課程簡介：少兒情緒管理訓練課程適合對象：1、想要提升情緒管理能力的學員2、想要提升注意力的學員課程特色：第1步采用世界上的注意力和多動測評表，測出目前常常出現(xiàn)的行為；第2步經(jīng)過國際通用的軟件測評，進一步評估學員的各種能力；第3步腦電測評根據(jù)學員的腦電波，直接判斷大腦的能力；第4步競思教育將測評結(jié)果和家長反饋發(fā)給專家，有專家量身制定訓練方案教授方式：沙盤訓練、情緒管理、行為約束、習題鞏固、心理輔導、腦電生物反...[詳情]

課程簡介：廣州兒童注意力培訓課程適合對象：5-18歲注意力不集中的學員使用教材：廣州競思教育腦電波配套教材教學師資：廣州競思教育專業(yè)講師教學目的：幫助學員提高注意力集中的控制能力教學特色：腦電生物反饋綠色科學腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動節(jié)律反饋出來，并對特定的腦電活動進行訓練，經(jīng)過訓練選擇性強化某一頻段的腦電波以達到預(yù)期的訓練效果。經(jīng)過腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個人集中注意力時...[詳情]

課程簡介：廣州早教托育培育9大能力塑造全優(yōu)寶寶馬上咨詢隨時代的發(fā)展，在快節(jié)奏的當下，很多家庭育兒現(xiàn)狀，老人或保姆帶孩子只能起到一個基本的養(yǎng)護功能，大多數(shù)父母忙于工作，沒辦法進行全面的早期教育，針對這種情況，可以考慮讓孩子上早教托班，專業(yè)的早教托班不僅能讓父母有放心去做自己的事情，還能為孩子提供完善的教育方案，刺激孩子大腦健康發(fā)育。那么在廣州早教托班哪家口碑好？今天廣州早教托班小編帶您了解廣州的早教托班機構(gòu)哪...[詳情]

課程簡介：廣州早教托育培育9大能力塑造全優(yōu)寶寶馬上咨詢隨時代的發(fā)展，在快節(jié)奏的當下，很多家庭育兒現(xiàn)狀，老人或保姆帶孩子只能起到一個基本的養(yǎng)護功能，大多數(shù)父母忙于工作，沒辦法進行全面的早期教育，針對這種情況，可以考慮讓孩子上早教托班，專業(yè)的早教托班不僅能讓父母有放心去做自己的事情，還能為孩子提供完善的教育方案，刺激孩子大腦健康發(fā)育。那么在廣州早教托班哪家口碑好？今天廣州早教托班小編帶您了解廣州的早教托班機構(gòu)哪...[詳情]

課程簡介：廣州早教托育培育9大能力塑造全優(yōu)寶寶馬上咨詢孩子總有一天會長大，父母要適當學會放手，才能讓孩子更好的成長，而上早教托班，孩子可以跟著老師學會怎么照顧自己，早教托班的生活，本身就是讓孩子去學習一些家長沒有時間或者說是沒有耐心去教育孩子的那些芝麻大點的雞毛蒜皮的小事，比如說早晨起來怎么穿衣服和襪子，比如說吃飯時怎么拿筷子，比如說完飯后又要怎么去刷牙，再比如說是大便之后怎么擦干凈小屁股……所以說，孩子在...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越探索（19-48個月）：感覺統(tǒng)合課程獨立型課程，全面激發(fā)孩子潛能，從情緒管理、視覺觀察、聽覺理解、人格培養(yǎng)、品德禮儀、勇氣自信等全方面訓練，提高孩子理解能力，反應(yīng)能力、專注力、社會性交往能力、學習能力、運動能力、環(huán)境適應(yīng)能力、抗挫折能力，建立多維思考方式。適應(yīng)階19個月-24個月12節(jié)課/每次一節(jié)45分鐘初階19個月以上60節(jié)課/每次兩節(jié)90分鐘進階完成初階課程內(nèi)容64節(jié)課，每次兩節(jié)共...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越陪伴（2-18個月）為家長陪伴型課程，**情感、情緒引導的專業(yè)指導，增強孩子主動、自發(fā)學習的興趣，初步養(yǎng)成獨立持久的學習習慣和自我知覺，有效推動孩子語言、情商、智商和體能的全面發(fā)展，正確及時幫助孩子全身心和諧的發(fā)展。0-6個月安全/依戀這階段是寶寶一生中成長**快的階段，也是大腦和視力發(fā)育**關(guān)鍵的時期！寶寶開始會聽聲找聲源、會翻身、會獨坐、會咿呀發(fā)音、會眼隨物動.....這階段也是初...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越陪伴（2-18個月）為家長陪伴型課程，**情感、情緒引導的專業(yè)指導，增強孩子主動、自發(fā)學習的興趣，初步養(yǎng)成獨立持久的學習習慣和自我知覺，有效推動孩子語言、情商、智商和體能的全面發(fā)展，正確及時幫助孩子全身心和諧的發(fā)展。0-6個月安全/依戀這階段是寶寶一生中成長**快的階段，也是大腦和視力發(fā)育**關(guān)鍵的時期！寶寶開始會聽聲找聲源、會翻身、會獨坐、會咿呀發(fā)音、會眼隨物動.....這階段也是初...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越探索（19-48個月）：感覺統(tǒng)合課程獨立型課程，全面激發(fā)孩子潛能，從情緒管理、視覺觀察、聽覺理解、人格培養(yǎng)、品德禮儀、勇氣自信等全方面訓練，提高孩子理解能力，反應(yīng)能力、專注力、社會性交往能力、學習能力、運動能力、環(huán)境適應(yīng)能力、抗挫折能力，建立多維思考方式。適應(yīng)階19個月-24個月12節(jié)課/每次一節(jié)45分鐘初階19個月以上60節(jié)課/每次兩節(jié)90分鐘進階完成初階課程內(nèi)容64節(jié)課，每次兩節(jié)共...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越陪伴（2-18個月）為家長陪伴型課程，**情感、情緒引導的專業(yè)指導，增強孩子主動、自發(fā)學習的興趣，初步養(yǎng)成獨立持久的學習習慣和自我知覺，有效推動孩子語言、情商、智商和體能的全面發(fā)展，正確及時幫助孩子全身心和諧的發(fā)展。0-6個月安全/依戀這階段是寶寶一生中成長**快的階段，也是大腦和視力發(fā)育**關(guān)鍵的時期！寶寶開始會聽聲找聲源、會翻身、會獨坐、會咿呀發(fā)音、會眼隨物動.....這階段也是初...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越探索（19-48個月）：感覺統(tǒng)合課程獨立型課程，全面激發(fā)孩子潛能，從情緒管理、視覺觀察、聽覺理解、人格培養(yǎng)、品德禮儀、勇氣自信等全方面訓練，提高孩子理解能力，反應(yīng)能力、專注力、社會性交往能力、學習能力、運動能力、環(huán)境適應(yīng)能力、抗挫折能力，建立多維思考方式。適應(yīng)階19個月-24個月12節(jié)課/每次一節(jié)45分鐘初階19個月以上60節(jié)課/每次兩節(jié)90分鐘進階完成初階課程內(nèi)容64節(jié)課，每次兩節(jié)共...[詳情]

