洛陽(yáng)童程童美少兒編程

C++：Python之后便是c++了，C++并不只是一門簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，而是逐漸形成了一個(gè)學(xué)科體系。要熟練運(yùn)用C++，做出界面美觀、功能強(qiáng)大的程序，還必須對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、設(shè)計(jì)模式等各個(gè)專題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)免不了要熟知計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)深挖的過(guò)程，扒開(kāi)外殼去了解其內(nèi)在的技術(shù)，對(duì)技術(shù)有更深的認(rèn)識(shí)和思考。而且對(duì)于想?yún)⒓覰IOP的孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的，因?yàn)?022年前復(fù)賽可使用C、C++、Pascal語(yǔ)言，但2022年后將不可使用Pascal、C語(yǔ)言，只能使用C++。

1.能給孩子一種成就感：編程不僅需要邏輯思維，還需要?jiǎng)?chuàng)造力。一旦學(xué)會(huì)了編程，孩子就可以開(kāi)發(fā)出各種應(yīng)用程序、電腦游戲、網(wǎng)站等等。2.提高孩子的創(chuàng)造力：通過(guò)學(xué)習(xí)一門新的外語(yǔ)，孩子將能夠用這門語(yǔ)言表達(dá)自己，編程語(yǔ)言也是如此。學(xué)會(huì)編程，讓孩子不再只是電子媒體和技術(shù)的消費(fèi)者，更是它們的創(chuàng)造者。孩子可以根據(jù)自己的想法，創(chuàng)造屬于自己的游戲、網(wǎng)站和應(yīng)用，而不是只會(huì)玩游戲和使用手機(jī)應(yīng)用。

注意力不集中的孩子：很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)，在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師都或多或少地告訴過(guò)家長(zhǎng)，有時(shí)孩子在上課或做事情的時(shí)候注意力不集中。很多家長(zhǎng)也很焦慮，不知道該怎么辦。事實(shí)上，注意力可以從小就開(kāi)始鍛煉。少兒編程就是通過(guò)制作一個(gè)個(gè)小游戲，來(lái)鍛煉孩子的注意力。在游戲的制作過(guò)程中，孩子會(huì)跟著老師一步一步來(lái)完成所有的步驟，因?yàn)橹谱饔螒驎?huì)對(duì)孩子有非常大的吸引力，如果孩子注意力不集中的話，就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些步驟，導(dǎo)致孩子不能在規(guī)定的時(shí)間和步驟內(nèi)完成該游戲的制作，就需要孩子反復(fù)去做，直到完成該游戲。