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威海學(xué)大教育

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威海環(huán)翠區(qū)環(huán)翠區(qū)哪里高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)好

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課程介紹
數(shù)學(xué)被使用在世界不同的領(lǐng)域上,包括科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等。數(shù)學(xué)對(duì)這些領(lǐng)域的應(yīng)用通常被稱為應(yīng)用數(shù)學(xué),有時(shí)亦會(huì)激起新的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),并導(dǎo)致全新的發(fā)展。數(shù)學(xué)家也研究純數(shù)學(xué),也就是數(shù)學(xué)本身,而不以任何實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)。雖然許多以純數(shù)學(xué)開(kāi)始的研究,但之后會(huì)發(fā)現(xiàn)許多應(yīng)用。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

功夫是平時(shí)使用的,考試前也不奇怪??荚囍行枰莆盏膬?nèi)容,平時(shí)要掌握好??荚嚽耙惶焱砩?,不應(yīng)該有疲勞戰(zhàn)和良好的休息。這樣,我們可以在考試室里有足夠的精力。我們要放下負(fù)擔(dān),消除壓力,把注意力集中在試卷上,認(rèn)真分析,嚴(yán)謹(jǐn)推理??荚囆枰寄?。論文發(fā)稿后,首先要對(duì)問(wèn)題的數(shù)量、大致的時(shí)間分配做一個(gè)概括性的考察,如果一個(gè)問(wèn)題太費(fèi)時(shí),沒(méi)有找到思考的方法,可以暫時(shí)擱置下來(lái),完成它。我們以后會(huì)仔細(xì)考慮的。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題完成后,我們不應(yīng)該急著去做下一個(gè)問(wèn)題,而是再看一次,因?yàn)榇藭r(shí)我們的頭腦仍然清晰。

數(shù)學(xué)的知識(shí) /求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程的一般步驟

(1)建系——建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系;

(2)設(shè)點(diǎn)——設(shè)軌跡上的任一點(diǎn)P(x,y);

(3)列式——列出動(dòng)點(diǎn)P所滿足的關(guān)系式;

(4)代換——依條件式的特點(diǎn),選用距離公式、斜率公式等將其轉(zhuǎn)化為關(guān)于x,y的方程式,并化簡(jiǎn);

(5)證明——證明所求方程即為符合條件的動(dòng)點(diǎn)軌跡方程.如需了解更多課程資訊,歡迎撥打我們咨詢電話:15684583004(微信同號(hào))

數(shù)學(xué)注意事項(xiàng)

1、要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,提高自己的思維能力。 數(shù)學(xué)是思維的體操,是一門邏輯性強(qiáng)、思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。而?xùn)練并規(guī)范解題習(xí)慣是提高用文字、符號(hào)和圖形三種數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的有效途徑

2、要養(yǎng)成解后反思的習(xí)慣,提析問(wèn)題的能力。 解完題目之后,要養(yǎng)成不失時(shí)機(jī)地回顧下述問(wèn)題:解題過(guò)程中是如何分析聯(lián)想探索出解題途徑的?使問(wèn)題獲得解決的關(guān)鍵是什么?在解決問(wèn)題的過(guò)程中遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?如需了解更多課程資訊,歡迎撥打我們咨詢電話:15684583004(微信同號(hào))

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