企業(yè)文化不是“嘴里說(shuō)，貼在墻上，寫(xiě)在書(shū)上”的口號(hào)。企業(yè)文化的落實(shí)也有一些工具和方法。也有一定的評(píng)估手段來(lái)測(cè)試企業(yè)文化的著陸。理解和掌握的一些概念，有利于理解和運(yùn)用文化思維，有利于企業(yè)員工的工作成長(zhǎng)。以下是武漢楊勤企業(yè)口才培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
武漢楊勤企業(yè)培訓(xùn)課程
Curriculum elements-
高效溝通技巧
深化對(duì)“高效溝通”的認(rèn)識(shí)、感悟人際關(guān)系的秘訣，深入了解與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)之間管理溝通的原則、技巧，掌握反饋、下達(dá)指令、批評(píng)與表?yè)P(yáng)技巧的實(shí)用技巧，深入認(rèn)識(shí)不同的溝通風(fēng)格，提高對(duì)他人溝通風(fēng)格的判斷力，大程度預(yù)防并化解溝通障礙，掌握正確溝通技巧。
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領(lǐng)導(dǎo)情商
讓我們認(rèn)識(shí)情商、應(yīng)用情商；改變企業(yè)之中溝通難、效果差的現(xiàn)象；學(xué)會(huì)處理個(gè)人及組織情緒；杜絕下屬只懂得應(yīng)付完成任務(wù)，而難以主動(dòng)追求結(jié)果。以情商促績(jī)效。實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理效果的提升，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)。
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領(lǐng)導(dǎo)力與管理
通過(guò)多種形式的研討活動(dòng)，使中、高層管理人員明確自身的責(zé)任和角色類(lèi)型，了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性；認(rèn)識(shí)樹(shù)立全局 觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義，并掌握相關(guān)技巧；深入剖析自身，準(zhǔn)確對(duì)待他人，促進(jìn)相互協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。
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高效執(zhí)行力
主要就執(zhí)行力的概念、執(zhí)行力不高的表現(xiàn)及原因、打造高效執(zhí)行力的方法四個(gè)方面的分享與交流，為企業(yè)執(zhí)行者提供高效執(zhí)行的實(shí)踐思路和方法，通過(guò)對(duì)執(zhí)行問(wèn)題的透視與分析討論，達(dá)致有效提高企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行力，提升企業(yè)績(jī)效的目的。
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高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，訓(xùn)練員工在困難和壓力下解決問(wèn)題的能力，使隊(duì)員充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和必要性：改善人際關(guān) 系，學(xué)會(huì)關(guān)心、激勵(lì)、信賴同伴，采取有效的措施增進(jìn)員工相互間了解、信賴，使大家融洽地與他人及群體合作，達(dá)到團(tuán)體一致性。
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高級(jí)總裁班
以地產(chǎn)、汽車(chē)、百貨、建筑、工程、制造、休閑、娛樂(lè)、健身等成長(zhǎng)性企業(yè)人為學(xué)員主體，構(gòu)建高端商界精英資源圈，挖掘典型案例研討，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)管理思想研究，培養(yǎng)出更具戰(zhàn)略思維眼光，從容應(yīng)對(duì)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的商界領(lǐng)航者，掌舵者。
為什么要學(xué)企業(yè)口才？
企業(yè)聲譽(yù)和形象
擁有強(qiáng)大而成功的實(shí)踐策略有助于成為企業(yè)的品牌形象。通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)，讓更多人了解企業(yè)部門(mén)的期望和程序，從而吸引更多新員工。事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)本質(zhì)上是一種系統(tǒng)的智力投資，是一種雙贏的水平。企業(yè)投入人力物力進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，實(shí)踐員工，員工素質(zhì)提升，人力資本增值；員工經(jīng)過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)后返回工作崗位，也可以為企業(yè)帶來(lái)利益和實(shí)踐，獲得投資收益。
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共同打造良好的當(dāng)眾表達(dá)和說(shuō)服技巧
