課程簡介：課程背景：“預(yù)測(cè)那么不準(zhǔn)，計(jì)劃變個(gè)不停！你們?cè)趺锤愕?！”生產(chǎn)制造部門怨聲載道：“要么忙得要死：制造部門天天救火??！產(chǎn)能不夠！人力不夠！材料告急?。】蛻舸哓洠。∫撮e得要死：設(shè)備閑置，工人放假！生產(chǎn)停線！“市場(chǎng)銷售部門很委屈：“我們公司不是標(biāo)準(zhǔn)化、大批量產(chǎn)品，而是‘項(xiàng)目型產(chǎn)品’，進(jìn)行‘項(xiàng)目制造’（Engineeringtoorder,ETO）。行業(yè)周期波動(dòng)大，客戶需求變更多，項(xiàng)目進(jìn)度要求時(shí)快時(shí)慢！”...[詳情]

課程簡介：課程背景：世界500強(qiáng)企業(yè)中，超過80%的企業(yè)在運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作管理，例如G.E,Flextronic,Motorola等知名企業(yè)。而中國的制造業(yè)，卻只有不到10%的企業(yè)了解項(xiàng)目管理，能夠真正科學(xué)熟練地運(yùn)用個(gè)項(xiàng)目管理的企業(yè)更是少于1%！項(xiàng)目是遺憾的藝術(shù)：每次結(jié)束的時(shí)候都覺得本來還可以發(fā)揮更大的價(jià)值，項(xiàng)目如果缺乏科學(xué)的管理。您的企業(yè)將遭遇到：產(chǎn)品開發(fā)周期長而失控，市場(chǎng)壓力下匆匆量產(chǎn)，生...[詳情]

課程簡介：課程目標(biāo)：本次課程強(qiáng)化學(xué)習(xí)MSProject軟件使用方法技巧，請(qǐng)學(xué)員盡量帶上電腦，講師會(huì)提前提供Project安裝系統(tǒng)。課程體系已多年來被全球項(xiàng)目經(jīng)理共同使用的公認(rèn)優(yōu)秀管理流程，并經(jīng)過講師超過10年項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)積累，理論性大大弱化，實(shí)戰(zhàn)性非常強(qiáng)。1、提高公司處理復(fù)雜任務(wù)解決復(fù)雜問題的能力2、提高公司跨部門通力合作解決重大任務(wù)的能力3、提升管理干部把握全局，全面周密策劃和監(jiān)控任務(wù)的能力培訓(xùn)對(duì)象：項(xiàng)目...[詳情]

課程簡介：課程目標(biāo)：1.掌握項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的基本概念2.認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理的意義和好處3.把握和理解項(xiàng)目成功的因素4.掌握和演練項(xiàng)目管理的基本方法和工具培訓(xùn)對(duì)象：中層管理者課程時(shí)間：2天課程大綱：第一模塊：案例分析分組討論：公司目前在項(xiàng)目運(yùn)作管理方面存在核心問都有哪些？需舉例說明。小組成果分享與點(diǎn)評(píng)第二模塊：項(xiàng)目管理基本概念◆項(xiàng)目與項(xiàng)目管理什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目的特征什么是項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理的九大知識(shí)領(lǐng)域項(xiàng)目管理五個(gè)過程...[詳情]

課程簡介：培訓(xùn)對(duì)象：研發(fā)系統(tǒng)內(nèi)部的中基層研發(fā)管理干部和后備培養(yǎng)對(duì)象，如部門經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、業(yè)務(wù)專家；參與市場(chǎng)策劃的中基層研發(fā)管理干部和后備培養(yǎng)對(duì)象，如產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場(chǎng)分析人員、技術(shù)支持人員等培訓(xùn)時(shí)間：2天課程大綱：案例解析：互聯(lián)網(wǎng)成功企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)1.向互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新摘要：相對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)公司的高速發(fā)展，傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)遇到了增長的瓶頸，甚至開始業(yè)績下滑。時(shí)代在變，管理的方式也必須變。...[詳情]

