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大類:課外輔導(dǎo)

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哈爾濱 課外輔導(dǎo)
  • 哈爾濱編導(dǎo)高考集訓(xùn)培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:寒假特訓(xùn)營,假期彎道超車,開學(xué)贏好成績多年授課經(jīng)驗(yàn)教師,10-15人班,配設(shè)1對1課后服務(wù)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格把控為你打造專屬逆襲方案一、班型和問題點(diǎn)寒假特訓(xùn)營為您解決以下問題課后嚴(yán)格**考核,一通到底,助力考生沖刺理想高校二、開課時(shí)間:初四/高三文科生、理科生、復(fù)讀生、藝考生特訓(xùn)營基礎(chǔ)梳理,重難點(diǎn)考前逐個(gè)掌握突破一階段課程:1月16日——1月22日(1月15日報(bào)道進(jìn)行模擬考)每天10節(jié)課,40分鐘/節(jié)二階段...[詳情]

  • 哈爾濱高中理綜班輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:口碑好我們的全職授課教師,憑借豐富授課經(jīng)驗(yàn)和有趣而又個(gè)性化的授課風(fēng)格深得萬千學(xué)生和家長的好評,以身作則用行動詮釋著“用責(zé)任守護(hù)每一分!”師資好經(jīng)過嚴(yán)格的層層選拔,能夠留在弘德瀚博的全職教師都是優(yōu)秀、且具責(zé)任心和人格魅力的教師,我們相信只有好老師才能教出好孩子!個(gè)性化會根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)科問題為其個(gè)性化的匹配**適合的老師,確保每個(gè)學(xué)生的上課質(zhì)量。只要孩子喜歡,我們的老師會一直陪伴孩子成長...[詳情]

  • 哈爾濱高考理綜生學(xué)科補(bǔ)習(xí)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:口碑好我們的全職授課教師,憑借豐富授課經(jīng)驗(yàn)和有趣而又個(gè)性化的授課風(fēng)格深得萬千學(xué)生和家長的好評,以身作則用行動詮釋著“用責(zé)任守護(hù)每一分!”師資好經(jīng)過嚴(yán)格的層層選拔,能夠留在弘德瀚博的全職教師都是優(yōu)秀、且具責(zé)任心和人格魅力的教師,我們相信只有好老師才能教出好孩子!個(gè)性化會根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)科問題為其個(gè)性化的匹配**適合的老師,確保每個(gè)學(xué)生的上課質(zhì)量。只要孩子喜歡,我們的老師會一直陪伴孩子成長...[詳情]

  • 哈爾濱高中理綜補(bǔ)習(xí)一對一

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:口碑好我們的全職授課教師,憑借豐富授課經(jīng)驗(yàn)和有趣而又個(gè)性化的授課風(fēng)格深得萬千學(xué)生和家長的好評,以身作則用行動詮釋著“用責(zé)任守護(hù)每一分!”師資好經(jīng)過嚴(yán)格的層層選拔,能夠留在弘德瀚博的全職教師都是優(yōu)秀、且具責(zé)任心和人格魅力的教師,我們相信只有好老師才能教出好孩子!個(gè)性化會根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)科問題為其個(gè)性化的匹配**適合的老師,確保每個(gè)學(xué)生的上課質(zhì)量。只要孩子喜歡,我們的老師會一直陪伴孩子成長...[詳情]

  • 哈爾濱高中理綜補(bǔ)習(xí)一對一

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:口碑好我們的全職授課教師,憑借豐富授課經(jīng)驗(yàn)和有趣而又個(gè)性化的授課風(fēng)格深得萬千學(xué)生和家長的好評,以身作則用行動詮釋著“用責(zé)任守護(hù)每一分!”師資好經(jīng)過嚴(yán)格的層層選拔,能夠留在弘德瀚博的全職教師都是優(yōu)秀、且具責(zé)任心和人格魅力的教師,我們相信只有好老師才能教出好孩子!個(gè)性化會根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)科問題為其個(gè)性化的匹配**適合的老師,確保每個(gè)學(xué)生的上課質(zhì)量。只要孩子喜歡,我們的老師會一直陪伴孩子成長...[詳情]

  • 哈爾濱市中輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題高中生學(xué)習(xí)過程中,各個(gè)科目所面臨的學(xué)習(xí)問題哪些是你正在經(jīng)歷的?對函數(shù)理解不透,不會利用函數(shù)圖像解題,不會運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)、公式變換不熟練。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。復(fù)合函數(shù)求...[詳情]

