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隨時(shí)代的發(fā)展，在快節(jié)奏的當(dāng)下，很多家庭育兒現(xiàn)狀，老人或保姆帶孩子只能起到一個(gè)基本的養(yǎng)護(hù)功能，大多數(shù)父母忙于工作，沒辦法進(jìn)行全面的早期教育，針對(duì)這種情況，可以考慮讓孩子上早教托班，專業(yè)的早教托班不僅能讓父母有放心去做自己的事情，還能為孩子提供完善的教育方案，刺激孩子大腦健康發(fā)育。那么在廣州早教托班哪家口碑好？今天廣州早教托班小編帶您了解廣州的早教托班機(jī)構(gòu)哪里好的詳細(xì)信息，希望可以幫到您。今天廣州早教托班小編帶您了解廣州哪里有好的早教托育機(jī)構(gòu)的詳細(xì)信息，希望可以幫到您。

全優(yōu)加早教托育課程

Curriculum elements

NO

0-6個(gè)月安全/依戀

這一階段是寶寶一生中成長**快的階段，也是大腦和視力發(fā)育**關(guān)鍵的時(shí)期！寶寶開始會(huì)聽聲找聲源、會(huì)翻身、會(huì)獨(dú)坐、會(huì)咿呀發(fā)音、會(huì)眼隨物動(dòng)......這階段也是初步建立親子情感紐帶的關(guān)鍵，父母的陪伴方式與質(zhì)量很重要！

適合：卓越陪伴——育嬰科普，潛能開發(fā)
6-12個(gè)月好奇/感知

寶寶開始爬行并慢慢學(xué)會(huì)行走，好奇心日益旺盛，喜歡用手、用嘴巴去感知未知的世界。認(rèn)知能力大幅度提升，寶寶由被動(dòng)發(fā)展到自主感知世界。

適合：卓越陪伴/音樂嬉游——音樂啟蒙，潛能開發(fā)
12-18個(gè)月獨(dú)立/探索

寶寶在這段時(shí)間語言能力爆發(fā)，感情更加豐富，開始萌生了“自己做主”的意愿，會(huì)嘗試著不依賴大人的幫助，自己解決問題。能進(jìn)行簡單的交流，還會(huì)表達(dá)自己的意愿。

適合：卓越陪伴/音樂世紀(jì)——探索感知，潛能開發(fā)
19-36個(gè)月交往/創(chuàng)造

寶寶開始表現(xiàn)出明顯的個(gè)性特征，有了初步的思維能力和解決問題的能力。大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、體能飛速的發(fā)展。理解一些規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大人的行為方式有了基本的意識(shí)。愿意主動(dòng)和小朋友玩耍，并建立友誼。

適合：卓越探索/立體閱讀/空間創(chuàng)想/音樂世紀(jì)——獨(dú)立人際表達(dá)力，理解想象創(chuàng)造力
37個(gè)月以上思想/邏輯

進(jìn)入語言發(fā)展敏感期，能清楚表達(dá)自己的意見，逐漸可以生活自理。社交關(guān)系已不限于家庭，有自己的朋友圈子。思維進(jìn)一步發(fā)展，開始理解邏輯性“數(shù)”的概念。

適合：卓越探索/數(shù)理邏輯——獨(dú)立能力，邏輯思維

如何給孩子選早教托班？

給孩子選早教托班，建議家長們選擇品牌規(guī)?；臋C(jī)構(gòu)，比如全優(yōu)加早教托班就不錯(cuò)，普遍來說，具有品牌規(guī)模的早教托班所具有統(tǒng)一而完善的培訓(xùn)、考核制度，在園區(qū)環(huán)境、師資力量、育兒理念等整體實(shí)力方面也將更勝一籌。在國家政策的倡導(dǎo)和支持下，選擇早教托班，將不再是沒有老人幫忙帶孩子或預(yù)算不夠請(qǐng)保姆的被迫選擇，在幼兒身心照顧、習(xí)慣養(yǎng)成、社交表達(dá)、規(guī)矩樹立、獨(dú)立學(xué)習(xí)和探索、興趣挖掘與培養(yǎng)等方面，托兒機(jī)構(gòu)都將比家中老人或保姆更為專業(yè)，更能起到言傳身教的作用。

廣州全優(yōu)加早教托育機(jī)構(gòu)

