康復(fù)訓(xùn)練方法
Curriculum elements-
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
通 過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練來刺激對(duì)外界的感知覺
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語言專項(xiàng)訓(xùn)練
通 過講故事、讀兒歌，讓兒童反復(fù)重復(fù)家長(zhǎng)所敘述的事情，例如敘述故事、讀兒歌、記卡片等，反復(fù)的語言刺激幫助兒童完成語言康復(fù)訓(xùn)練；
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注意力專項(xiàng)訓(xùn)練
可以進(jìn)行訓(xùn)練專注力的游戲，如把各種顏色的豆子分開；
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記憶力專項(xiàng)訓(xùn)練
可以教兒童認(rèn)卡片上的小動(dòng)物或食品，通過反復(fù)刺激增加記憶力；
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訓(xùn)練社交能力
經(jīng)常帶兒童參加一定社交活動(dòng)，從而達(dá)到提高生活質(zhì)量的目的。
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訓(xùn)練生活自理能力
訓(xùn)練穿衣服、脫衣服以及自主排便、排尿習(xí)慣，讓兒童學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的自理。
造成孩子智力低下原因
The course characteristic-
遺傳因素
比 如 孩 子 父 母 或 者 是 三 代 以 內(nèi) 的 直 系 親 屬 ， 存 在 有 特 殊 的 基 因 導(dǎo) 致 智 力 發(fā) 育 異 常，這 時(shí) 會(huì) 通 過 遺 傳 因 素 傳 遞 給 孩子，導(dǎo)致出現(xiàn)智力低下的情況，這種情況下很難通過后天的治療得到緩解；
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大腦發(fā)育受損
要 注 意 可 能 是 在 妊 娠 期 間 、 生 產(chǎn) 的 過 程 當(dāng) 中 ，以 及 出 生之 后 存 在 有 缺 氧 或 者 是 缺 血缺氧性改變，導(dǎo)致大腦發(fā)育受到損傷，從而影響智力發(fā)育，導(dǎo)致出現(xiàn)智力低下；
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其他原因
要 注 意 如 果 是 后 天 存 在 有 顱 腦 的 外 傷 、腦 腫 瘤 、腦 血 管 畸 形 、中 樞 神 經(jīng) 系 統(tǒng) 的 感 染 導(dǎo) 致 出 現(xiàn) 并 發(fā) 癥 ， 這 種 情 況 下 也 可 以 引 起 出 現(xiàn) 智 力 低 下 的 表 現(xiàn) 。
重慶博愛康復(fù)中心環(huán)境圖
重慶江北博愛康復(fù)中心
重慶江北博愛康復(fù)中心是一家旨在為廣泛性發(fā)育障礙（包括多動(dòng)癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)、智力障礙、廣泛性發(fā)育障礙）等特殊兒童提供行為、語言、技能、感知覺統(tǒng)合等早期全面干預(yù)的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，由江北區(qū)民政局登記注冊(cè)，江北區(qū)殘聯(lián)為主管業(yè)務(wù)單位。中心位于重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào)，近觀音橋地鐵站，面積約2000平方米，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。本中心自成立以來，得到受助家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可及好評(píng)。
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