威海學(xué)大教育

學(xué)習(xí)語文要什么好處

聽——聽別人說什么，怎么說，想表達(dá)什么

說——說出你想表達(dá)的意思，讓別人贊同你或了解你

讀——字正腔圓，自己讀著開心，他人聽著也舒心

寫——寫得一手好字，字如其人，抒發(fā)心事；工作需要

語文學(xué)習(xí)方法 。1、托物言志，作者在對(duì)事物的進(jìn)行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個(gè)人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。

2、借景抒情，景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

3、虛實(shí)結(jié)合，可以抓住，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。

4、動(dòng)靜相襯，動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，生動(dòng)的烘托作用，相得益彰。

5、以見大，由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。

文言文方面，掌握好課本里面的通假字和一詞多義，常見虛詞是較重要的，考試的文言考點(diǎn)都離不開課本，只要你課本能夠看熟，總結(jié)歸納一下，成績(jī)會(huì)提高的。

你要具體的方案嗎，其實(shí)這些制定都是要根據(jù)不同人來制定的。我也只能告訴你一些大概的想法。

買一本階段的文言文必讀冊(cè)，要對(duì)應(yīng)課本教材的，每天看一看，不求多，要求能理解，真實(shí)地掌握，這很好用的，高中時(shí)也要用到的，很常考的內(nèi)容要記起來，錯(cuò)了一次的要記起來，認(rèn)真掌握，下次就不能再錯(cuò)了。

語文輔導(dǎo)是否需要報(bào)班，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)型社會(huì)，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，才能擁有更廣闊的發(fā)展前景，才能更好地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步。很多家長(zhǎng)朋友也知曉其中的利害關(guān)系，不遺余力地為孩子選擇學(xué)校入學(xué)，一切物質(zhì)條件，可以說很多家庭的中心都是圍繞孩子展開。在科學(xué)日益發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，不學(xué)習(xí)確實(shí)也難于適應(yīng)將來的競(jìng)爭(zhēng)。