課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園我要報(bào)名自閉癥經(jīng)常發(fā)生在兒童身上，出現(xiàn)以下三種癥狀，可能是患有自閉癥了。**個(gè)是社會(huì)交往障礙，沒(méi)有面部表情，對(duì)人缺乏興趣，不與人親近；第二個(gè)是語(yǔ)言交流障礙，不主動(dòng)與人交流，經(jīng)常自己說(shuō)話，語(yǔ)言也會(huì)越來(lái)越少；第三個(gè)是語(yǔ)言節(jié)奏障礙，語(yǔ)言缺乏聲調(diào)，沒(méi)有表情配合。這幾種癥狀都是自閉癥的表現(xiàn)，我們要做到及早發(fā)現(xiàn)，及早進(jìn)行治療。蕪湖康語(yǔ)自閉癥語(yǔ)言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園我要報(bào)名自閉癥兒童通常不主動(dòng)與人交談，不會(huì)提出話題或維持話題。他們常常是自顧自地說(shuō)話，毫不在意對(duì)方聽(tīng)與不聽(tīng)，也不顧及周圍的環(huán)境或者別人正在談話的主題。部分患兒不會(huì)使用代詞，或代詞混淆不清。蕪湖康語(yǔ)自閉癥語(yǔ)言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中心為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，**各種游戲的介入來(lái)提...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園我要報(bào)名語(yǔ)言交流障礙是自閉癥的核心特征之一，患兒語(yǔ)言發(fā)育遲滯，約一半自閉癥患者終生沉默，僅以手勢(shì)或其他形式，表達(dá)他們的要求，或極少情況下，使用極有限的語(yǔ)言。也有些患兒2~3歲前，語(yǔ)言功能出現(xiàn)后，又逐漸減少甚至完全消失。蕪湖康語(yǔ)自閉癥語(yǔ)言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中心為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蕪湖康語(yǔ)兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園我要報(bào)名自閉癥經(jīng)常發(fā)生在兒童身上，出現(xiàn)以下三種癥狀，可能是患有自閉癥了。**個(gè)是社會(huì)交往障礙，沒(méi)有面部表情，對(duì)人缺乏興趣，不與人親近；第二個(gè)是語(yǔ)言交流障礙，不主動(dòng)與人交流，經(jīng)常自己說(shuō)話，語(yǔ)言也會(huì)越來(lái)越少；第三個(gè)是語(yǔ)言節(jié)奏障礙，語(yǔ)言缺乏聲調(diào)，沒(méi)有表情配合。這幾種癥狀都是自閉癥的表現(xiàn)，我們要做到及早發(fā)現(xiàn)，及早進(jìn)行治療。蕪湖康語(yǔ)自閉癥語(yǔ)言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。3師資力量：BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。適用對(duì)象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)縮短兒童語(yǔ)言訓(xùn)練周，30天開(kāi)口發(fā)音，60天基礎(chǔ)詞匯仿說(shuō)，準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力。課程內(nèi)容智能言語(yǔ)訓(xùn)練：智能言語(yǔ)訓(xùn)練是**電腦儀器進(jìn)行語(yǔ)言...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。3師資力量：BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。適用對(duì)象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)**針對(duì)性感覺(jué)刺激活動(dòng)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題，提升身體動(dòng)作運(yùn)用能力，促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語(yǔ)言等能力發(fā)展。課程內(nèi)容自閉癥孩子，自然是越早干預(yù)治...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2增值服務(wù)：兒童免費(fèi)保險(xiǎn)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，線上微課堂，戶外融合。適用對(duì)象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)**針對(duì)性感覺(jué)刺激活動(dòng)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題，提升身體動(dòng)作運(yùn)用能力，促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語(yǔ)言等能力發(fā)展。課程內(nèi)容操作性課題的訓(xùn)練：利用鑲嵌板從少到多，簡(jiǎn)單到復(fù)雜，可用形狀、人物、食物，交通工具等進(jìn)行訓(xùn)練。注意力訓(xùn)練：穿珠子、走迷宮、拼...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】2結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，調(diào)動(dòng)兒童的視聽(tīng)感知覺(jué)3教學(xué)環(huán)境適合我們兒童的特點(diǎn)，采用結(jié)構(gòu)化和功能區(qū)域劃分，教學(xué)過(guò)程中采用多媒體一體機(jī)、蒙氏教具等，調(diào)動(dòng)兒童的視聽(tīng)感知覺(jué)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。適用對(duì)象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)**針對(duì)性感覺(jué)刺激活動(dòng)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題，提升身體動(dòng)作運(yùn)用能力，促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語(yǔ)言等能力發(fā)展。課程內(nèi)容學(xué)會(huì)15類社交技巧，輕松融入學(xué)習(xí)生活教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語(yǔ)言培訓(xùn)中心主要為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱蕪湖兒童自閉癥康復(fù)一對(duì)一輔導(dǎo)課程亮點(diǎn)1、品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2、1對(duì)1定制課程：根據(jù)專家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。3、教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語(yǔ)言培訓(xùn)中心主要為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱蕪湖兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班課程亮點(diǎn)1、品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2、教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。3、高頻監(jiān)督評(píng)估：入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語(yǔ)言培訓(xùn)中心主要為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱蕪湖兒童孤獨(dú)癥康復(fù)治療培訓(xùn)課程亮點(diǎn)1、品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2、教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。3、高頻監(jiān)督評(píng)估：入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語(yǔ)言培訓(xùn)中心主要為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱蕪湖兒童自閉癥康復(fù)一對(duì)一輔導(dǎo)課程亮點(diǎn)1、品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)品牌。2、1對(duì)1定制課程：根據(jù)專家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。3、教學(xué)規(guī)模：24個(gè)城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進(jìn)入...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：康語(yǔ)兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語(yǔ)言培訓(xùn)中心主要為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱蕪湖自閉癥語(yǔ)言溝通培訓(xùn)課程亮點(diǎn)1、高頻監(jiān)督評(píng)估：入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2、增值服務(wù)：兒童免費(fèi)保險(xiǎn)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，線上微課堂，戶外融合。適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)**針對(duì)性感覺(jué)刺激活動(dòng)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題，提...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1高頻監(jiān)督評(píng)估：入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2增值服務(wù)：兒童免費(fèi)保險(xiǎn)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，線上微課堂，戶外融合。適用對(duì)象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)**針對(duì)性感覺(jué)刺激活動(dòng)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題，提升身體動(dòng)作運(yùn)用能力，促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語(yǔ)言等能力發(fā)展。課程內(nèi)容采用先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行構(gòu)音康復(fù)，指針對(duì)神經(jīng)性言語(yǔ)障礙、構(gòu)音障礙、失語(yǔ)癥，尤其是單個(gè)構(gòu)音清晰但說(shuō)話時(shí)構(gòu)音不清的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程亮點(diǎn)1高頻監(jiān)督評(píng)估：入園評(píng)估、入課評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2增值服務(wù)：兒童免費(fèi)保險(xiǎn)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，線上微課堂，戶外融合。適用對(duì)象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)**針對(duì)性感覺(jué)刺激活動(dòng)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題，提升身體動(dòng)作運(yùn)用能力，促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語(yǔ)言等能力發(fā)展。課程內(nèi)容采用先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行構(gòu)音康復(fù)，指針對(duì)神經(jīng)性言語(yǔ)障礙、構(gòu)音障礙、失語(yǔ)癥，尤其是單個(gè)構(gòu)音清晰但說(shuō)話時(shí)構(gòu)音不清的...[詳情]