課程簡介：阿斯伯格自閉癥測評在競思，我們采用3方面結(jié)合的訓練方法。腦電測評、問卷測評、以及心理測評。腦電探測，我們找到孩子大腦的特定位置，判斷是不是存在發(fā)展問題。我們要注意的是學員右腦的適當發(fā)育，發(fā)展性問題（自閉癥/阿斯伯格癥）都是由于幼年右腦特定區(qū)域沒有成熟發(fā)展的原因，導致孩子對于情緒和感覺的發(fā)展落后。體現(xiàn)在孩子腦電波上，就是右腦的過度活躍（高頻波過強）。當把測試學員的腦電波與數(shù)據(jù)庫相比較，就能知道學員的...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越陪伴（2-18個月）為家長陪伴型課程，**情感、情緒引導的專業(yè)指導，增強孩子主動、自發(fā)學習的興趣，初步養(yǎng)成獨立持久的學習習慣和自我知覺，有效推動孩子語言、情商、智商和體能的全面發(fā)展，正確及時幫助孩子全身心和諧的發(fā)展。0-6個月安全/依戀這階段是寶寶一生中成長**快的階段，也是大腦和視力發(fā)育**關(guān)鍵的時期！寶寶開始會聽聲找聲源、會翻身、會獨坐、會咿呀發(fā)音、會眼隨物動.....這階段也是初...[詳情]

課程簡介：廣州早教卓越探索（19-48個月）：感覺統(tǒng)合課程獨立型課程，全面激發(fā)孩子潛能，從情緒管理、視覺觀察、聽覺理解、人格培養(yǎng)、品德禮儀、勇氣自信等全方面訓練，提高孩子理解能力，反應(yīng)能力、專注力、社會性交往能力、學習能力、運動能力、環(huán)境適應(yīng)能力、抗挫折能力，建立多維思考方式。適應(yīng)階19個月-24個月12節(jié)課/每次一節(jié)45分鐘初階19個月以上60節(jié)課/每次兩節(jié)90分鐘進階完成初階課程內(nèi)容64節(jié)課，每次兩節(jié)共...[詳情]

課程簡介：阿斯伯格自閉癥測評在競思，我們采用3方面結(jié)合的訓練方法。腦電測評、問卷測評、以及心理測評。腦電探測，我們找到孩子大腦的特定位置，判斷是不是存在發(fā)展問題。我們要注意的是學員右腦的適當發(fā)育，發(fā)展性問題（自閉癥/阿斯伯格癥）都是由于幼年右腦特定區(qū)域沒有成熟發(fā)展的原因，導致孩子對于情緒和感覺的發(fā)展落后。體現(xiàn)在孩子腦電波上，就是右腦的過度活躍（高頻波過強）。當把測試學員的腦電波與數(shù)據(jù)庫相比較，就能知道學員的...[詳情]