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東莞高考考前輔導沖刺班

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班制:周末班

東莞學大教育
上課(咨詢)地址:廣東省東莞市南城區(qū)
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課程介紹
  • 東莞學大教育  高考沖刺補習班

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高考沖刺班課程大綱

Course objectives
Course objectives
  • 01

    生物

    1、基礎:高考生物考點匯總;高考基礎題練習

    2、進階:基礎知識的綜合應用;經典例題講解;弄清光合與呼吸等知識間的內在聯系

    3、優(yōu)化:查缺補漏;建立錯誤檔案;孟德爾計算解題技巧

    4、拔高:高考生物??伎键c突破;進一步理解和理順實驗原則和實驗設計的方法;圖表題、曲線題等題型解題技巧補充

    5、超越:高考沖刺卷試題訓練;重視實驗圖表題分析能力和做題技巧;高考壓軸題講解

  • 02

    物理

    1、基礎:課本知識梳理;基礎題型講解

    2、進階:鞏固整體法應用;靜電場解題總結;變壓器原理透析

    3、優(yōu)化:高考考點全面檢測;查漏補缺,建立錯誤檔案;針對訓練,強化解題能力;構建扎實的知識網絡

    4、拔高:高考物理??伎键c突破;電學實驗題專項訓練;高考考題預測;體味高考試題,總結命題規(guī)律;沖刺階段規(guī)劃梳理

    5、超越:高考沖刺卷試題訓練;電磁應用延伸;高考壓軸題講解

  • 03

    化學

    1、基礎:化學方程式總結歸納;知識點歸納;高考基礎題練習

    2、進階:高考高頻考點講解分析;高考經典例題剖析

    3、優(yōu)化:高考考點全面檢測;查漏補缺,建立錯誤檔案;重難點突破;實驗方案的設計與評價策略;各類型題答題技巧

    4、拔高:高考化學??伎键c突破;化學計算能力突破;歷年易錯題原因歸納;答題策略與限時訓練

    5、超越:高考沖刺卷試題訓練;基礎題不失分技巧;高考壓軸題講解

  • 04

    地理

    1、基礎:梳理基礎知識;高考基礎題精講與訓練

    2、進階:基礎知識的綜合應用;經典例題講解與變式訓練;弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯系

    3、優(yōu)化:知識能力檢測;查漏補缺,弱項專訓;地理高考能力要求培養(yǎng);思維導圖,構建知識網絡

    4、拔高:高考地理??伎键c突破;重視讀圖分析能力和做題技巧;體味高考試題,總結命題規(guī)律;沖刺階段規(guī)劃梳理

    5、超越:高考沖刺卷試題訓練;地理熱點事件應用延伸;高考壓軸題講解

高三學生怎么提升成績?


保持平和的心態(tài)

每次考試失利后,高三學生都會表現出情緒失落、抑郁和煩躁。這種情況無疑對復習是不好的。高三學生需要明白,高考前的每一次考試都是一次機會。發(fā)現問題,改進復習策略,提高成績是基礎。高三學生需要學會控制自己的心態(tài)。在學習前,他們可以花5分鐘左右的時間放松,想想自己在學習上取得的成績,展望美好的未來,讓自己很快進入一個良好的學習狀態(tài)。


學大教學特色

Curriculum elements
NO.2
  • 免費溝通咨詢

    面對面溝通,全面了解每個學生的個性特點,因材施教。

  • 科學完善測評

    及時對學生學習情況進行科學完善的測評,了解學生學習掌握情況。

  • 定制個性化輔導計劃

    根據學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃,適合孩子的才是好的。

  • 1對1、面對面授課

    1對1面對面授課,老師教得深刻、學生學的透徹,可以現場答疑互動。

  • 6對1個性化服務

    專業(yè)服務團隊,有教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師,提供全程貼心服務。

  • 效果監(jiān)測評估

    全程監(jiān)督指導,及時反饋,并根據學生的學習進度隨時修訂輔導方案。

東莞學大校區(qū)環(huán)境


  • 莞城學習中心


  • 厚街學習中心


  • 樟木頭學習中心


  • 城學習中心

高三每天都很努力,為什么成績停滯不前?


學習方法落后了

高三已經很努力了,還是不能提高成績,但是也要注意一個主觀原因,就是我們只是想在問題上下功夫,沒有停下來思考總結我們的學習方法是否科學高效,這是大多數學生的通病。這個原因與教師的教學方法密切相關。有的老師每天都布置很多的作業(yè),學生每天忙于作業(yè),沒有時間總結歸納。但是,更多的學生,因為這種理解的缺失!真正有這種認識并實施的學生,基本上可以取得不錯的成績。


精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系

  • 兩階段

    崗前培訓:對擁有不同教學 經驗的新入職教師提供不同 的培訓內容;在崗培訓:關注教師的終身 學習與發(fā)展,為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。

  • 三層次

    新教師:側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能 力四個維度; 青年教師:側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度;高級教師:側重教研學術能 力、管理能力等維度。

  • 四結合

    學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系,驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力,以更好的輔導每一位學生。

定期考核 不斷提高師資教學質量

  • 學情分析式

    各組師資集中一起分析學生學習情況等方面,提出針對性教學輔導方案,真切做到因材施教

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  • 經驗交流式

    學大教育定期組織經驗交流 會,促進教師之間交流經驗,相互學習、取長補短、共同 進步。

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  • 聽、說、評課式

    各科老師會定期舉行聽課、評課交流會,定期安排考核,保證師資的優(yōu)質和教學效果。

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  • 教學比武式

    定期舉行學大教師教研成果爭鋒會,選拔并獎勵先進教師,激勵教師不斷提高教學質量。

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學大教育發(fā)展歷程

2001年

學大教育正式成立

2004年

推行個性化輔導模式,開設**個學習中心

2008年

參與抗震救災,與災區(qū)人民同舟共濟,開設學習中心數量超100家

2010年

成功登陸美國紐交所

2013年

獲得ISO9001認證

2014年

e學大上線,學大進入個性化智能輔導時代

2015年

發(fā)布“教研”戰(zhàn)略,學習中心數量超過500家

2016年

學大教育成功回歸A股

怎么選擇靠譜的高考補習班?


看機構資質

家長在選擇高三輔導機構時,一定要注意機構的辦學資質。建議從正規(guī)途徑中選擇,因為這種方式選擇的補習班更可靠,在服務水平和教學效果方面會更有保障。而且還要注意你所選擇的輔導機構是否有合格的營業(yè)執(zhí)照和相應的教學資質,這是判斷高三教育的輔導課是否靠譜的因素之一。


東莞學大教育

學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經19年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。

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高三一輪復習,為什么感受不到自己的提升?


1.高三的題目更難了:高三的題目更深更全面,你遇到的難題越來越多。在處理這些難題的過程中,其實是有進步的,但是會有越來越多的困難,有的同學如果這個過程中沒有提升,就容易對自己產生懷疑。

2.做題能力有待提高:高三**輪復習,教師注重基礎知識的講解和落實。但是學生理解學習后,不一定能做對。也就是說,學生的“應試能力”有待提高,這主要是第二輪和第三輪復習的主要增長點,**輪復習仍然是很重要的。


  • 東莞學大教育

    學大教育自2001年創(chuàng)立至今,歷經19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有550多所學習中心,教學成績獲得社會廣泛認可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情,申請試聽名額,歡迎咨詢我們在線客服哦!

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客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!

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