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真正提升學(xué)生自信
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以學(xué)員為本，解決實(shí)際問(wèn)題
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興趣導(dǎo)向，活躍課堂，課堂交往“零”距離！
口才訓(xùn)練方法有什么？
內(nèi)在語(yǔ)言能力。當(dāng)人們口頭表達(dá)自己的想法時(shí)，他們必須考慮演講的內(nèi)容、目的和方法。這種思維活動(dòng)是內(nèi)在的言語(yǔ)。內(nèi)部講話準(zhǔn)確，口頭表達(dá)清晰、嚴(yán)謹(jǐn)、有組織；內(nèi)部語(yǔ)言靈活，口語(yǔ)表達(dá)流暢連貫，沒(méi)有不必要的停頓。內(nèi)部言語(yǔ)，即說(shuō)話時(shí)的思維活動(dòng)，與說(shuō)話是同步的。
武漢楊勤口才師資
The teacher introduced-
嚴(yán)映
播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)、全國(guó)青少兒普通話與口才培訓(xùn)師。曾任湖北電視臺(tái)《生活海報(bào)》外景主持及欄目策劃。對(duì)大型節(jié)目編排以及主持有著深厚的功底。
預(yù)約講師 -
陳夢(mèng)玲
花兒姐姐擁有三年大型企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),在此期間長(zhǎng)期擔(dān)任企業(yè)大型活動(dòng)的策劃和主持人，主持活動(dòng)高達(dá)幾百場(chǎng)，活動(dòng)形式包括會(huì)議、發(fā)布會(huì)、晚會(huì)、慶典、節(jié)日party等，使她具備極其豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和大型活動(dòng)的組織策劃能力。
預(yù)約講師 -
張琪
播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)，普通話一級(jí)乙等，曾在北京丑小鴨劇團(tuán)擔(dān)任過(guò)兒童劇演員，有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。我一直都深信主持和表演有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，二者相結(jié)合的教學(xué)會(huì)給孩子帶來(lái)意想不到的驚喜和改變。
預(yù)約講師 -
張金金
播音主持專業(yè)畢業(yè)，普通話國(guó)家一級(jí)乙等，曾擔(dān)任FM 96.2娛樂(lè)頻道主播、黃岡電視臺(tái)播音主持等工作。布丁老師有著扎實(shí)的播音主持功底，主持經(jīng)驗(yàn)豐富，多次受邀擔(dān)任各類(lèi)會(huì)議、婚禮等主持工作。擁有豐富的藝考、青少年播音主持教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受家長(zhǎng)和孩子們的親睞!
預(yù)約講師 -
劉瑋婷
播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)5年。 星星老師在校期間多次擔(dān)任大型校慶晚會(huì)主持人，曾獲得校園辯論賽一等獎(jiǎng)和最佳辯手的獎(jiǎng)項(xiàng)。具備豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和敏捷的思維，以及兼有多年的舞蹈經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)于把口才和舞蹈結(jié)合在一起，把樂(lè)觀和自信傳遞給每一位孩子。
預(yù)約講師 -
楊勤
楊勤老師授課的節(jié)奏感強(qiáng)，靈活性高，所教授的方法與技巧操作性強(qiáng)。她非常善于調(diào)整學(xué)員心態(tài)、激發(fā)學(xué)員潛能， 能夠根據(jù)每一個(gè)學(xué)員的行為特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，以及在課堂上的細(xì)微變化，有針對(duì)性地運(yùn)用各種方法技巧幫助學(xué)員解 決問(wèn)題、提升自信。
預(yù)約講師
怎樣培養(yǎng)說(shuō)話的技巧？
1.隨時(shí)準(zhǔn)備好。你不敢說(shuō)，因?yàn)槟悴缓?。相反，口才窮人需要說(shuō)更多。只有在不斷說(shuō)話的過(guò)程中學(xué)習(xí)，我們才能不斷進(jìn)步。隨著時(shí)間的推移，您會(huì)發(fā)現(xiàn)您的口才有了很大的改進(jìn)。
2.保持好奇心。我們都喜歡彼此仔細(xì)傾聽(tīng)并同意自己的觀點(diǎn)。因此，保持必要的好奇心，多問(wèn)為什么，多表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的興趣。這樣，你們不僅可以互相尊重，還可以在調(diào)查過(guò)程中獲得更多關(guān)于此事的信息。
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武漢楊勤口才
武漢楊勤管理咨詢有限公司，由國(guó)內(nèi)的口才與演講、播音與主持，以及企業(yè)管理培訓(xùn)專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦，是一家專注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如需了解更多詳情，歡迎咨詢我們?cè)诰€客服
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