課程簡介：任務(wù)目標(biāo)：課程學(xué)習(xí)，讓產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)清自身定位和職責(zé)與在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)沖擊下應(yīng)如何轉(zhuǎn)變掌握產(chǎn)品生命周期管理和產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)與運(yùn)營的方法與技巧知識(shí)目標(biāo)：從分析產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)入手，以產(chǎn)品為中心，闡述產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品生命周期各階段的主要工作任務(wù)掌握產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)與運(yùn)營的方法培訓(xùn)對(duì)象：市場(chǎng)部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、市場(chǎng)研究部門等；研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、等課程時(shí)間：2天課...[詳情]

課程簡介：課程背景：隨著近年來房地產(chǎn)企業(yè)的快速發(fā)展和異地?cái)U(kuò)張，越來越多的房地產(chǎn)企業(yè)推行精品工程戰(zhàn)略，如何才能**實(shí)施工程規(guī)范化管理打造精品工程？房地產(chǎn)企業(yè)要想**實(shí)施工程規(guī)范化管理打造精品工程，必須在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和知識(shí)管理這兩方面上做足功夫。而標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)依賴于管理標(biāo)準(zhǔn)流程化、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)圖示化、工作標(biāo)準(zhǔn)清單化，知識(shí)管理需要**精品工程細(xì)部化、通病防治手冊(cè)化來實(shí)現(xiàn)。日本的工程管理一直以來以“精細(xì)化”著稱。為了進(jìn)一...[詳情]

課程簡介：課程背景：我咨詢公司在為國內(nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問題：1.產(chǎn)品開發(fā)閉門造車，只關(guān)注技術(shù)，不關(guān)注客戶，研發(fā)從早忙到晚，產(chǎn)品開發(fā)的不少，但賺錢的產(chǎn)品屈指可數(shù)2.產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣點(diǎn)，銷售人員報(bào)怨我們的產(chǎn)品從娘胎中出來就躺在擔(dān)架上，產(chǎn)品沒有優(yōu)勢(shì)，也不知道競爭對(duì)手產(chǎn)品的弱點(diǎn)，但我們產(chǎn)品的弱點(diǎn)往往被對(duì)手抓住3.幾乎沒有產(chǎn)品路標(biāo)的規(guī)劃，有規(guī)劃也主要是技術(shù)驅(qū)動(dòng)，客戶需求到不了...[詳情]

課程簡介：課程背景**和眾多國內(nèi)科技企業(yè)接觸，發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)中普遍存在：1. 技術(shù)很牛，但**終倒閉的公司一大推；被技術(shù)人員嗤之以鼻的公司，反而活的還不錯(cuò)2. 研發(fā)從早忙到晚，產(chǎn)品開發(fā)的不少，但市場(chǎng)成功的產(chǎn)品屈指可數(shù)，開發(fā)的越多，死得越快3. 產(chǎn)品開發(fā)閉門造車，關(guān)注技術(shù)，不關(guān)注客戶；產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣點(diǎn)4. 了解市場(chǎng)的不懂技術(shù)，懂技術(shù)的不了解市場(chǎng)，不知道需求應(yīng)該...[詳情]

課程簡介：【課程背景】隨著市場(chǎng)競爭的日益加劇，企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場(chǎng)需求，因而項(xiàng)目管理也越來越受到企業(yè)的重視。本課程**講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，給你帶來全新的思維視角，讓深陷項(xiàng)目困擾的你驀然回首、茅塞頓開。整個(gè)課程遠(yuǎn)離理論上的說教，而是強(qiáng)調(diào)如何把項(xiàng)目管理的工具和技巧以及實(shí)施中收集的大數(shù)據(jù)，應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中去，去解決項(xiàng)目管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、...[詳情]

