鄭州少兒編程教育
讓孩子趣味與職業(yè)兼顧,在快樂中學(xué)編程
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如何給孩子選擇樂高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
教學(xué)模式。 選擇線上還是線下的樂高搭建課程,是很多家長糾結(jié)的事情,線上教學(xué)相對來說時間自由,成本低,但也僅僅是如此。 線上教學(xué)的方式要不要選擇,樂樂給大家的建議是可以作為試聽或者入門體驗(yàn)課,而專業(yè)的搭建學(xué)習(xí),好是面授的方 式。因?yàn)樵诖罱ㄟ^程中,面授指導(dǎo)老師可以立體的根據(jù)孩子的操作,搭建的順序以及面對面的溝通,更 真實(shí)的了解到孩子的 內(nèi)心想法,從而靈活的調(diào)整教學(xué)方式做到更具有針對性。
完善課程體系,穩(wěn)步提升實(shí)力
Python智能場景編程:Python語言高級人工智能初步。
人工智能算法編程:語音識別、圖像識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。
WEB服務(wù)器編程:Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。
WEB網(wǎng)頁編程:JavaScript HTML CSS。
AI手機(jī)基礎(chǔ)編程:Android開發(fā)基礎(chǔ)。
AI手機(jī)高級編程:Android平臺開發(fā)高級。
多方位指導(dǎo)
Python人工智能編程課程目標(biāo)明確,將具備軟件工程師的能力。
依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。
附有趣味性,游戲案例驅(qū)動,讓知識不再枯燥。
現(xiàn)在的孩子為什么要學(xué)少兒編程?
提高邏輯思維能力。 編輯是一個與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的過程,計(jì)算機(jī)非常重視邏輯思維。編程過程將打破常規(guī)思維,建立全腦思維能力,對兒童的洞察力和邏輯思維有很大幫助。編程語言可以說是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言,任何錯誤都不能達(dá)到原來的目的,這可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心、耐心和專注力,學(xué)習(xí)編程是培養(yǎng)專注力的有效途徑。
課程收獲
打開孩子的眼界和思路,理解智能化,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨(dú)立思考,并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
編程是精密語言,一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運(yùn)行,兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭,編程可去除“馬虎”基因,將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
軟件學(xué)科中并非自然生成,完全出自人大腦抽象、設(shè)計(jì)和歸納,編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
獨(dú)立解決問題的能力。從小受過良好編程訓(xùn)練的學(xué)生,獨(dú)立分解和解決具體問題的能力較強(qiáng),邏輯計(jì)算思維也遠(yuǎn)超同齡人。學(xué)習(xí)編程可以使孩子把解決問題的思路、方法和手段轉(zhuǎn)化為對計(jì)算機(jī)的理解形式,讓計(jì)算機(jī)按照指令,通過設(shè)置合理的順序,循序漸進(jìn)地工作,從而提高他們完成特定任務(wù)的能力。
碼上回顧
以編程的方式讓孩子回顧以往知識,編程過程中不斷觀察每個孩子的編程情況,及各個知識點(diǎn)的掌握程度。
查缺補(bǔ)漏
根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對大多數(shù)孩子存在的共性問題,再次進(jìn)行強(qiáng)化說明。
碼上講
這個環(huán)節(jié)中會有計(jì)算機(jī)英語、項(xiàng)目目標(biāo)展示、知識點(diǎn)講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。
親自出碼
孩子完成編程知識總結(jié),用于檢驗(yàn)對知識點(diǎn)的掌握程度,對孩子的編程實(shí)現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析。
群策群力
以小組的形式對給出的編程題目進(jìn)行討論或編程,鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等能力。
一碼當(dāng)先
把家長納入學(xué)習(xí)編程過程中,對孩子的情況進(jìn)行反饋,解決孩子自制力不強(qiáng)的情況,加強(qiáng)互動與交流。
三看
家長通過報(bào)告、測評和項(xiàng)目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。
一戰(zhàn)
指的是項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),最后以一個真實(shí)的項(xiàng)目來將知識進(jìn)行綜合運(yùn)用,使孩子的編程思維完整落實(shí)。
孩子多大可以開始學(xué)習(xí)少兒編程?
童程童美的優(yōu)勢
童程童美由在美國上市,培訓(xùn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間。
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
經(jīng)過少兒編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
線下有多家校區(qū),遍布了多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更便捷。
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果。
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