學成國路教育
使學校、家長、老師融為一體，來促進學生的健康成長
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課程介紹
兩門專業(yè)課成績相同，專業(yè)課成績高的學生被學校錄取的可能性更大。因此，對于學生來說，提高他們的文化學習成績意味著他們更容易被學校接受，這對于任何一個學生來說都是非常重要和重要的。很容易被學校接受。文化方面的學習比較好，對于藝術專業(yè)的學生來說，更容易被學校錄取。
錄取為王，助力藝考生
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靶向定位
依托龐大的數(shù)據(jù)資源，對藝考生與目標院校的分數(shù)差額進行切分，并根據(jù)藝考生自身對不同科目的偏重及知識點在高考不同的分值占比，進行學習規(guī)劃。
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個性診斷
所謂“個性診斷”是指根據(jù)學生入學的測試結果，診斷出學生有無偏科以及常考知識點的掌握程度，綜合評定后制定出學生的分數(shù)曲線。
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軍事管理
封閉式管理。住宿長沙克立茲外國語校區(qū)，遠離市區(qū)，有利于學生學習；入學報到第一天進行軍訓，之后每天嚴格遵守作息時間表進行學習。
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減法教學
是指根據(jù)藝考生文化課時間緊、任務重的特點，精心打造藝考生定制課程，重難點講學生能得分、能進步的部分，并強化落實。
聯(lián)考只要過本科線就行
雖然二本院校和一部分院校錄取省考試成績，但不代表只要在二本學校上聯(lián)就一定能考過本科線。在一些省份，藝術考生通過本科統(tǒng)考可以達到80%，而且文化性很好，其實這個統(tǒng)考大圈子比學校統(tǒng)考圈子競爭更激烈。所以要想只靠考試成績錄取一所學校除非是專業(yè)文化比較拔高的，否則二本有點大眾化的學校是不可能的。
學成國藝考文化課輔導
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藝考文化課（8-12人班）
適用學員
高考藝術應屆生或復讀生(含美術、播音主持、音樂、編導、書法、舞蹈等)
課程簡介
1. 班。 2.分層教學，因材施教。 3.根據(jù)班級情況，量身制作班級提升方案。
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藝考文化課（16-25人班）
適用學員
高考藝術應屆生或復讀生(含美術、播音主持、音樂、編導、書法、舞蹈等)
課程簡介
1.班。 2.分層教學，因材施教。 3.根據(jù)班級情況，量身制作班級提升方案。
輔導資料在精不在多
不要急著買太多的輔導材料，復習不過來，還容易打擊信心，擾亂自己的學習計劃。對于基礎較差的藝術類學生，大量的復習材料不僅不可以提高他們的成績，而且會使考生因練習過多而疲憊不堪，降低學習效率。建議首先要對高教材進行深入的學習，明確老師講的重要知識點。這信息不太好。困難和問題應充分掌握的基礎知識前提下接觸的一部分,畢竟,學習時間是有限的,我們應該注重效率,找到一些適合藝術考生復習指導材料,可以提高信心和能迅速抓住關鍵。
九步教學
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主動預習
翻轉課堂主動探究，養(yǎng)成學員自學習慣。
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入門檢測
5分鐘測檢驗預習，溫故知新緊扣考點。
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互動教學
老師授課助教服務，隨時關注學員狀態(tài)。
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案例討論
案例討論組PK，主動思考訓練思維。
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成果展示
學習組展示成果，加強核心學習動力。
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出門測試
5分鐘測當堂檢驗，全員合格考核出門。
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課后練習
同類題目鞏固練習，熟練掌握輕松運用。
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即時反饋
情況成績推送家長，教師助教隨時答疑。
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復習鞏固
復習題目精良設計，堅決拒絕無效刷題。
如果藝考考生特殊的藝考學生密集訓練，可以吸引老師的注意，一旦，老師會根據(jù)學生的學習計劃量身定做學生的學習計劃，及時掌握學生的動態(tài)測試，這樣可以更準確的找到突破點，為了學習的參與者，學生不會手忙腳亂，找不到復習方向。另外，很多老師都會引導學生，讓學生保持良好的心態(tài)，才能真正從容地參加考試。只有這樣，考生才能發(fā)揮出更好的水平。
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學成國教育集團成立于北京奧運2008年，是以課外教育服務為主導的教育品牌，目前國內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機構，集團下設事業(yè)部“郡學”品牌、培訓事業(yè)部“問學”品牌、素質藝術教育部“素學”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學”品牌，涉足基礎教育、素質教育、文化課程輔導，囊括高考復讀、商學院、師訓學院、等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命，不忘心！學成國人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
學成國教育提供“一對一輔導”讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。
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