東莞學(xué)大

藝考生缺少考場(chǎng)應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，常常缺席期中考試，期末考試等大型考試，在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時(shí)，考生就應(yīng)該把握考試應(yīng)試技巧，包括解題技巧，遇到難題該怎樣應(yīng)對(duì)技巧等等。在文化課備考階段，考生有必要強(qiáng)化考試要點(diǎn)，把握命題規(guī)則，專(zhuān)項(xiàng)提高做題能力，同時(shí)強(qiáng)化練習(xí)高考真題，從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。

市面上對(duì)于藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要分為兩類(lèi)：輔導(dǎo)班以及集訓(xùn)班。輔導(dǎo)班一般是小班的教育形式，藝考生在教導(dǎo)班學(xué)完之后就可以回家，可以自主組織學(xué)習(xí)。而集訓(xùn)班則是除了負(fù)責(zé)藝考生文化課學(xué)習(xí)之外，還負(fù)責(zé)藝考生的吃住，就類(lèi)似于以藝考集訓(xùn)時(shí)的全封閉式處理。兩者比較，各有優(yōu)勢(shì)，教導(dǎo)班有著更具針對(duì)性的教育方法，以及高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)方法，以促進(jìn)藝考生可以在短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。

對(duì)藝考生而言，文化課學(xué)習(xí)成績(jī)好，更容易被好的大學(xué)錄取，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)課成績(jī)差不多，大學(xué)會(huì)更看好文化課成績(jī)好的考生，所以關(guān)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，進(jìn)步自己的文化課分?jǐn)?shù)，就意味著自己在考試中更占優(yōu)勢(shì)，考取好學(xué)校的機(jī)會(huì)也更大，這對(duì)任何一個(gè)藝考同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是很有意義的。