xué)校：杭州金色雨林對(duì)象：早期成長(zhǎng)中感統(tǒng)存在不足的孩子教材：杭州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)需要用到的教材師資：心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)多重培訓(xùn)和...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：教學(xué)模式：八人小訓(xùn)練制教學(xué)，有智能配訓(xùn)練系統(tǒng)。訓(xùn)練師實(shí)力：訓(xùn)練師經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)超過(guò)10年。訓(xùn)練內(nèi)容：前庭覺(jué)失調(diào)調(diào)整：針對(duì)孩子好動(dòng)不安，易跌倒，注意力不集中，上訓(xùn)練不專(zhuān)心，調(diào)皮任性，愛(ài)挑剔等行為，對(duì)其進(jìn)行前庭覺(jué)失調(diào)調(diào)整；觸覺(jué)能力不佳調(diào)整：針對(duì)孩子怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨(dú)、吸手指等，以及觸覺(jué)遲鈍（反應(yīng)不足），反應(yīng)慢，動(dòng)作不靈活，缺乏自我意識(shí)，我行我素，容易打架等行為，...[詳情]