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注意力訓(xùn)練課程
孩子注意力不集中?上課走神,小動(dòng)作多?考試粗心大意?
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研究調(diào)查顯示,學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子,注意力問題占65%,雖然在青春期的時(shí)候有一部分孩子的注意力問題會(huì)得到改善,但是仍有30%的孩子注意力問題會(huì)伴隨終身,影響孩子未來的工作能力和社會(huì)交往能力。
學(xué)習(xí),離不開注意與記憶
注意(attention)是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是人類有意識(shí)地自覺主動(dòng)地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段。記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對(duì)孩子來說,注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認(rèn)識(shí)事物重要工具,是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力,良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。
注意力不集中,記憶力不佳,背后有原因!
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上課聽課不完整
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容易走神
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動(dòng)作磨蹭馬虎
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看句子邊看邊忘
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無法記住知識(shí)點(diǎn)
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看課文漏字
很多孩子都可能出現(xiàn)以上現(xiàn)象,往往導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果那就是記憶力不好,成績(jī)不佳。 但這僅僅是表面現(xiàn)象,這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。視知覺與聽知覺是人類產(chǎn)生注意力與記憶力的兩個(gè)重要渠道。也是決定孩子注意效果、學(xué)習(xí)效果的重要因素。
如何給孩子提高記憶力
正確的飲食:首先,確保自己吃早餐,而且增加你在一天中進(jìn)餐的次數(shù),如下午和晚上加餐,一天吃五到六次,以保持穩(wěn)定的能量供應(yīng)。其次,選擇血糖指數(shù)低的食物。血糖指數(shù)衡量的是糖從食物進(jìn)入血液的速度,血糖生成指數(shù)低的食物釋放糖的速度慢,能提供更穩(wěn)定的能量。生糖指數(shù)高的食物可以在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)能量,但30分鐘后能量水平會(huì)明顯下降。低血糖指數(shù)的食物包括瘦肉蛋白、堅(jiān)果和豆類、粗纖維谷物和麥片,以及大多數(shù)水果和蔬菜。
有好的聽知覺與視知覺,才有好的注意力,記憶力
聽知覺
聽知覺是指孩子能夠集中有
意義的聲音上,主動(dòng)去理解聽到的聲音的能力,它是把聽到的信號(hào)通過神經(jīng)傳導(dǎo)到達(dá)大腦的聽覺中樞,并進(jìn)行整理加工和理解。
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視知覺
視知覺不同于視力,不僅僅是能看見,而且是能把看見的信息經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳輸達(dá)到大腦的視覺中樞,在進(jìn)行搜索,分別,識(shí)別和解釋看到的對(duì)象,是一種接受、處理視覺信息和理解信息的過程,視知覺的好壞決定了閱讀的效率。
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注意力是記憶力的基礎(chǔ),記憶力是注意力的結(jié)果。兩種知覺與注意力、記憶力構(gòu)成了孩子與外界信息互動(dòng)的基本能力。只有各個(gè)環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展,才能擁有良好的學(xué)習(xí)效果。
提高幼兒記憶力注意事項(xiàng)
記憶法枯燥無味:成年人的記憶一般是通過理解要記憶的事物,找出事物的主要特征和內(nèi)在聯(lián)系,放棄事物的非主要部分,進(jìn)行意義的識(shí)記。因?yàn)橛變菏艿街R(shí)和經(jīng)驗(yàn)的限制,他們不會(huì)進(jìn)行這樣的分析,更機(jī)械地記住事物的表面。例如,成年人和小孩會(huì)遇到第一次見面的人。成年人會(huì)記住這個(gè)人的外貌,而孩子可能會(huì)記住這個(gè)人衣服的顏色。但是小孩子的記憶并不是完全沒有意義的,他們會(huì)對(duì)能理解的事物也會(huì)進(jìn)行一些意義的識(shí)記。
金色雨林注意力/記憶力課程
增強(qiáng)視/聽知覺能力,提升學(xué)習(xí)效果
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金色雨林注意力記憶力課,針對(duì)孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。 點(diǎn)擊注冊(cè)-免費(fèi)試聽
如何提高孩子的注意力
創(chuàng)造良好的環(huán)境:在教孩子時(shí)候,家中最好不要有人看電視,放音樂等現(xiàn)象,這些都是會(huì)吸引孩子注意力的,使得他們無法集中注意力。
金色雨林優(yōu)美教學(xué)環(huán)境,是孩子成長(zhǎng)的天地
金色雨林機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
金色雨林相信,每個(gè)孩子都具備自主學(xué)習(xí),自信成長(zhǎng)的能力
金色雨林學(xué)習(xí)能力教育工作始于1994年,1999年成立金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。是全國(guó)首家專業(yè)為3-14歲兒童提供學(xué)習(xí)能力,心理素質(zhì)、家庭教育等方面咨詢、測(cè)評(píng))專業(yè)訓(xùn)練的優(yōu)教機(jī)構(gòu)。目前擁有近百家分中心。26年已累計(jì)幫助了近五十萬名兒童成功學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng),其學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練有效率高達(dá)96.8%。金色雨林是中國(guó)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練第一品牌,是中國(guó)兒童學(xué)習(xí)能力領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。
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