高三全科輔導
補習科目
高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三文綜、高三理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高中三學生】基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據(jù)學生實際情況調(diào)整輔導時間）
高三學生提高成績的方法有哪些？
不管文科仍是理科，請把語文及英語成績提高上去
語文及英語是語言性科目，主要就是要多讀，多背，多寫。很多高中生不知道語文和英語學科的重要性，并且這兩個科目學習有共性，那就是找語感，有了語感理解能力就能提高，自然而然就會愛上語文及英語，在興趣的驅(qū)動下，學習效果是驚人的。所以首要就要培養(yǎng)對語文和英語的興趣，平時對課文重要部分進行多讀、記、背、默寫。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學術能 力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
東莞學大校區(qū)環(huán)境
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莞城學習中心
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厚街學習中心
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樟木頭學習中心
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南城學習中心
高三報補習班有什么用？
1、因為課堂上會遺留一些問題，長期下來就會影響成績,**補習能夠幫孩子處理講堂上遺漏的疑難雜癥;
2、學校的傳統(tǒng)班級的教育沒有讓孩子對該課程有深層次的認知,又做不到個性化的輔導，導致在課程學習時感到吃力,繼而出現(xiàn)成績掉下來的現(xiàn)象,甚至還會孩子的自信心,**補習班個性化教導,找到自信和學習方法。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設**個學習中心
2008年
參與抗震救災，與災區(qū)人民同舟共濟，開設學習中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數(shù)量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
高三班里學習氛圍不好怎么辦？
到了高三，本應當是學習的沖刺階段，學習**刻苦的時間，班上的學習氛圍很差，部分同學成績差，覺得高考無望，自暴自棄了，但你是想學習的人，該怎么辦呢？我想大約有這幾條路可走：1、首先是自己，要堅決一個信念，哪怕只是我一個，也要堅持下去，直到高考的前一天。2、和幾個要聽課、想學習的同學聯(lián)合，找各科教師，說明自己的想法，并希望能取得老師的支持和幫助。3、課后可找有口埤的補習班，重點補一下**薄弱的科目。
給高三孩子報補習班要注意什么？
合理安排學習時間
高三階段的時間十分寶貴，這也是許多家長挑選補習班的原因之一。挑選補習班能夠讓孩子有針對性的進行溫習，高三知識比較廣，許多孩子會緊張沒有條理性，補習班就能夠幫助孩子合理的進行知識溫習，把重點獨自挑出來，能夠為孩子的溫習減壓不少。建議補習班的科目不宜過多，一到兩科就好，不然孩子學不過來，也是很難更上學習進度。
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