全優(yōu)加始創(chuàng)于02年，是國內(nèi)直營校規(guī)模**的早期發(fā)展連鎖機(jī)構(gòu)，目前直營校多達(dá)110+家，累計(jì)培養(yǎng)超12萬名全優(yōu)寶寶，為在讀超過2萬家庭提供托育早教服務(wù)，曾獲中國早期教育十大影響力品牌，中國早教托育行業(yè)品質(zhì)先鋒等榮譽(yù)，現(xiàn)在是廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長單位。全優(yōu)加以”九大能力“為核心目標(biāo)，賦能中國寶寶“開啟自主選擇的意識(shí)，培養(yǎng)自我實(shí)現(xiàn)的能力”，打造**適合中國寶寶的早期發(fā)展體系。

早教托育選正規(guī)機(jī)構(gòu)

現(xiàn)在很多家長都很注重孩子的早教問題，建議有這一方面需求的家長，可考慮考慮全優(yōu)加早教托育中心，全優(yōu)加早教托育中心為大家打造潘多拉寶盒一樣的繪本課室，定期舉辦親子閱讀之旅，經(jīng)過繪本引領(lǐng)孩子走進(jìn)情景，體驗(yàn)藝術(shù)化的創(chuàng)作空間，經(jīng)過繪本帶領(lǐng)孩子穿梭時(shí)空，打開思維和表達(dá)的潘多拉寶盒。每個(gè)課室的軟墊、軟包墻裙，恰到好處的豐富了空間的色彩，突出了空間的幼兒防護(hù)功能，整體的木飾面設(shè)計(jì)，搭配綠植裝飾，溫暖，舒適，使整個(gè)空間氛圍變成一個(gè)有溫度的空間。孩子是環(huán)境空間里頭的小精靈，在老師的用心灌溉下，每天都在發(fā)光、發(fā)芽、茁壯成長。

廣州全優(yōu)加早教獨(dú)創(chuàng)“1+2+N”課程體系

家園共育

線上課堂、寶寶相冊(cè)和家園社區(qū)，讓我們和家長一起成長，一起分享孩子的快樂。

“家庭課程”模式，推送與當(dāng)日課程相匹配的親子訓(xùn)練方法給父母，并進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的親子指導(dǎo)。滿足家長在家里的教育需求，與家庭無縫鏈接，讓孩子健康成長！

卓越和早教式托育

卓越課程體系是全優(yōu)加課程體系的核心部分，其中分為卓越陪伴以及卓越探索。

卓越課程：卓越陪伴（2-18個(gè)月）；卓越探索（19-48個(gè)月）

早教式托育：全日制課程（18-48個(gè)月）

N 特色課程

豐富多樣的課程滿足孩子不同的成長特點(diǎn)需求，重點(diǎn)培養(yǎng)和發(fā)揮孩子的興趣和特長。

音樂課程（音樂嬉游（6-12個(gè)月）音樂世紀(jì)（13-36個(gè)月））

立體閱讀課（19-36個(gè)月）

空間創(chuàng)想課（19-36個(gè)月）

數(shù)理邏輯課（36個(gè)月以上）

孩子要不要上早教托班？

關(guān)于孩子要不要上早教，先看看家里人有沒有照顧孩子？照顧情況如何？1.5-2歲的寶寶正是自我構(gòu)建的關(guān)鍵期，出生時(shí)，寶寶都認(rèn)為自己和媽媽是一體的。2歲時(shí)，他們剛開始認(rèn)識(shí)到自己和媽媽是不同的個(gè)體，要到3歲他們的自我構(gòu)建才能完全形成。于是2歲多這個(gè)階段，他們依然會(huì)黏著媽媽，不樂意與小朋友分享，也完全不care周圍的小伙伴。所以如果家里有人能夠照顧到寶寶，孩子有機(jī)會(huì)和同齡小伙伴相處，比如帶小朋友置身于小伙伴扎堆的地方，又或者我們每周帶他去一次早教班什么的其實(shí)也是滿足基本需求的。但如果家里是老人帶娃，老人自顧不暇，總是讓孩子看電視或者比較無聊，那么是建議去早教托班。

廣州早教托育中心哪家好？

1

全優(yōu)加

獨(dú)特的教學(xué)理念，以一站式服務(wù)為宗旨，加入優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)，配備完善的管理機(jī)制，為孩子設(shè)計(jì)獨(dú)特的成長學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在各式的啟發(fā)課程中全面發(fā)展，讓孩子各項(xiàng)能力都得到提升。
2

七田真

根據(jù)兒童發(fā)展量表設(shè)計(jì)課程，運(yùn)用專業(yè)的教具，以動(dòng)靜結(jié)合的互動(dòng)游戲來培養(yǎng)孩子的基本認(rèn)知，語言溝通、精細(xì)動(dòng)作、粗大動(dòng)作，社會(huì)交往自主能力等綜合能力，塑造健全的成功人格。

廣州全優(yōu)加早教托育

廣州寶寶早期教育培訓(xùn)課程