寧波金色雨林 注意力培訓
專業(yè)的教材、趣味的教學，改變好動、注意力不集中
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課程介紹
孩子一心喜歡玩，面對學習不能專心，也沒什么興趣。每一次想要讓寶寶學習新知識或者認識新技能的時候，簡直就像進入了人間地獄一般，太折磨人了。這個問題該怎么解決呢？找寧波金色雨林教育。
寧波金色雨林培訓課程
培訓課程
| 課程名稱 | 課程學習內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 注意力課 |
提高注意力，解決聽課質(zhì)量問題 聽力感知能力得到提高，以幫助孩子在課堂上聽和理解，并在聽后記憶。 視覺感知能力得到提高，可以解決常見的學習問題，如漏讀、跳讀、多一筆、少一筆。 改善記憶，改善記憶困難，丟三落四等問題。 |
咨詢課程 |
| 視覺動作統(tǒng)合課 |
提高視覺模仿能力 手眼協(xié)調(diào)能力、精細運動能力和視覺運動速度得到提高。 提高與寫作直接相關(guān)的學習問題，如字體和寫作速度。 促進與手工操作相關(guān)的學習能力的發(fā)展，如剪紙、繪畫和實驗。 |
咨詢課程 |
| 情感力課 |
通過科學的情商培養(yǎng)策略，幫助孩子更好地了解自己，管理情緒，識別他人的情緒，正確處理人際關(guān)系，掌握溝通技巧，學習時間管理，成為人群中的焦點。 |
咨詢課程 |
寧波金色雨林注意力教學內(nèi)容
內(nèi)容概要：系統(tǒng)講解學校教育場景中兒童注意力的發(fā)展特點、常見問題，作為教師群體如何對于兒童問題進行評估并有效促進兒童在學習中的注意力表現(xiàn)。
系統(tǒng)介紹不同線下咨詢與培訓實際業(yè)務工作操作過程中，兒童注意力工作的標準指導流程，包括注意力的測評、評估、訓練、評估反饋以及常見的問題干預處理策略。
為什么選擇金色雨林
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教學經(jīng)驗
學習能力研究和培訓工作持續(xù)24年。核心教研團隊平均有10年以上的專業(yè)經(jīng)驗。
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小班教學
一個班8個人，保證優(yōu)秀的教學，優(yōu)化師資配置，給每個孩子平等的成長機會。
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師資保障
教師都來自心理學、體育、教育學等七大專業(yè)考試，嚴格選拔教師。
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測評體系
實驗結(jié)果已被中國科學院深圳先進技術(shù)研究所身心健康促進實驗室、中國科學院心理研究所證明是科學的
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全智能配課
根據(jù)評估結(jié)果，通過智能配課系統(tǒng)為每個孩子定制“個性化教育計劃”（“IEP”），為每個孩子分配一個特定的科目和目標
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專家團隊
全國十余名兒童教育、心理以及醫(yī)療等領(lǐng)域的專家支持定期專家講座，同時，為教學提供科學、權(quán)威的保障。
金色雨林推出線上培訓
因為疫情的持續(xù)控嚴，給我們的辦公生活帶來了很大的困擾，可我們是誰呀，我們是天不怕地不怕打不倒難不倒的雨林俠呀，這讓我們必須勇敢，必須想盡辦法向前邁進，克服困難勇往直前，也就是抱著這樣的信念，結(jié)束了沒日沒夜的會議之后，在3月我們?yōu)槿珖挠炅謧b補充了一波又一波的能量--線上培訓。
寧波金色雨林機構(gòu)介紹
關(guān)于金色雨林
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力， 同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成 了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。
4-5歲兒童注意力培養(yǎng)方案
當孩子長到四五歲時，他們的身心會得到進一步發(fā)展，對訓練內(nèi)容也有了更深刻的理解。 在培訓過程中，家長可以使內(nèi)容更加系統(tǒng)化，內(nèi)容的靈活性可以得到擴大。除了指定兒童完成一定的基礎(chǔ)訓練外，還可以讓兒童在一定范圍內(nèi)自由玩耍，盡可能縮短完成訓練任務的時間，使兒童的注意力水平越來越高。
寧波金色雨林榮譽
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2016年
榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌；
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2017年
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌；
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2017年
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌；
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2018年
榮獲“中國科學院心理研究所
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2016年
成功回歸A股
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2019年
榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標桿教育集團；
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2019年
榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌；
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2019年
榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌；
兒童注意力不良的危害
不良學習習慣:比如一邊玩一邊學，一邊吃東西一邊學習，不能養(yǎng)成很好的學習習慣。知識獲得/鞏固較差:沒有很好的知識基礎(chǔ)，遷移的能力也比較差。
學習成績不良:沒有好的學習習慣，不能很好的鞏固知識，學習成績會比較差或者有波動(這次考的好，下一次考的不好等)。
想了解更多寧波注意力的培訓課程，歡迎使用屏幕上方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會在第①時間聯(lián)系您，歡迎您隨時來寧波金色雨林體驗我們的課程！
金色雨林學習能力培訓中心
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