  • 哈爾濱高2學(xué)科補(bǔ)習(xí)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題高中生學(xué)習(xí)過程中,各個(gè)科目所面臨的學(xué)習(xí)問題哪些是你正在經(jīng)歷的?對函數(shù)理解不透,不會利用函數(shù)圖像解題,不會運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)、公式變換不熟練。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。復(fù)合函數(shù)求...[詳情]

  • 哈爾濱輔導(dǎo)班高中理綜

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題高中生學(xué)習(xí)過程中,各個(gè)科目所面臨的學(xué)習(xí)問題哪些是你正在經(jīng)歷的?對函數(shù)理解不透,不會利用函數(shù)圖像解題,不會運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)、公式變換不熟練。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。復(fù)合函數(shù)求...[詳情]

  • 哈爾濱高考理綜學(xué)科輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題高中生學(xué)習(xí)過程中,各個(gè)科目所面臨的學(xué)習(xí)問題哪些是你正在經(jīng)歷的?對函數(shù)理解不透,不會利用函數(shù)圖像解題,不會運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)、公式變換不熟練。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。復(fù)合函數(shù)求...[詳情]

  • 哈爾濱高考理綜輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題高中生學(xué)習(xí)過程中,各個(gè)科目所面臨的學(xué)習(xí)問題哪些是你正在經(jīng)歷的?對函數(shù)理解不透,不會利用函數(shù)圖像解題,不會運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)、公式變換不熟練。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。復(fù)合函數(shù)求...[詳情]

  • 哈爾濱南崗區(qū)市中輔導(dǎo)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題高中生學(xué)習(xí)過程中,各個(gè)科目所面臨的學(xué)習(xí)問題哪些是你正在經(jīng)歷的?對函數(shù)理解不透,不會利用函數(shù)圖像解題,不會運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)、公式變換不熟練。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。復(fù)合函數(shù)求...[詳情]

  • 哈爾濱南崗區(qū)中課外班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題高中生學(xué)習(xí)過程中,各個(gè)科目所面臨的學(xué)習(xí)問題哪些是你正在經(jīng)歷的?對函數(shù)理解不透,不會利用函數(shù)圖像解題,不會運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)、公式變換不熟練。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。復(fù)合函數(shù)求...[詳情]

  • 哈爾濱高三藝考寒假特訓(xùn)營

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:寒假特訓(xùn)營,假期彎道超車,開學(xué)贏好成績多年授課經(jīng)驗(yàn)教師,10-15人班,配設(shè)1對1課后服務(wù)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格把控為你打造專屬逆襲方案一、班型和問題點(diǎn)寒假特訓(xùn)營為您解決以下問題課后嚴(yán)格**考核,一通到底,助力考生沖刺理想高校二、開課時(shí)間:初四/高三文科生、理科生、復(fù)讀生、藝考生特訓(xùn)營基礎(chǔ)梳理,重難點(diǎn)考前逐個(gè)掌握突破一階段課程:1月16日——1月22日(1月15日報(bào)道進(jìn)行模擬考)每天10節(jié)課,40分鐘/節(jié)二階段...[詳情]

  • 哈爾濱南崗區(qū)小升xxxxxxxx輔導(dǎo)班怎么辦

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題高中生學(xué)習(xí)過程中,各個(gè)科目所面臨的學(xué)習(xí)問題哪些是你正在經(jīng)歷的?對函數(shù)理解不透,不會利用函數(shù)圖像解題,不會運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)、公式變換不熟練。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。復(fù)合函數(shù)求...[詳情]

  • 哈爾濱南崗區(qū)升高課外輔導(dǎo)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):哈爾濱瀚博
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題高中生學(xué)習(xí)過程中,各個(gè)科目所面臨的學(xué)習(xí)問題哪些是你正在經(jīng)歷的?對函數(shù)理解不透,不會利用函數(shù)圖像解題,不會運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)、公式變換不熟練。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。正余弦定理應(yīng)用不熟練,公式的變換技巧不足,公式結(jié)合性質(zhì)的應(yīng)用,判定定理混淆,不會建系,缺乏空間思維,缺乏幾何計(jì)算技巧。復(fù)合函數(shù)求...[詳情]

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