課程簡介：課程背景**和眾多國內(nèi)科技企業(yè)接觸，發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)中普遍存在：1. 技術(shù)很牛，但**終倒閉的公司一大推；被技術(shù)人員嗤之以鼻的公司，反而活的還不錯(cuò)2. 研發(fā)從早忙到晚，產(chǎn)品開發(fā)的不少，但市場(chǎng)成功的產(chǎn)品屈指可數(shù)，開發(fā)的越多，死得越快3. 產(chǎn)品開發(fā)閉門造車，關(guān)注技術(shù)，不關(guān)注客戶；產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣點(diǎn)4. 了解市場(chǎng)的不懂技術(shù)，懂技術(shù)的不了解市場(chǎng)，不知道需求應(yīng)該...[詳情]

課程簡介：課程對(duì)象誰來參加？ü企業(yè)CEO/總經(jīng)理ü公司各業(yè)務(wù)部門總監(jiān)ü各專業(yè)領(lǐng)域的項(xiàng)目經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目管理輔助人員等課程收益有何收獲？ü分享業(yè)界企業(yè)項(xiàng)目管理中存在的問題并學(xué)習(xí)業(yè)界項(xiàng)目管理的**模式與實(shí)踐ü掌握項(xiàng)目管理的基本知識(shí)，主要為九大知識(shí)領(lǐng)域、五個(gè)過程組和44個(gè)過程域ü掌握項(xiàng)目啟動(dòng)之前需要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，如何確定項(xiàng)目的范圍ü掌握項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)角色和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝...[詳情]

課程簡介：課程背景現(xiàn)在企業(yè)在產(chǎn)品管理上都存在許多共同的問題，如：1、 新產(chǎn)品推出的速度沒有以前快了（競爭對(duì)手比我們快）2、 新產(chǎn)品的質(zhì)量沒有以前穩(wěn)定了（客戶投訴/退貨越來越多）3、 新產(chǎn)品的種類/型號(hào)越來越多，但賺錢的產(chǎn)品卻不多4、 企業(yè)內(nèi)部溝通的效率越來越慢（與公司內(nèi)部人打交道比與外部打交道還困難）5、 研發(fā)報(bào)怨市場(chǎng)提供需求不及時(shí)、不完整、經(jīng)常變更6、&n...[詳情]

課程簡介：課程背景在我們每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，我們無論是主動(dòng)還是被動(dòng)，都有可能從原來的技術(shù)崗位走向管理崗位。升職是職場(chǎng)人士的動(dòng)力所在，這意味著更高的薪資、更好的舞臺(tái)和對(duì)家人更大的能力。然而，夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。舞臺(tái)越大也意味著風(fēng)險(xiǎn)越大，無數(shù)的暗礁與險(xiǎn)灘在等著笑話你。這不是危言聳聽，有數(shù)據(jù)表明約60%的角色轉(zhuǎn)換**終以失敗告終。原來我們做技術(shù)崗位的時(shí)候，過著如閑云野鶴般的“逍遙”生活，而當(dāng)我們走向...[詳情]

課程簡介：課程背景：我咨詢公司在為國內(nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問題：1.產(chǎn)品開發(fā)閉門造車，只關(guān)注技術(shù)，不關(guān)注客戶，研發(fā)從早忙到晚，產(chǎn)品開發(fā)的不少，但賺錢的產(chǎn)品屈指可數(shù)2.產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣點(diǎn)，銷售人員報(bào)怨我們的產(chǎn)品從娘胎中出來就躺在擔(dān)架上，產(chǎn)品沒有優(yōu)勢(shì)，也不知道競爭對(duì)手產(chǎn)品的弱點(diǎn)，但我們產(chǎn)品的弱點(diǎn)往往被對(duì)手抓住3.幾乎沒有產(chǎn)品路標(biāo)的規(guī)劃，有規(guī)劃也主要是技術(shù)驅(qū)動(dòng)，客戶需求到不了...[詳情]